К рабочим программам по обществознанию 6-11 класс Аннотация к рабочей программе для 6 класса



Скачать 146,14 Kb.
Дата21.05.2015
Размер146,14 Kb.
ТипРабочая программа

Аннотация к рабочим программам по обществознанию

6-11 класс
Аннотация к рабочей программе для 6 класса

Рабочая программа по обществознанию составлена на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию для 6 класса (2013г) и программы основного общего образования по обществознанию Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Матвеева А.И. (Просвещение, 20013). Данные программы отражают содержание обществоведческого курса, ядром которого является обязательный минимум содержания обществоведческого образования для основной школы.

Курс «Обществознание» для 6 класса органически входит в предмет, изучаемый с 6 по 11 класс. Обществознание в основной школе является относительно завершенной системой знаний. Оно дает наиболее общие представления о человеке и обществе, разностороннюю характеристику современного российского общества, конкретные знания о социальных нормах и знания прикладного характера, необходимые для выполнения основных социальных ролей.

Его содержание обеспечивает преемственность между основной и средней школами. Целый ряд теоретических положений изучаются в нем на пропедевтическом уровне, без введения строгих научных формулировок, которые нередко заменяются описаниями признаков рассматриваемых явлений и процессов.

Для основной школы конструируется обществоведческое содержание, учитывающее социальный статус, дееспособность, возможности и интересы подростка, вступающего в возраст выбора перспективы в области профессиональной деятельности.

Курс «Обществознания» основной школы делится на два органически единых, но имеющих свою специфику концентра: 6–7 и 8–9 классы.

Программа, раскрывающая цели, задачи, содержание и формы работы в 6 классе по обществознанию, ориентирована на реализацию Стандарта основного общего образования по предмету.

Важнейшими целями изучения курса в данных школьных параллелях являются:

– создание условий для развития личности подростка в период его социального взросления, формирования ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной информации, определения собственной жизненной позиции;

– воспитание у подростков общероссийской идентичности, патриотизма, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам;

– освоение учащимися на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации;

– овладение обучающимися умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в рамках основных социальных ролей, характерных для подросткового возраста;

– формирование у подростков опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений.

Курс «Обществознания» в 6 классе опирается на элементарные обществоведческие знания, полученные учащимися при изучении в начальной школе предмета «Окружающий мир», межпредметные связи, в основе которых обращение к таким учебным предметам, как «История», «Литература», «География», «Мировая художественная культура». Особое значение в данном перечислении придается предмету «История». Курс «Обществознания» в 6 классе, выстраиваемый на основе данной программы, предполагает широкое использование исторических экскурсов,

позволяющих проследить изучаемые явления через их зарождение, развитие и современное состояние.

Конкретность раскрытия многих вопросов курса, его практико-ориентированный характер делают принципиально важным активное использование регионального компонента обществознания.



Основным содержанием курса в 6 классе является:

– знакомство учащихся на базе полученных ранее исторических представлений с сущностью общества, его происхождением и развитием, историческими ступенями, которые прошло человечество;

– раскрытие взаимосвязи человека, общества и природы;

– ознакомление учащихся с сущностью и основными проявлениями четырех сфер общественной жизни: экономической, социальной, политико-правовой и духовной;

– показ места ребенка в современном обществе, его взаимоотношений с родителями, друзьями, сверстниками, педагогами.

В 6 классе важно использовать доступные для учащихся формы и приемы работы для:

– обучения учащихся умению получать социальную информацию из разнообразных источников;

– формирования умения решать познавательные и практические задачи, отражающие типичные жизненные ситуации;

– обучения давать оценку собственным действиям и действиям других людей с точки зрения нравственности и права.

Одним из направлений на пути решения названных выше задач является проведение системы практикумов, материал для которых заложен в учебнике и в СМИ.

Курс «Обществознание» для 6 классе рассчитан на 34 часа за учебный год (1 час в неделю; 34)

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности.

Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Обществознание» на этапе основного общего образования являются:

• сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата);

• владение такими видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия), следование этическим нормам и правилам ведения диалога;

• выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности и на уроках и в доступной социальной практике:


  • на использование элементов причинно-следственного анализа;

  • на исследование несложных реальных связей и зависимостей;

  • на определение сущностных характеристик изучаемого объекта; выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов;

  • на поиск и извлечение нужной информации по заданной теме в адаптированных источниках различного типа;

  • на перевод информации из одной знаковой системы в другую (из текста в таблицу, из аудиовизуального ряда в текст и др.), выбор знаковых систем адекватно познавательной и коммуникативной ситуации;

  • на объяснение изученных положений на конкретных примерах;

  • на оценку своих учебных достижений, поведения, черт своей личности с учетом мнения других людей, в том числе для корректировки собственного поведения в окружающей среде, выполнение в повседневной жизни этических и правовых норм, экологических

  • на определение собственного отношения к явлениям современной жизни, формулирование своей точки зрения


Аннотация к рабочей программе для 7а класса

Данная рабочая программа по обществознанию разра6отана на основе Государственного образовательного стандарта, авторской

программы Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др. Обществознание 6-9классы, (М. Просвещение 2009 г.);

Программа для 7а класса рассчитана на 1 часа в неделю, 34ч. в год. Из них 4 часов запланировано на проведение повторительно-обобщающих уроков (формы промежуточной и итоговой аттестации).

На основе этой программы составлено примерное Календарно- тематическое планирование, которое ориентировано на

использование следующего УМК:



- Обществознание 7 кл. для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. – М. : Просвещение, 2013.
Аннотация к рабочей программе для 7б класса (СКК)


Рабочая программа создана на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, программе Л.Н.Боголюбова, Н. И. Городецкой и др., без изменений и добавлений. Примерная Рабочая программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования и авторской программы "Обществознание. 7 класс" под ред. Л.Н.Боголюбова, Н. И. Городецкой и др.("Просвещение".2007 год) без изменений и дополнений. Рабочая программа ориентирована на 7 класс, рассчитана на 35 учебных часов из расчёта 1 час в неделю. Сроком реализации программы считать 1 год.


Цели и задачи:

—создание условий для социализации личности;


— формирование знаний и интеллектуальных умений, минимально необходимых и достаточных для выполнения типичных видов деятельности каждого гражданина, осознания личных и социальных возможностей их осуществления, дальнейшего образования и самообразования;
— формирование основ мировоззренческой, нравственной, социальной, политической, правовой и экономической культуры;
— содействие воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к социальным нормам, регулирующим взаимодействие людей, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, непреходящим ценностям национальной культуры.
Используемый учебно-методический комплект:

  • Обществознание. 7 класс: учебн. для общеобразоват. учреждений. /Под ред. Л. Н. Боголюбова, Л.Ф.Ивановой.— М., 2006.

  • Рабочая тетрадь по курсу "Введение в обществознание" 7 класс. Под ред. Л.Н. Боголюбова. М.: Просвещение. 2007 год.

  • Методические рекомендации по курсу "Обществознание".7 кл. под. ред. Л.Н. Боголюбова. М.: Просвещение. 2006 год.

  • "Обществознание".7 класс. Поурочное планирование по учебнику Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова, А.И. Матвеева и др. под. ред. Л.Н. Боголюбова. Автор-составитель С.Н.Степанько. "Учитель".Волгоград.2007год

Количество учебных часов в соответствии с Рабочей программой

Программа рассчитана на 1 час в неделю в соответствии с БУП -2010/2011 г.

35 учебных недель 1 час в неделю = 35 часов в год


  • 1 полугодие — 16 недель - 16 уроков

  • 2 полугодие — 19 недель - 19 уроков

Формы организации учебного процесса:

  • коллективная;

  • групповая;

  • индивидуальная.

Форма обучения реализуется как органическое единство целенаправленной организации:

  • содержания;

  • обучающих средств;

  • методов обучения.

Виды учебных занятий: урок , лекция, практическое занятие, игры-обсуждения.

Преобладающие формы контроля знаний, умений, навыков.

Основными формами контроля знаний, умений, навыков являются : текущий и промежуточный контроль знаний, промежуточная аттестация .,



Требования к уровню подготовки обучающихся.

Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.



В результате изучения обществознания (включая экономику и право) ученик должен

Знать/понимать

• социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;

• сущность общества как формы совместной деятельности людей;

• характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;

• содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения.

Уметь

описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;

сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;

объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни);

приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах;

оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека

осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники); различать в социальной информации факты и мнения;

самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (записки, заявления, справки и т.п.).

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;

• общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;

• нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

• реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей

• первичного анализа и использования социальной информации;




Аннотация к рабочей программе для 8 класса

Данная рабочая программа по обществознанию разра6отана на основе Государственного образовательного стандарта, авторской программы Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др. Обществознание 6-9классы, (М. Просвещение 2009 г.). Программа для 8 класса рассчитана на 1 часа в неделю, 34ч. в год. Из них 5 часов запланировано на проведение повторительно-обобщающих уроков (формы промежуточной и итоговой аттестации). На основе этой программы составлено примерное Календарно- тематическое планирование, которое ориентировано на использование следующего УМК:

1. - Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая Обществознание. – М.: «Просвещения», 2010 г.(8кл.)

Аннотация к рабочей программе для 9а класса

Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (базовый уровень), Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы по обществознанию для 5-9 классов Боголюбова Л.Н., Городецкой Н.И., Ивановой Л.Ф., Матвеева А.И. (Просвещение, 2009). Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса. Программа рассчитана на 34 учебных часов, из расчёта 1 час в неделю. Данная программа по обществознанию предназначена для учащихся 9 класса основной общеобразовательной школы, которые изучают предмет в первом концентре обществоведческого образования в средней школе.

Курс « Обществознание» предназначен для учащихся 9-го класса общеобразовательных учебных заведений, завершающих изучение предмета в первом концентре. Содержание курса представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество и его основные сферы, человек в обществе, правовое регулирование общественных отношений. Изучение предмета Обществознание призвано содействовать формированию у учащихся целостного представления о тенденциях и закономерностях развития человеческого общества, становлению правосознания и гражданской позиции. Помимо знаний, важными содержательными компонентами курса являются: социальные навыки, умения, совокупность моральных и гуманистических ценностей и т.д. Данная дисциплина призвана помочь им ориентироваться в текущих событиях общественно-политической жизни.

Курс Обществознания 9 класса включает изучение 2 тем. Тема «Политика » дает представление о соотношении политики и власти, определяет сущность государства, знакомит с разновидностями политических режимов. Тема вводит ученика в круг политических проблем современного общества, процесса складывания правового государства и правового общества, участия граждан в политической жизни. Следующая тема «Право» вводит ученика в круг проблем правовых, важных для формирования правовой культуры, осознанного отношения подростков к вопросам законности и правомерного поведения.



Цели курса обществознания для 9 классов заключаются в следующем:

  • развитие личности в ответственный период социального взросления человека, её познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе политической и правовой) информации и определения собственной позиции; развитие нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;

  • воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

  • освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;

  • овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основах социальных ролях, характерных для подросткового возраста;

  • формирование опыта применения полученных знаний для решений типичных задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; в межличностных отношениях, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях; семейно-бытовых отношениях.

  • формировать аналитическое мышление школьника, способность самостоятельно разбираться в существе вопроса, подготовиться к будущей профессиональной деятельности;

  • воспитать социально активную личность, имеющую гуманистическое мировоззрение и способную отстаивать демократические идеалы и защищать патриотическую позицию;

Формы организации учебного процесса:

  • коллективная;

  • групповая;

  • индивидуальная.

Виды учебных занятий: урок, нетрадиционные формы уроков; лекция, практическое занятие, игры-обсуждения.

Курс формирует следующие умения и навыки:

В результате изучения обществознания ученик должен



Знать/понимать:

- социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;

- сущность общества как формы совместной деятельности людей.

Уметь:

- описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки;

- сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявляя их общие черты и различия;

- объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов;

- оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм;

- решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала;



Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

- для полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;

- общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;

- нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

- реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

- первичного анализа и использования социальной информации.

Программа курса рассчитана на 34 учебных часа.

Рабочая программа рассчитана применение ресурсосберегающих технологий.



Планирование создано на основе:

Примерной программы основного общего образования по обществознанию (базовый уровень)

Программы курса для 5-9 классов общеобразовательных учреждений М.: «Просвещение» 2009

Базовый учебник и дополнительная литература:

Л.Н.Боголюбов Обществознание 9 класс М.: «Просвещение» 2010

Е.И. Жильцова, А.Ю. Лазебникова, А.И. Матвеев. Рабочая тетрадь по курсу «Введение в обществознание»: 9 класс. - М.: Просвещение, 2009;

Аннотация к рабочей программе для 9б класса (СКК)

Данная рабочая программа по обществознанию разра6отана на основе Государственного образовательного стандарта, авторской программы Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др. Обществознание 6-9классы, (М. Просвещение 2009 г.). Программа для 9 класса рассчитана на 1 час в неделю, 34ч. в год. Из них 4 часов запланировано на проведение повторительно-обобщающих уроков (формы промежуточной и итоговой аттестации). На основе этой программы составлено примерное Календарно- тематическое планирование, которое ориентировано на использование следующего УМК: - Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая Обществознание. – М.: «Просвещения», 2010 г.(9кл.)

В соответствии с ОБУП в рамках курса «Обществознание 9 класс» на изучение регионального компонента отводится 10% - не менее 7 часов учебного времени в год (см. программу).
Аннотация к рабочей программе для 10 класса

       Данная рабочая программа по обществознанию разра6отана на основе Государственного образовательного стандарта, авторской программы Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др. Обществознание 10-11классы, (М. Просвещение 2009 г.); Программа для 10-11 класса рассчитана на 2 часа в неделю, 68ч. в год. Из них 8 часов запланировано на проведение повторительно-обобщающих уроков (формы промежуточной и итоговой аттестации). На основе этой программы составлено примерное Календарно- тематическое планирование, которое ориентировано на использование следующего УМК: - Обществознание. 10 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений : базовый уровень / Л. Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н. И. Городецкая, [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования. – М. : Просвещение, 2010.



Аннотация к рабочей программе для 11 класса

Данная рабочая программа по обществознанию разра6отана на основе Государственного образовательного стандарта, авторской программы Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др. Обществознание 10-11классы, (М. Просвещение 2009 г.); Программа для 10-11 класса рассчитана на 2 часа в неделю, 68ч. в год. Из них 8 часов запланировано на проведение повторительно-обобщающих уроков (формы промежуточной и итоговой аттестации). На основе этой программы составлено примерное Календарно- тематическое планирование, которое ориентировано на использование следующего УМК: - Обществознание. 11 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений : базовый уровень / Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, А.И. Матвеев [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования. – М. : Просвещение, 2010.

Похожие:

К рабочим программам по обществознанию 6-11 класс Аннотация к рабочей программе для 6 класса iconК рабочим программам по географии 6-11 класс Аннотация к рабочей программе для 6 класса
...
К рабочим программам по обществознанию 6-11 класс Аннотация к рабочей программе для 6 класса iconАннотации к рабочим программам по физике Аннотация к рабочей программе по физике для 10-11 класса

К рабочим программам по обществознанию 6-11 класс Аннотация к рабочей программе для 6 класса iconАннотации к рабочим программам по «Биологии» 5- 9 класс. Аннотация к рабочей программе по «Биологии» 5 класс
В. В. Пасечника «Биология. Бактерии, грибы, растения. 5класс»
К рабочим программам по обществознанию 6-11 класс Аннотация к рабочей программе для 6 класса iconАннотации к рабочим программам учебных дисциплин в начальной школе умк «Школа России» Аннотация к рабочей программе «Математика»
М. И. Моро, Ю. М. Колягин, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова, С. В. Степанова
К рабочим программам по обществознанию 6-11 класс Аннотация к рабочей программе для 6 класса iconК рабочим программам основной школы Аннотация к рабочей программе по русскому языку
Преподавание русского языка в мбоу «Новомусинская сош» строится на основе реализации компетентностного, деятельностного и личностно...
К рабочим программам по обществознанию 6-11 класс Аннотация к рабочей программе для 6 класса iconАннотации к рабочим программам 7-9 классы Аннотация к рабочей программе по литературе 7-9 классы Раздел I
Г. И. Беленького (Программа «Литература. 5-11 кл.» под ред. Г. И. Беленького. М.: «Мнемозина», 2009)
К рабочим программам по обществознанию 6-11 класс Аннотация к рабочей программе для 6 класса iconК рабочей программе по обществознанию (5 класс)
Рабочая программа по обществознанию для учащихся 5 класса составлена на основе основной общеобразовательной программы основного общего...
К рабочим программам по обществознанию 6-11 класс Аннотация к рабочей программе для 6 класса iconАннотация к рабочей программе 10 класса

К рабочим программам по обществознанию 6-11 класс Аннотация к рабочей программе для 6 класса iconАннотации к рабочим программам специальности 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение Аннотация к рабочей программе дисциплины Профессиональная этика и психология делового общения
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос...
К рабочим программам по обществознанию 6-11 класс Аннотация к рабочей программе для 6 класса iconГеография, 8 класс Аннотация к рабочей программе

Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com