Программа по математике для 5 класса



страница4/8
Дата21.05.2015
Размер1.67 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8


1.3

Рациональные числа (6)




1.3.2

Законы арифметических действий (3)



43


29.10.



Свойства умножения натуральных чисел.

(урок систематизации и обобщения знаний)





  • применение понятие произведение многозначных натуральных чисел

  • применение законов умножения при нахождении значения выражения и решении текстовых задач

Знать: понятия «произведение»; компоненты умножения, законы умножения.

Уметь: выполнять умножение многозначных натуральных чисел; применять законы при выполнении действий


  • выделять информацию необходимую для решения учебной задачи

  • слушать других, принимать другую точку зрения, отстаивать свою

текущий

У.О.

презентация





44


30.10.



Свойства умножения натуральных чисел. (урок закрепления знаний, умений и отработка навыков)






  • применение законов умножения при упрощении буквенных выражений

Знать: законы умножения натуральных чисел, понятие буквенного выражения и его значения

Уметь: применять законы умножения и сложения при упрощении буквенных выражений


  • воспроизводить информацию необходимую для решения учебной задачи

  • организовывать учебное взаимодействие в паре

текущий

У.О.

С.Р.№20







45


31.10.



Свойства умножения натуральных чисел.

(урок систематизации и обобщения знаний)






  • применение понятие произведение многозначных натуральных чисел

  • применение законов умножения при нахождении значения выражения и решении текстовых задач


Знать: понятия «умножение», законы умножения, понятие буквенного выражения и его значения

Уметь: выполнять умножение многозначных натуральных чисел; называть компоненты умножения и применять законы умножения и сложения при упрощении буквенных выражений


  • составлять план решения проблем творческого характера

  • оценивать свою учебную деятельность

тематический


У.О.


С.Р.№21







1.1

Натуральные числа (30/3к.р.)




1.1.3

«Умножение и деление натуральных чисел» (7 из12)




46

01.11.



Деление натуральных чисел.

(урок систематизации и обобщения знаний)





  • понятие деления многозначных натуральных чисел

  • выполнение деления многозначных чисел


Знать: понятие деления, алгоритм деления многозначных чисел.

Уметь: выполнять деление многозначных натуральных чисел; применять законы умножения и сложения при упрощении буквенных выражений.

  • адекватно оценивать результаты своей учебной деятельности

  • передавать содержание в сжатом виде

  • аргументировано отстаивать свою точку зрения

входной

У.О.

С.Р.№22







47







Деление натуральных чисел.

(урок закрепления знаний, умений и отработка навыков)





  • понятия сложения и вычитания, умножения и деления

  • выполнение совместных действий над многозначными числами




Знать: алгоритмы действий с многозначными числами; порядок выполнения действий

Уметь: называть компоненты деления и умножения;

выполнять деление и умножение многозначных натуральных чисел; выполнять совместные действия с многозначными числами



  • работать по составленному плану

  • организовывать учебное взаимодействие в паре

текущий

У.О.

С.Р.№23







48







Деление натуральных чисел, деление с остатком.

(урок систематизации и обобщения знаний)





  • понятие деления с остатком

  • компоненты деления

  • формула зависимости делимого, делителя и неполного частного





Знать: название компонентов при делении с остатком, алгоритм деления

Уметь; выполнять деление с остатком; составлять математическую модель делимого; находить компоненты деления

  • осуществлять поиск средств достижения учебной цели

  • добывать информацию, необходимую для решения учебной задачи

  • изменять точку зрения под давлением аргументов

входной

У.О.







49







Квадрат и куб числа.

(урок изучения нового материала и первичного закрепления новых знаний)





  • понятие степени числа, основания и показателя степени

  • замена умножения равных натуральных чисел возведением в степень и обратно


Знать: понятие степени, ее основания и показателя.

Уметь: заменять действие умножение возведением в степень и наоборот; находить значение числового выражения через степень

  • составляют план выполнения заданий совместно с учителем

  • оформлять свои мысли в устной и письменной речи

входной

У.О.

С.Р.№24







50







Квадрат и куб числа.

(урок закрепления знаний, умений и отработка навыков)





  • понятие степени числа, основания и показателя степени

  • степень





Знать: понятие степени, ее основания и показателя; порядок действий в выражении, содержащем степень.

Уметь: находить значение степени с помощью таблицы и определения; находить значение выражения, содержащего степень


  • воспроизводить содержание в развернутом виде

  • критично относиться к своему мнению

текущий

У.О.

Т.







51







Арифметические действия над натуральными числами

(урок закрепления знаний, умений и отработка навыков)





  • нахождение значения выражений, содержащих все арифметические действия


Знать:. порядок действий в выражении, содержащем степень.

Уметь: находить значение выражения, содержащего все арифметические действия

  • составлять план выполнения заданий

  • принимать точку зрения другого

текущий

У.О.

С.Р.№25







52







Арифметические действия над натуральными числами

(урок закрепления знаний, умений и отработка навыков)





  • упрощение и нахождение значения выражений, содержащих все арифметические действия

Знать: зависимости между скоростью, временем и расстоянием, ценой, количеством и стоимостью.

Уметь: упрощение выражения, содержащего все арифметические действия; находить значение выражения, содержащего все арифметические действия

  • составлять план выполнения заданий

  • организовывать учебное взаимодействие в паре

текущий

У.О.

С.Р.№26








1.1.4

Решение текстовых задач (3)



53







Решение текстовых задач.

(урок закрепления знаний, умений и отработка навыков)





  • решение текстовых задач на известные зависимости между величинами.





Знать: зависимости между скоростью, временем и расстоянием, ценой, количеством и стоимостью.

Уметь: решать текстовые задачи на зависимости между величинами.


  • составлять план выполнения заданий

  • находить информацию, необходимую для решения учебной задачи

  • оформлять свои мысли в устной и письменной речи

входной

У.О.

С.Р.№27







54







Решение текстовых задач.

(урок закрепления знаний, умений и отработка навыков)





  • решение текстовых задач




Знать: зависимости между скоростью, временем и расстоянием, ценой, количеством и стоимостью.

Уметь: решать текстовые задачи.

  • составлять план выполнения заданий

  • слушать других, принимать другую точку зрения, отстаивать свою

текущий

У.О.

Т.Р.



презентация



55







Решение текстовых задач

(урок закрепления знаний, умений и отработка навыков)





  • решение текстовых задач на нахождение неизвестного компонента зависимости



Знать: смысл отношений «больше на, (в…)», «меньше на,…(в…)», зависимости между скоростью, временем и расстоянием, ценой, количеством и стоимостью.

Уметь: решать текстовые задачи на нахождение неизвестного компонента зависимости

  • составлять план выполнения заданий

  • сотрудничать в совместном решении учебной задачи

итоговый

У.О.








2

АЛГЕБРА (14)




2.2

Уравнения и неравенства (1 из 4)



56







Решение уравнений.

(урок закрепления знаний, умений и отработка навыков)


  • выполнение деления многозначных чисел

  • применение зависимости компонентов деления и умножения при решении одноступенчатых уравнений





Знать: название компонентов при умножении и делении.

Уметь: выполнять деление многозначных натуральных чисел; упрощать уравнения, применяя законы умножения и сложения; применять компоненты деления при решении уравнений


  • определять цель деятельности

  • адекватно оценивать результаты своей учебной деятельности

текущий

У.О.

С.Р.№28








2.3

Решение текстовых задач (2 из 4)



57







Решение текстовых задач с помощью уравнения


(урок комплексного изучения ЗУН).





  • решение текстовых задач с помощью уравнения

  • ввести алгоритм решения задач на соотношение частей





Знать: алгоритм решения задач на соотношение частей

Уметь: решать текстовые задачи с помощью уравнения


  • составлять план решения задачи



  • оформлять свои мысли в устной и письменной речи

текущий

У.О.







58







Решение текстовых задач с помощью уравнения

(урок контроля и оценки знаний)



  • решение текстовых задач, требующие понимания смысла отношений «больше на… (в…), меньше на…(в…).

  • решение текстовых задач на известные зависимости между величинами.

  • решение текстовых задач с помощью уравнения.


Знать: смысл отношений «больше на… (в), меньше на… (в)», зависимости между скоростью, временем и расстоянием, ценой, количеством и стоимостью.

Уметь: решать текстовые задачи на известные зависимости между величинами.

решать текстовые задачи с помощью уравнения.




  • работать по составленному плану

  • критично относиться к своему мнению

тематический


У.О.


С.Р.№29







1.1

Натуральные числа (30/3к.р.)




1.1.3

«Умножение и деление натуральных чисел» (1к.р. из 12)



59









Контрольная работа №3 по теме «Умножение и деление натуральных чисел».

(урок контроля и оценки знаний)






  • нахождение значения выражений, содержащих все арифметические действия

  • решение уравнений

  • решение текстовых задач

Знать: порядок действий в выражении, содержащем степень; правила нахождения неизвестных компонентов; зависимости между скоростью, временем и расстоянием, ценой, количеством и стоимостью.

Уметь: находить значение выражения, содержащего все арифметические действия; решать уравнения; решать текстовые задачи на нахождение неизвестного компонента зависимости.

  • находить выход из ситуации неуспеха

  • воспроизводить информацию, необходимую для решения учебной задачи

  • критично относиться к своему мнению

итоговый

К.Р.








1.4

Измерения, приближения, оценки. Зависимость между величинами (10)




1.4.2

Текстовые задачи (3 из 7)



60







Формулы.


(урок изучения нового материала и первичного закрепления новых знаний)




  • определение математической модели (формулы)

  • формула нахождения пути по скорости и времени

Знать: определение формулы, формулу пути.

Уметь: применять формулу пути для нахождения неизвестных величин; решать простейшие уравнения

  • определять цель учебной деятельности, осуществлять поиск путей ее достижения

  • передавать содержание в сжатом виде

входной

У.О.







61







Вычисления по формулам.

(урок закрепления знаний, умений и отработка навыков)


  • составление математической модели (формулы)

  • формула нахождения пути по скорости и времени

  • правила нахождения делимого по делителю, неполному частному и остатку

Знать: определение формулы, математические модели периметра квадрата и прямоугольника; неполного частного.

Уметь: составлять математические модели (формулы) по условию задачи; применять вновь выведенные формулы при нахождении неизвестных величин.

  • составлять план выполнения задания

  • записывать выводы в виде правил

  • высказывать свою точку зрения, обосновывать ее, подбирая аргументы

текущий

У.О.

С.Р.№30







62







Вычисления по формулам.

(урок закрепления знаний, умений и отработка навыков)





  • решение текстовых задач на применение формулы зависимости пути по скорости и времени.




Знать: алгоритм решения текстовых задач с применением формулы пути; методы решения текстовых задач.

Уметь: решать текстовые задачи различными методами; применять изученную формулу пути; применять алгоритм при решении задачи.

  • работать по составленному плану

  • выслушивать точку зрения другого

текущий

У.О.

С.Р.№31









3

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Программа по математике для 5 класса iconРабочая программа по математике для 5 класса
Рабочая программа по математике для 5 класса составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций
Программа по математике для 5 класса iconРабочая программа спецкурса по математике «Подготовка к егэ» для 11 класса на 2012-2013 учебный год
Рабочая программа факультативного курса по математике «Подготовка к егэ» для 11 класса разработана в целях
Программа по математике для 5 класса iconРабочая программа по математике для 6 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по математике
М.: Просвещение. – 2009 г
Программа по математике для 5 класса iconПояснительная записка Рабочая программа по математике для 4 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования по математике

Программа по математике для 5 класса iconПрограмма по математике 1 класс «Начальная школа 21 века»
Рабочая учебная программа по математике для 1-го класса составлена основе Федеральных государственных стандартов начального общего...
Программа по математике для 5 класса iconРабочая программа по математике для 6б класса на 2009-2010 учебный год учитель Рассмотрено на заседании шмо
Рабочая программа по обществознанию для 9 класса разработана на основе программы курса «Обществознание» А. И. Кравченко. Москва,...
Программа по математике для 5 класса iconПрограмма по математике для 1 класса

Программа по математике для 5 класса iconРабочая программа Элективного курса по математике в 10 классе. «Практикум решения задач по математике»
Программа предназначена для повышения эффективности подготовки учащихся 10 класса к итоговой аттестации по алгебре и началам анализа...
Программа по математике для 5 класса iconОбразовательная программа по математике составлена для 5 класса на основе «Примерной программы основного общего образования по математике»
Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта в соответствии с требованиями к оценке качества знаний...
Программа по математике для 5 класса iconЧернявская Любовь Геннадьевна, учитель математики, I квалификационная категория
Данная программа по математике для 9 класса (заочная форма) обучения составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com