Рабочая учебная программа по географии 6-7 класс



Скачать 478.73 Kb.
страница1/3
Дата21.05.2015
Размер478.73 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3

Министерство образования и науки РФ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

среднего (полного) общего образования

«Средняя общеобразовательная школа №7 г. Кировска»



Рассмотрена на заседании МО учителей предметов

ест.-научн. цикла
Протокол №1
от 30.08.2012 г.
Руководитель МО

Ворошилова Л.П.





Рекомендована к утверждению на заседании Методического совета школы

Протокол №1


от 31.08.2012 г.

.
Руководитель МС

Гарипова Н.Г.


Утверждена

приказом директора школы


№340 от 1.09.2012 г.



РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по географии
6-7 класс

Разработчик: Дедова Л.А.


высшая квалификационная категория

г. Кировск

2012 г.


I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа по географии составлена на основе и примерной программы по географии. федерального компонента государственного стандарта При составлении программы учтены рекомендации методических писем……

РП реализуется посредством УМК «Сферы», который включает в себя учебник «География. Планета Земля» авт. А.А.Лобжанидзе, тетрадь - тренажер, тетрадь-экзаменатор, тетрадь-практикум и электронное приложение по географии для 6кл. Использование электронного приложения к учебнику позволяет значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научить применять ее при решении разнообразных географических задач и подготовке творческих работ учащихся. Данный УМК содержит обязательный минимум образования по географии и проекту стандартов II поколения


Цель курса – сформировать базовые знания и умения, необходимые для дальнейшего изучения курсов географии, помочь в становлении устойчивого познавательного интереса к предмету, заложить основы жизненно важных компетенций, заложить систему элементарных знаний о карте, компонентах природы и физико-географических особенностях планеты Земля, основы понятий, формирование, которых осуществляется при изучении последующих курсов.

Задачами начального курса являются формирование элементарных знаний о Земле в целом и об оболочках Земли (их частях), понимания неоднородности географической оболочки как уникальной оболочки Земли на планетарном и региональном уровнях; формирование основных предметных понятий и представлений. Усвоение учащимися знаний о компонентах ГО и их частях характеризуется тремя основными особенностями:



  • качеством объекта, т.е. вещественным составом и структурой;

  • формами существования, т.е. распределением или размещением в пространстве;

  • изменением во времени вследствие природных процессов и под воздействием деятельности человека.

Одна из основных задач – обучение учащихся способам самостоятельной деятельности.

Воспитательный потенциал курса по направлениям: гуманизация содержания, экологическое, трудовое воспитание и

образование в большей мере реализуется на краеведческом материале.

Курс имеет возможности для развития у школьников наблюдательности, воображения, памяти, внимания, речи, умения

ориентироваться в пространстве.
Каждая тема заканчивается проверкой усвоенного материала (тест), что позволяет в системе готовить учащихся для изучения

следующих курсов географии. Для самопроверки знаний учащихся создан сайт www.urokgeography.ucoz.ru

Изучение родного края, предусмотренное федеральной программой, рассчитано на 34 часа. При изучении определенных тем

курсов спланированы отдельные фрагменты или целые уроки, посвященные изучению географии родного края. Уроки

спланированы с учетом рекомендаций, данные Комитетом по образованию Мурманской области и Мурманским областным

институтом повышения квалификации работников образования.



Требования к подготовке учащихся.
Обучающихся 6-7-го класса должны сформировать следующие навыки и умения.

  1. Называть: географическую номенклатуру; географические (климатические) пояса; географические зоны; крупнейшие народы материков; крупнейшие заповедники на материках; климатообразующие факторы.

  2. Приводить примеры: антропогенных ландшафтов; промышленных районов; природных ландшафтов гор и равнин разных материков; типичных и эндемичных представителей растительного и животного мира разных географических зон Земли разных материков: разных типов климата; приспособлений растений и животных к условиям обитания; флоры и фауны прошлых исторических эпох; природоохранных мероприятий; положительных и негативных последствий хозяйственной деятельности человека в разных географических зонах на разных материках; природных ресурсов разных географических зон Земли; происхождения п.и.; использования человеком разных природных ресурсов в своей хозяйственной деятельности; адаптации человека к природным условиям разных географических зон Земли; древних речных и приморских цивилизаций.

  3. Определять: координаты крайних точек материков; протяженность материков с севера на юг, с запада на восток; плотность населения отдельных стран.

  4. Описывать: некоторые географические зоны Земли на отдельных материках; географическое положение крупнейших географических объектов материков, стран; природные, социальные и экономические стран; культурные особенности населения изучаемых стран; особенности открытия и освоения материков Земли.

  5. Объяснять: влияние географического положения материков на формирование их природы; суточное и годовое движение Земли, его значение для природы и человека; развитие отдельных оболочек Земли и связей между ними; причины закономерной смены природных зон на Земле (в том числе высотной поясности); взаимосвязи природных компонентов отдельных территорий; некоторые способы адаптации растений и животных к условиям обитания; процесс опустынивания; значение Мирового океана в жизни человека; необходимость охраны природы, международного сотрудничества для этой цели; образование и разрушение гор; стихийные явления, связанные с некоторыми особенностями рельефа и климата; влияние истории освоения территории на некоторые особенности её хозяйства и населения; влияние природных условий на расселение, занятия и быт населения; некоторые причины формирования традиционных и современных отраслей хозяйства отдельных стран; некоторые черты сходства и различий отдельных материков, регионов, стран.

  6. Прогнозировать: развитие процесса опустынивания в засушливых районах; перспективы использования лесных ресурсов и их восстановления; возможность изменения климата Земли в результате загрязнения атмосферы.
  1   2   3

Похожие:

Рабочая учебная программа по географии 6-7 класс iconРабочая учебная программа по географии 6-9 классы составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта на основе программы «География 6-11 класс»
Охватывает в единстве и во взаимосвязи многие аспекты естественного и гуманитарно-общественного научного знания. Такое положение...
Рабочая учебная программа по географии 6-7 класс iconРабочая программа по географии 9 класс Рабочая программа по географии 10 класс Рабочая программа элективного курса «Предприниматель 21 века»
Решение задач повышенной сложности по генетике и молекулярной биологии 9-11 класс
Рабочая учебная программа по географии 6-7 класс iconПримерная программа по географии в 8-х -9-х классах рассчитана на 140 учебных часов. Раздел «Особенности географического положения России»
Рабочая программа по географии 9 класс составлена на основе примерной программы основного общего образования по географии
Рабочая учебная программа по географии 6-7 класс iconУчебная программа по географии Учебный план по географии 10кл
Предмет и структура экономической и социальной географии мира, уровни и методы её изучения. Источники географических знаний. Н. Н....
Рабочая учебная программа по географии 6-7 класс iconРабочая программа по географии 10-11 класс
Рабочая программа по экономической и социальной географии мира для 10 11 классов разработана на основе
Рабочая учебная программа по географии 6-7 класс iconМинаева Виктория Викторовна, учитель географии и экономики высшей квалификационной категории пояснительная записка рабочая учебная программа курса
Рабочая учебная программа курса «География» для 10-11 классов средней общеобразовательной школы составлена на основе федерального...
Рабочая учебная программа по географии 6-7 класс iconРабочая программа по географии Уровень образования (класс): основное общее образование, 5 класс Количество часов: 34
Программа определяет минимальный объем содержания курса географии для основной школы и предназначена для реализации требований фгос...
Рабочая учебная программа по географии 6-7 класс iconРабочая программа по географии (базовый уровень) 7 класс
Настоящая программа по географии для основной общеобразовательной школы 7 класса составлена на основе
Рабочая учебная программа по географии 6-7 класс iconРабочая программа по географии 10 класс
Программа предназначена для обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования и завершает преподавание курса географии...
Рабочая учебная программа по географии 6-7 класс iconК рабочей программе по географии (базовый уровень), 10 класс
Рабочая программа по географии для 10 класса разработана в соответствии с Федеральным Компонентом государственного образовательного...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com