Рабочая программа по предмету: естествознание класс : 11 на 2014-2015 учебный год Учитель: Мордовина П. А



страница1/3
Дата19.05.2015
Размер0,59 Mb.
ТипРабочая программа
  1   2   3

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ПРЕДМЕТОВ

МУЗЫКАЛЬНОГО ЦИКЛА «ТУТТИ»

ЦЕНТРАЛЬНОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по предмету: ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

класс: 11

на 2014-2015 учебный год

Учитель: Мордовина П.А.




САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2014

1. Пояснительная записка

Нормативная основа программы

      • Программы по естествознанию для 10-11 классов. И.Ю. Алексашина, К.В. Галактионов.-М.: Просвещение, 2007.

  • Образовательная программа ГБОУ школы «Тутти» Центрального района Санкт-Петербурга.

  • Учебный план ГБОУ школы «Тутти» Центрального района Санкт-Петербурга на 2014-2015 учебный год.

Интегрированный курс «Естествознание, 10-11» (УМК «Лабиринт»)под редакцией И.Ю. Алексашиной рассчитан на два года обучения (210 часов) в соответствии с базовым уровнем федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по естествознанию. Главная задача курса — формирование на межпредметной основе общенаучных и общеинтеллектуальных умений и навыков, целостной естественно-научной картины мира. Программа курса разработана на единой методологической основе: изучение объектов естествознания в системе «природа — наука — техника — общество — человек».


Содержательная концепция курса подразумевает два основных направления:
• современные естественно-научные представления о природе, фундаментальных законах, определяющих процессы в природе, методологии естественных наук, взаимоотношении науки и других компонентов культуры;
• практическое применение достижений естественных наук в жизни и разных областях деятельности человека, прежде всего в технологии, медицине.
Задача курса состоит в том, чтобы сформировать основы естественно-научной культуры и как можно более наглядно показать, какую роль играют естественные науки в развитии цивилизации, формировании нашего материального окружения, знаний человека о самом себе.

Цели изучения предмета «Естествознание» в 11 классе:

  • освоение знаний о современной естественно-научной картине мира и методах естественных наук; знакомство с наиболее важными идеями и достижениями естествознания, оказавшими определяющее влияние на наши представления о природе, на развитие техники и технологий;

  • овладение умениями применять полученные знания для объяснения окружающих явлений, использования и критической оценки естественно-научной информации, содержащейся в сообщениях СМИ, ресурсах Интернета и научно-популярных статьях, осознанного определения собственной позиции по отношению к обсуждаемым в обществе проблемам науки;

  • развитие интеллектуальных, творческих способностей и критического мышления в ходе проведения простейших исследований, анализа явлений, восприятия и интерпретации естественно-научной информации;

  • воспитание убежденности в познаваемости мира и возможности использования достижений естественных наук для развития цивилизации; осознанного отношения к реальности опасных экологических и этических последствий, связанных с достижениями естественных наук; применение естественно-научных знаний в повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности, охраны здоровья, энергосбережения, защиты окружающей среды.

Количество учебных часов

Программа рассчитана на 3 часа в неделю. При 34 учебных неделях общее количество часов на изучение естествознания в 11 классе составит 102 часа.

1 триместр– 36 часа

2 триместр – 33 часа

3 триместр – 33 часа

Из них: контрольные уроки – 3 часа,

практических работ – 16

Количество часов для контроля за выполнением практической части программы





I триместр

II триместр

III триместр

За год

Контрольные работы

1

1

1


3

Зачетные занятия

1

1

1

3

Межпредметные (метапредметные) связи на уроках естествознания.

На уроках естествознания в 11 классе прежде всего значимы межпредметные связи с такими предметами как биология, экология, астрономия, химия, физика, история.



Учет особенностей обучающихся класса

Рабочая программа разработана с учётом особенностей обучающихся класса:

ведущей деятельностью детей является учебная и практическая.

Методическая концепция курса предусматривает организацию материалов в соответствии с разными формами учебной деятельности. В структуре учебников существует четыре типа параграфов:

- урок-лекция

- урок-семинар

- урок-практикум

- урок-конференция



Особенности организации учебного процесса по предмету: используемые формы, методы, средства обучения

Формы обучения:

  • фронтальная (общеклассная)

  • групповая (в том числе и работа в парах)

  • индивидуальная

Традиционные методы обучения:

1. Словесные методы; рассказ, объяснение, беседа, работа с учебником.


2. Наглядные методы: наблюдение, работа с наглядными пособиями, презентациями.
3. Практические методы: проведение несложных опытов, измерений, работа с микроскопом.

Активные методы обучения: проблемные ситуации, обучение через деятельность, групповая и парная работа, «Мозговой штурм», , дискуссия, метод проектов, организационно-мыслительные игры (ОМИ) и другие.

Средства обучения:

  • для учащихся: учебники, рабочие тетради, демонстрационные таблицы, раздаточный материал (карточки, тесты, и др.), технические средства обучения (компьютер) для использования на уроках ИКТ, мультимедийные дидактические средства;

  • для учителя: книги, методические рекомендации, поурочное планирование, компьютер (Интернет), мультимедиа проектор.

Используемые виды и формы контроля

Виды контроля:

  • вводный,

  • текущий,

  • тематический,

  • итоговый,

  • Формы контроля:

  • тестовая;

  • фронтальный и индивидуальный опрос.

Используемый учебно-методический комплект

1. Естествознание: 11 кл.: учеб. Для общеобразоват. учреждений: базовый уровень:в 2 ч/под ред. И.Ю. Алексашиной; Рос. Акад. Наук, Рос. Акад. Образования, изд-во «Просвещение». – М.: Просвещение, 2008.

2. Естествознание: 11 кл.: методика преподавания: кН. Для учителя/ под. Ред. И.Ю. Алексашиной; Рос. Акад. Наук, Рос. Акад. Образования, изд-во «Просвещение».-М.: Просвещение, 2008.

УМК рекомендован Министерством образования РФ и входит в федеральный перечень учебников на 2014-2015 учебный год. Комплект реализует федеральный компонент ФГОС среднего общего образования по курсу «Естествознание».


2. Содержание рабочей программы.

Название раздела

Необходимое количество часов для ее изучения

Основные изучаемые темы

1. Естественные науки и развитие техники и технологий (природа — наука — техника — человек)

61


  • Развитие техногенной цивилизации.

  • Взаимодействие науки и техники.

  • Естествознание в мире современных технологий.


2. Естественные науки и человек (природа — наука — техника — общество — человек)

40

  • Естественные науки и проблемы здоровья человека.

  • Естественные науки и глобальные проблемы человечества.
  1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по предмету: естествознание класс : 11 на 2014-2015 учебный год Учитель: Мордовина П. А iconРабочая программа по предмету: биология класс : 6 на 2014-2015 учебный год Учитель: Мордовина П. А. Санкт-петербург

Рабочая программа по предмету: естествознание класс : 11 на 2014-2015 учебный год Учитель: Мордовина П. А iconРабочая программа по предмету Технология 5 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово

Рабочая программа по предмету: естествознание класс : 11 на 2014-2015 учебный год Учитель: Мордовина П. А iconРабочая программа по предмету Технология 7 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово

Рабочая программа по предмету: естествознание класс : 11 на 2014-2015 учебный год Учитель: Мордовина П. А iconРабочая программа по предмету Технология 9 класс на 2014 2015 учебный год Учитель: А. А. Бобыкин с. Роженцово

Рабочая программа по предмету: естествознание класс : 11 на 2014-2015 учебный год Учитель: Мордовина П. А iconРабочая программа по предмету: Математика (алгебра ) класс: 9 на 2014-2015 учебный год Учитель: Шумилова М. С. Первая категория

Рабочая программа по предмету: естествознание класс : 11 на 2014-2015 учебный год Учитель: Мордовина П. А iconРабочая программа по предмету Естествознание 5 класс на 2013 2014 учебный год

Рабочая программа по предмету: естествознание класс : 11 на 2014-2015 учебный год Учитель: Мордовина П. А iconРабочая программа по литературе 5 «б» класс 2014-2015 учебный год Учитель: Полетаева Н. Ю
Рабочая программа к учебному предмету «Литература» составлена в соответствии с требованиями Положения о структуре, порядке разработки...
Рабочая программа по предмету: естествознание класс : 11 на 2014-2015 учебный год Учитель: Мордовина П. А iconРабочая программа по предмету «Литература» класс: 6 учебный год: 2014-2015 Учитель: Потехина Ирина Геннадьевна
Государственный стандарт среднего общего образования: Сборник нормативных документов литература: федеральный компонент государственного...
Рабочая программа по предмету: естествознание класс : 11 на 2014-2015 учебный год Учитель: Мордовина П. А iconРабочая программа по географии 10-11 класс на 2014-2015 учебный год Учитель: Телышева К. В

Рабочая программа по предмету: естествознание класс : 11 на 2014-2015 учебный год Учитель: Мордовина П. А iconРабочая программа по географии 9 класс на 2014-2015 учебный год Учитель: Телышева К. В

Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com