Рабочая программа по дисциплине в концепции современного естествознания по направлению подготовки бакалавров



Скачать 338.21 Kb.
страница1/3
Дата19.05.2015
Размер338.21 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования



«Майкопский государственный технологический университет»

Факультет ________________экологический
Кафедра __________________естествознания


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Л.И.Задорожная

«_____»__________ 20____г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине __________В.2.1.Концепции современного естествознания

по направлению

подготовки бакалавров 080100.62 Экономика
профиль подготовки _________Финансы и кредит

профиль подготовки _________Налоги и налогообложение

профиль подготовки _________Бухгалтерский учет и аудит

Квалификация (степень)

выпускника Бакалавр
Форма обучения Очная, заочная

Майкоп

Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по


направлению (специальности) 080100.62 Экономика
Составитель рабочей программы:


Старший преподаватель







Богус С.Х.

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры естествознания





Заведующий кафедрой

«___»________20__г.








Бжецева Н.Р.


Одобрено учебно-методическом

советом специальности

«___»_________20__г.




Председатель

учебно-методического

совета направления (специальности)






Пригода Л.В.




Декан факультета

«___»_________20__г.








Ешугова С.К.





СОГЛАСОВАНО:

Начальник УМУ

«___»_________20__г.








Гук Г.А.





Зав. выпускающей кафедрой

по направлению (специальности)








Пригода Л.В.





1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель дисциплины: понять общенаучную концептуальную роль естествознания, расширение общенаучного кругозора студентов гуманитарных специальностей в сфере естественных наук и осознание ими общекультурного значения науки.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

- получить знания по истории возникновения и развития естествознания от истоков до современного состояния, понять культурно-историческое значение возникновения научного мировоззрения;

- раскрыть наиболее универсальные методы и законы естествознания;

- обобщить основные концептуальные системы естественных наук на современном этапе их развития;

- получить представления о современной физической картине мира как системе фундаментальных знаний, об основаниях целостности и многообразия природы; о развитии природы, ее структуре, принципах существования и проявления;

- рассмотреть актуальные проблемы современной науки.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина входит в перечень курсов вариативной части математического и естественнонаучного цикла ООП. Она имеет содержательно-методические связи с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла Философия, История, Социология, Психология.

Курс КСЕ дает широкое базовое образование, необходимое для интеллектуального развития студента высшего учебного заведения, принципы естественнонаучного подхода в процессе формирования мировоззренческих взглядов, возможность отличать науку от разного рода форм квазинаучного мифотворчества (эзотеризма, оккультизма, мистицизма и др.).
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:

знать

- отличие научного мышления от других типов мышлений;

- основные концептуальные системы науки,

- основы современной естественнонаучной картины мира;

уметь

- анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- работать в кооперации с коллегами, в коллективе (ОК-7);

- находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

владеть:

- культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);



4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы

(108 часов по ФГОС)



Вид учебной работы

Всего часов/зач.ед

Семестры




ОФО

ЗФО

ОФО

ЗФО

4

5

Аудиторные занятия (всего)

36/1,0

10/0,26

36/1,0

10/0,26

В том числе:













Лекции (Л)

18/0,5

4/0,11

18/0,5

4/0,11

Практические занятия (ПЗ)

-










Семинары (С)

18/0,5

6/0,15

18/0,5

6/0,15

Лабораторные работы (ЛР)













Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)

72/2

98/2,74

72/2

98/2,74

В том числе:













Контрольная работа

12/0,3

18/0,5

12/0,3

18/0,5

Расчетно-графические работы













Реферат, доклад, сообщения

15/0,4

36/1

15/0,4

36/1

Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)

1. Составление плана-конспекта

2. Изучение учебно-методической литературы и лекций

18/0,5


27/0,8

18/0,5


26/0,74

18/0,5


27/0,8

18/0,5


26/0,74

Форма промежуточной аттестации:

зачет














Общая трудоемкость

108/3

108/3

108/3

108/3

5. Структура и содержание дисциплины

5.1. Структура дисциплины для очной формы обучения


п/п

Раздел дисциплины

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля

успеваемости

(по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

Л

С/ПЗ

ЛР

СРС




1.

Введение. Естествознание в системе культуры.

1-2

1

1




4

Обсуждение докладов

2.

История естествознания



2-3

2

2




8

Блиц-опрос

Обсуждение докладов



3.

Научный метод. Логика и методология научного познания.


4-5

2

2




8

Блиц-опрос


4.

Системная организация природы

6

1

1




4

Блиц-опрос


5.

Микромир и макромир. Физическая картина мира.


7-9

2

3




10

Блиц-опрос

Тестирование

Обсуждение докладов


6.

Мегамир. Астрономическая картина мира.


9-10

1

2




6

Обсуждение рефератов

Блиц-опрос




7.

Пространство и время. Симметрия.


11-12

2

2




8

Обсуждение рефератов

Блиц-опрос




8.

Химические системы.

13

2







4

Блиц-опрос

тестирование



9.

Биологические системы

14-16

3

3




12

Блиц-опрос

Тестирование

Обсуждение рефератов


10.

Концепция саморазвития и самоорганизации материи.


17

1

1




4

Блиц-опрос

Обсуждение рефератов




11.

Заключение. Наука и будущее человечества.


18

1

1




4

Блиц-опрос

Обсуждение докладов







Форма промежуточной аттестации

















зачет




ИТОГО:




18

18




72



5.2. Структура дисциплины для заочной формы обучения




п/п

Раздел дисциплины

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу и трудоемкость (в часах)

Л

С/ПЗ

ЛР

СРС

1.

Введение. Естествознание в системе культуры.

В сессию

0,5







8

2.

История естествознания

В сессию

1

2




10

3.

Научный метод. Логика и методология научного познания.

В сессию










8

4.

Системная организация природы

В сессию










6

5.

Микромир и макромир. Физическая картина мира.


В сессию

1,5

1




10

6.

Мегамир. Астрономическая картина мира.


В сессию

0,5

0,5




10

7.

Пространство и время. Симметрия.


В сессию

0,5

0,5




10

8.

Химические системы.

В сессию










6

9.

Биологические системы

В сессию




1




12

10.

Концепция саморазвития и самоорганизации материи.

В сессию




1




6

11.

Заключение. Наука и будущее человечества.


В сессию




1




12




Форма промежуточной аттестации - зачет


В сессию
















ИТОГО:




4

6




98



  1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по дисциплине в концепции современного естествознания по направлению подготовки бакалавров iconЕН. Ф 3 Концепции современного естествознания
Дисциплина «Концепции современного естествознания» (далее – ксе) входит в федеральный компонент блока общих математических и естественнонаучных...
Рабочая программа по дисциплине в концепции современного естествознания по направлению подготовки бакалавров iconРабочая программа по дисциплине «Концепции современного естествознания»

Рабочая программа по дисциплине в концепции современного естествознания по направлению подготовки бакалавров iconРабочая программа по дисциплине «концепции современного естествознания»

Рабочая программа по дисциплине в концепции современного естествознания по направлению подготовки бакалавров iconПрограмма по дисциплине «Концепции современного естествознания»
История и теория естествознания – это важнейшая часть духовной культуры общества, и знание фундаментальных естественнонаучных понятий...
Рабочая программа по дисциплине в концепции современного естествознания по направлению подготовки бакалавров iconРабочая программа по дисциплине «Концепции современного естествознания» для специальности
Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П. А. Соловьёва
Рабочая программа по дисциплине в концепции современного естествознания по направлению подготовки бакалавров iconПрограмма дисциплины «Концепции современного естествознания»
Программа дисциплины «Концепции современного естествознания» разработана доцентом кафедры прикладной и медицинской физики, к ф м...
Рабочая программа по дисциплине в концепции современного естествознания по направлению подготовки бакалавров iconРабочая программа по дисциплине «Концепции современного естествознания»
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры экологии и экологического образования
Рабочая программа по дисциплине в концепции современного естествознания по направлению подготовки бакалавров iconРабочая программа по дисциплине: Концепции современного естествознания для специальности: Финансы и кредит
Рабочая программа составлена в соответствии с
Рабочая программа по дисциплине в концепции современного естествознания по направлению подготовки бакалавров iconРабочая программа по дисциплине в основы теории надежности по направлению подготовки бакалавров 190600. 62 Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов по профилю подготовки
Рабочая программа составлена на основе фгос во и учебного плана мгту по подготовки бакалавров 190600. 62 Эксплуатация транспортно...
Рабочая программа по дисциплине в концепции современного естествознания по направлению подготовки бакалавров iconРабочая программа дисциплины концепции современного естествознания направление подготовки 035700 лингвистика
И выявляя его содержание (т е совокупность признаков этих явлений)
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com