Программы учебной дисциплины «Методика преподавания математики» Направление 010200. 62 «Математика и компьютерные науки»



Скачать 33.67 Kb.
Дата19.05.2015
Размер33.67 Kb.
ТипДокументы

Аннотация программы учебной дисциплины «Методика преподавания математики»

Направление 010200.62 «Математика и компьютерные науки»

Профиль: Математическое и компьютерное моделирование

Общее количество часов - 108 8 семестр зач.

1. Цели и задачи дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Методика преподавания математики» являются: формирование критического мышления и развитие у студентов прочного интереса к проблемам теории и методики преподавания математики, понимания неисчерпаемости и диалектичности ее задач, освоения теоретических основ обучения математики, ознакомление с новыми технологиями обучения, формирование и развитие практических умений репродуктивного и локально-моделирующего характера на основе рефлексивной предметной деятельности.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

навыками межличностных отношений; готовностью к работе в команде (ОК-1); способностью к критике и самокритике (ОК-5);способностью применять знания на практике (ОК-6); способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-8);способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, соблюдением основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственных интересов и приоритетов (ОК-9); фундаментальной подготовкой по основам профессиональных знаний и готовностью к использованию их в профессиональной деятельности (ОК-11);навыками работы с компьютером (ОК-12); способностью к анализу и синтезу (ОК-14); способность к письменной и устной коммуникации на русском языке (ОК-15); умением формулировать результат (ПК-3); умением грамотно пользоваться языком предметной области (ПК-7); умением ориентироваться в постановках задач (ПК-8); знанием корректных постановок классических задач (ПК-9); пониманием корректности постановок задач (ПК-10); самостоятельным построением алгоритма и его анализ (ПК-11); пониманием того, что фундаментальное знание является основой компьютерных наук (ПК-12); глубоким пониманием сути точности фундаментального знания (ПК-13); владением проблемно-задачной формой представления математических знаний (ПК-22); умением точно представить математические знания в устной форме (ПК-27); владением основами педагогического мастерства (ПК-28); возможностью преподавания физико-математических дисциплин и информатики в средней школе и средних специальных образовательных учреждениях на основе полученного фундаментального образования (ПК-29).

В результате освоения данной дисциплины обучающийся должен:

Знать:


–цели, место и роль обучения математике, модели построения математического образования, принципы обучения, методы и технологии обучения математике, теоретические основы развивающего обучения, сущность индивидуального и дифференцированного подходов в личностно ориентированной концепции образования, особенности содержания и организации процесса обучения математике, частные методики обучения математике, воспитательные возможности математики;

– студенты должны знать логические связи между ними.

Уметь:

– самостоятельно анализировать методы изложения учебного материала, представлять материал в рамках различных методов обучения;



Владеть:

– профессиональными качествами преподавателя математики, в том числе: приемами личностно ориентированного обучения на различных этапах обучения математике, исследовательскими навыками в работе по активизации познавательного процесса.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы

Методика преподавания математики как наука. Общий системный анализ литературы по методике преподавания математики. Анализ программы по математике, школьных учебников и пособий по математике. Основные объекты математики, подлежащие изучению. Системно-структурная модель процесса изучения определения понятия. Системно-структурная модель процесса изучения аксиомы Системно-структурная модель процесса изучения теоремы. Системно-структурная модель процесса изучения задачи. Основные технологии обучения математике. Общая системно-структурная модель процесса обучения. Специальные модели (ТФП, РАТ, ТПФУД, ТУДЕ и другие). Решение текстовых задач. Проверка знаний и умений учащихся. Критерии оценки устных ответов учащихся и письменных контрольных работ. Экзамены. Компьютеризация учебного процесса. Прикладная направленность курса математики. Использование систем и методов осуществления политехнического принципа. Внеклассная работа по математике. Планирование учебно-воспитательного процесса. Подготовка к учебному году, к работе над темой, к уроку. Составление модели и конспекта урока. Государственный образовательный стандарт по математике. Цели и содержание обучения математике. Методика обучения начал математики. Методика изучения алгебры, начал анализа, планиметрии, стереометрии.



Составил: доцент каф. МАиМ Кван Н.В.

.

Похожие:

Программы учебной дисциплины «Методика преподавания математики» Направление 010200. 62 «Математика и компьютерные науки» iconПрограмма государственного экзамена по направлению 010200 Математика и компьютерные науки на 2014/2015 уч год
Декан механико-математического факультета, кандидат физико-математических наук, доцент- захаров А. М
Программы учебной дисциплины «Методика преподавания математики» Направление 010200. 62 «Математика и компьютерные науки» iconПрограмма дисциплины «Проблемный подход в обучении геометрии»
Составитель 2014 г. Вильданова Ф. Х., к ф м н., доцент кафедры «Математика и методика преподавания математики»
Программы учебной дисциплины «Методика преподавания математики» Направление 010200. 62 «Математика и компьютерные науки» iconРабочая учебная программа дисциплина Учебная (вычислительная) практика для специальности 010101 Математика
Целью данной дисциплины является практическое закрепление и углубление знаний, полученных при изучении учебной дисциплины "Компьютерные...
Программы учебной дисциплины «Методика преподавания математики» Направление 010200. 62 «Математика и компьютерные науки» iconПрограмма государственного экзамена по направлению 010200 Математика и компьютерные науки магистерская программа
Когомологии Де Рама: определение, свойства, Инвариантность когомологий де Рама относительно диффеоморфизмов. Поведение когомологий...
Программы учебной дисциплины «Методика преподавания математики» Направление 010200. 62 «Математика и компьютерные науки» iconЛитература по курсу. Теоретический и практический уровни овладения методикой преподавания. Значение курса «Методика преподавания философии»
«Методика преподавания философии». Цели, предмет и задачи курса «Методика преподавания философии». Методика, дидактика, психология...
Программы учебной дисциплины «Методика преподавания математики» Направление 010200. 62 «Математика и компьютерные науки» iconУчебно-методический комплекс дисциплины методика преподавания предмета «Окружающий мир» Направление подготовки Педагогическое образование
Охватывает круг вопросов, связанных с формированием системы знаний о теоретических основах и технологиях преподавания окружающего...
Программы учебной дисциплины «Методика преподавания математики» Направление 010200. 62 «Математика и компьютерные науки» icon1. Цель и задачи преподавания дисциплины Цель преподавания учебной дисциплины «Макроэкономический анализ»
Макроэкономики и макроэкономического анализа в разрезе современной экономической науки и построения системы экономики народного хозяйства,...
Программы учебной дисциплины «Методика преподавания математики» Направление 010200. 62 «Математика и компьютерные науки» iconРабочая программа дисциплины в. 18 Методика преподавания математики
Изучение дисциплины базируется на прочной основе знаний математических дисциплин, позволяющих преподавать предмет на базовом и профильном...
Программы учебной дисциплины «Методика преподавания математики» Направление 010200. 62 «Математика и компьютерные науки» iconРабочая программа дисциплины Методика преподавания литературы ( специальная) Направление подготовки
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной...
Программы учебной дисциплины «Методика преподавания математики» Направление 010200. 62 «Математика и компьютерные науки» iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) Методика обучения химии в вузе Направление 020100. 68- химия

Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com