Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА «Фундаментальной информатики и оптимального управления»
Утверждено
|
Рекомендовано
|
Ученым советом ИМИТ
Протокол №_
«____»_____________ 201 г.
|
кафедрой __________________
Протокол №_
«____»____________ 201 г.
|
Директор института МИТ_________
Лосев А.Г.
|
Зав. кафедрой_______________
Воронин А.А.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплина «Государственный экзамен»
Для обучающихся по основной образовательной программе подготовки бакалавров
010400.62 «прикладная математика и информатика»
4 зачетных единицы
Автор: Воронин Александр Александрович, д.ф.-м.н., профессор
Пояснительная записка. Раздел 1. Цель и задачи государственного экзамена
Государственный экзамен предназначен для определения теоретической подготовленности бакалавра прикладной математики и информатики к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в магистратуре. Программа государственного экзамена полностью соответствует основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен овладеть компетенциями
Общекультурные компетенции (ОК):
— способность осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
(ОК- 9);
— способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
— способность использовать в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере профессиональные навыки работы с информационными и компьютерными технологиями (ОК-14);
— способность работы с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач (ОК-15);
— способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию, стремление к повышению своей квалификации и мастерства (ОК-16);
Профессиональные компетенции (ПК):
(профессиональные базовые компетенции по видам деятельности):
1) научно-исследовательская деятельность:
— способность понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат (ПК-3);
— способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности (ПК-5);
2) проектная и производственно-технологическая деятельность:
— способность осуществлять целенаправленный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в сети Интернет и из других источников (ПК-6);
— способность собирать, обрабатывать и интерпретировать данные современных научных исследований, необходимые для формирования выводов по соответствующим научным, профессиональным, социальным и этическим проблемам (ПК-7);
— способность формировать суждения о значении и последствиях своей профессиональной деятельности с учетом социальных, профессиональных и этических позиций (ПК-8);
3) организационно-управленческая деятельность:
— способность составлять и контролировать план выполняемой работы, планировать необходимые для выполнения работы ресурсы, оценивать результаты собственной работы (ПК-12);
-
Структура изучения дисциплины
Всего аудиторных занятий, час.
|
|
Лекции, час
|
|
Практические занятия
Контрольные работы, час
|
|
СРС, всего часов по учебному плану
|
288
|
В том числе:
-
выбор и закрепление темы выпускной квалификационной работы;
-
разработка и утверждение задания на выпускную квалификационную работу;
-
сбор и анализ предметной области;
-
изучение методов, алгоритмов, программных средств;
-
выбор и обоснование методов исследования/ проектирования;
-
проведение исследований/ выполнение проекта;
-
написание текста выпускной квалификационной работы;
-
предварительная защита выпускной квалификационной работы на кафедре;
-
подготовка доклада с презентацией выпускной квалификационной работы;
-
направление выпускной квалификационной работы на рецензию;
-
защита выпускной квалификационной работы.
Виды контроля: -текущий (опросы во время практики);
-промежуточный (контроль выполнения этапов задания);
-итоговый (утверждение отчета на заседании кафедры).
|
|
Тематический план дисциплины
ПРОГРАММА
ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО МАТЕМАТИКЕ
для направления "ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА"
на 2012-2013 учебный год
Государственный экзамен по должен выявить
а) четкое знание определений и теорем, предусмотренных программой государственного экзамена, умение доказывать эти теоремы;
б) способность точно и сжато выражать мысль в устном и письменном изложении, использовать соответствующую символику;
в) владение навыками в решения задач, типы которых указаны в Приложении к Программе.
Процедура проведения экзамена
Процедура проведения экзамена отвечает п.4.5 Положения об итоговой аттестации студентов Волгоградского государственного университета от 05.05.09 №01-23-242
На государственном экзамене студент получает билет с двумя теоретическими вопросами и тремя задачами, соответствующими программе государственного экзамена и ее Приложению.
Структура билета имеет вид:
-
№ вопроса
|
Тематика вопроса
|
1
|
Общематематические дисциплины (алгебра и геометрия, математический анализ, дифференциальные уравнения и др.) – первая часть экзаменационных программ
|
2
|
Профессиональный блок дисциплин (вторая часть экзаменационных программ)
|
В ответе на каждый вопрос студент должен привести необходимые для полного раскрытия вопроса определения, вспомогательные утверждения, 1-2 основные теоремы с доказательством и иллюстрирующие примеры.
При решении задач студент должен привести все необходимые выкладки и вычисления в соответствии с выбранным алгоритмом решения задачи и комментариями, поясняющими ход рассуждений.
Теоретические вопросы.
Часть 1. (Геометрия и алгебра, Математический анализ,
Дифференциальные уравнения, Уравнения математической физики)
-
Определение группы. Примеры групп. Абелевы группы. Циклическая группа. Фактор-группа. Примеры.
-
Определение кольца. Определение поля. Кольцо многочленов над полем. Основная теорема алгебры (без доказательства). Следствие из основной теоремы алгебры (разложение многочлена на неприводимые множители над полем комплексных чисел). Корни многочлена с действительными коэффициентами и его разложение на действительные неприводимые множители.
-
Определение линейного пространства. Размерность и базис линейного пространства. Сумма и пересечение линейных подпространств. Теорема о размерности суммы линейных подпространств. Примеры.
-
Определение линейного оператора и его матрицы. Связь между матрицами линейного оператора в разных базисах. Собственные значения и собственные векторы линейного оператора. Теорема о линейной независимости системы собственных векторов с разными собственными значениями. Канонический вид линейного оператора в случае, когда все его собственные значения различны.
-
Определение системы линейных уравнений, ее матричная и векторная запись. Метод Гаусса решения линейной системы. Теорема Кронекера-Капелли. Пространство решений однородной линейной системы. Фундаментальная система решений однородной линейной системы.
-
Определение Евклидова пространства. Примеры. Длина вектора и угол между векторами. Ортогональные матрицы и ортогональные преобразования. Ортогонализация Грамма-Шмидта. Построение ортонормированного базиса в Евклидовом пространстве.
-
Непрерывные функции и их свойства. Теорема Больцано о промежуточном значении.
-
Числовые ряды. Виды сходимости. Критерий Коши. Признак сравнения.
-
Формула Тейлора. Остаточный член в форме Пеано, Коши, Лагранжа. Примеры разложений.
-
Определенный интеграл Римана; условия интегрируемости функций. Формула Ньютона-Лейбница.
-
Виды сходимости функциональных рядов. Примеры. Признаки равномерной сходимости.
-
Теорема о почленном интегрировании и дифференцировании функционального ряда.
-
Степенные ряды. Круг сходимости. Теорема Коши-Адамара.
-
Представление рядом Фурье периодической функции.
-
Необходимые и достаточные условия экстремума функции нескольких переменных.
-
Кратные интегралы Римана. Сведение кратных интегралов к повторным.
-
Понятие несобственного интеграла. Абсолютная и условная сходимость. Примеры.
-
Криволинейный интеграл 1-го рода. Сведение криволинейного интеграла 1-го рода к интегралу по отрезку.
-
Криволинейный интеграл 2-го рода. Сведение криволинейного интеграла 2-го рода к интегралу по отрезку.
-
Формула Грина. Выражение площади через криволинейный интеграл.
-
Поверхностный интеграл 1-го рода. Сведение поверхностного интеграла 1-го рода к двойному интегралу.
-
Ориентация поверхностей. Поверхностный интеграл 2-го рода. Сведение поверхностного интеграла 2-го рода к двойному интегралу.
-
Теорема Гаусса-Остроградского.
-
Формула Стокса.
-
Голоморфные функции. Условия Коши-Римана. Элементарные функции.
-
Системы обыкновенных линейных дифференциальных уравнений с постоянными коэффициентами. Однородные и неоднородные системы. Вид общего решения. Пример.
-
Классификация квазилинейных уравнений с частными производными второго порядка в пространстве.
-
Задача Коши для волнового уравнения. Формулы Даламбера, Пуассона, Кирхгофа (без вывода). Характер распространения волн.
-
Задача на собственные значения для общего эллиптического оператора. Формулы Грина. Свойства собственных значений и собственных функций.
-
Смешанная задача для уравнения параболического типа. Принцип максимума. Единственность классического решения. Метод Фурье на примере одномерного уравнения теплопроводности.
Часть 2. (Дискретная математика, Теория вероятностей, Численные методы, Методы оптимизации, теория игр и исследование операций, Языки и методы трансляции, Базы данных, Системное и прикладное ПО)
-
Булевы функции. Полнота и замкнутость. Теорема Поста о полноте.
-
Минимизация булевых функций.
-
Графы. Реализация графов на плоскости. Деревья.
-
Основные комбинаторные конфигурации: упорядоченные и неупорядоченные наборы с повторением и без повторения элементов.
-
Вероятностное пространство. Свойства -алгебры и вероятности. Теорема о непрерывности вероятности. Примеры вероятностных пространств.
-
Условная вероятность. Формула полной вероятности и формула Байеса. Независимые события. Независимость в совокупности.
-
Случайная величина. Функция распределения случайной величины. Плотность распределения. Примеры вероятностных пространств и случайных величин.
-
Математическое ожидание случайной величины. Дисперсия.
-
Коэффициент корреляции. Независимые случайные величины.
-
Сходимость по вероятности и сходимость почти наверное. Закон больших чисел.
-
Характеристическая функция случайной величины. Характеристические функции основных распределений.
-
Центральная предельная теорема для последовательности независимых одинаково распределенных случайных величин.
-
Постановка задачи интерполирования. Интерполяционный многочлен Лагранжа. Оценка погрешности интерполяционного многочлена.
-
Численное интегрирование. Основные квадратурные формулы и их погрешности. Правило Рунге для оценки погрешности квадратурной формулы.
-
Прямые и итерационные методы решения систем линейных алгебраических уравнений. Примеры методов. Достаточное условие сходимости одношаговых итерационных методов. Сходимость метода Якоби.
-
Итерационные методы вариационного типа. Метод минимальных невязок и метод скорейшего спуска.
-
Численное решение нелинейных уравнений. Методы простой итерации. Примеры методов. Теорема о сходимости метода простой итерации и ее следствия.
-
Линейные многошаговые методы для задачи Коши обыкновенных дифференциальных уравнений. Максимальный порядок аппроксимации m-шагового метода. Методы Адамса и Гира. Условие корней.
-
Двухслойная разностная схема для уравнения теплопроводности. Аппроксимация схемы с весами (без вывода). Исследование устойчивости схемы с весами методом гармоник.
-
Классическая задача на условный экстремум. Функции Лагранжа. Стационарные точки. Условие регулярности. Теоремы о необходимых и достаточных условиях оптимальности.
-
Основные виды задач математического программирования. Линейное, квадратичное, выпуклое программирование.
-
Численные методы минимизации функций многих переменных. Порядок метода. Метод конфигураций Хука-Дживса.
-
Численные методы минимизации функций многих переменных. Метод Ньютона и его модификации (методы регуляризации, метод Канторовича, метод Гринстадта).
-
Игры в нормальной форме. Виды стратегий и равновесий. Антагонистические (матричные) игры. Теорема фон-Неймана о равновесии в смешанных стратегиях.
-
Процедурно-ориентированные алгоритмические языки. (На примере языка C). Простые и сложные типы данных. Базовые конструкции языка. Примеры.
-
Объектно-ориентированное программирование. Понятие класса и экземпляра. Данные и методы класса. Открытые, защищенные и закрытые данные. Конструкторы и деструкторы. Перегрузка операций языка. Иерархия классов. Наследование. Родство типа ЕСТЬ и типа ИМЕЕТ. Абстрактные классы и чистые виртуальные функции. Множественное наследование. Виртуальное наследование. Примеры.
-
Архитектура ЭВМ. Функционирование основных элементов аппаратного обеспечения.
-
Основные алгоритмы организации и обработки данных.
-
Реляционная модель данных: объекты данных; реляционная алгебра.
-
Понятие процесса. Адресное пространство процесса. Средства синхронизации процессов в многозадачных ОС.
Приложение. Типы задач государственного экзамена
1. Найти предел функции.
2. Найти первообразную к функции
3. Исследовать на сходимость интеграл.
4. Исследовать на сходимость ряд.
5. Исследовать на экстремум функцию.
6. Вычислить частные производные функции многих переменных.
7. Найти уравнение касательной к кривой, заданной уравнением, в заданной точке.
8. Найти фундаментальную систему решений и решить уравнение или систему линейных однородных и неоднородных ОДУ.
9. Найти расстояние между прямыми в пространстве.
10. Построить кривую второго порядка, заданную уравнением.
11. Методом выделения полных квадратов привести квадратичную форму к нормальному виду.
12. Найти корни данной степени из комплексного числа.
13. Найти размерность и базис линейного пространства.
14. Вычислить значение комплексной экспоненты.
15. Найти фундаментальную систему решений однородной линейной системы уравнений.
16. Найти собственные значения и собственные векторы линейного преобразования, заданного матрицей А.
17. Разложить многочлен на неприводимые множители над полем действительных и над полем комплексных чисел.
18. Найти вероятности событий, применяя классическое определение или определение геометрической вероятности события.
19. Найти вероятности и/или условные вероятности событий, определенных (с применением операций теории множеств) по событиям с известными вероятностями.
20. Найти вероятности или условные вероятности событий, определенных с помощью случайной величины с известной функцией распределения.
Список литературы
1. Фаддеев Д.К. Лекции по алгебре, М.: Наука, 1984/2002.
2. Лосев А.Г., Миклюков В.М. Математический анализ в кратком изложении, Волгоград, Волгоградское научное изд-во, 2005.
3. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. В 3-х т. – М.: Высшая школа. Т.I, II, 1988. Т. III, 1989.
4. Арнольд В.И. Обыкновенные дифференциальные уравнения, М.: Наука, 1971, 1984, Ижевск, Удмуртский ГУ, 2000.
5. Владимиров В.С. , Михаилов В.П. Сборник задач по уравнениям математической физики, М.: Наука,1982.
6. Яблонский С.В. Введение в дискретную математику. - М. 1987.
7. Боровков А.А. Теория вероятностей. – М.: Наука, 1986,
8. Самарский А.А., Гулин А.В. Численные методы. М.: Наука, 1989.
9. Полак Э.Численные методы оптимизации. - М.: Мир, 1974.
10. Сухарев А.Г., Тимохов А.В., Федоров В.В. Курс методов оптимизации.- М.: Наука, 1986.
11. Данилов В.И. Лекции по теории игр. – М.: Российская экономическая школа, 2002.
12. Григорьев В.Л. Архитектура и программирование арифметического сопроцессора. М: Энергоатомиздат, 1991.
13. К. Дж. Дейт. Введение в системы баз данных. Киев, Москва, «Диалектика», 1998.
14. Павловская Т. А. C#. Программирование на языке высокого уровня. Спб: Питер, 2007.
Критерии оценок
по 100 – балльной шкале и правила пересчета в 4-балльную шкалу государственного экзамена по направлению подготовки 010400.62 "ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА" в Волгоградском государственном университете.
В следующей таблице приводится распределение баллов, в зависимости от допущенных студентом ошибок.
Баллы
|
Недостатки ответа
|
96-100 (отлично)
|
Незначительные упущения в доказательстве одного из вопросов теоретической части билета или несущественные арифметические ошибки в задачах, не влияющие на алгоритм решения.
|
91-95 (отлично)
|
Незначительные упущения в доказательстве одного или двух вопросов теоретической части билета и несущественные арифметические ошибки в задачах, не влияющие на алгоритм решения.
|
81-90 (хорошо)
|
Наличие одного серьезного упущения в приводимом ответе (отсутствие существенной части доказательства одного из утверждений или незнание существенной части алгоритма решения одной из задач), которые абитуриент исправил либо самостоятельно, либо отвечая на наводящие вопросы экзаменаторов.
|
71-80 (хорошо)
|
Наличие двух серьезных упущений в приводимом ответе (отсутствие существенной части доказательства одного из утверждений, незнание существенной части алгоритма решения одной из задач), которые абитуриент в состоянии исправить либо самостоятельно, либо отвечая на наводящие вопросы экзаменаторов.
|
66-70 (удовлетворительно)
|
Наличие серьезных ошибок в ответе студента (отсутствие существенных частей доказательств утверждений или при наличии ошибок в ответах на теоретические вопросы студент не знает алгоритма решения одной или двух задач), устранить которые студент может только при подсказках экзаменаторов.
|
60-65 (удовлетворительно)
|
Студент допускает серьезные ошибки при ответе на все вопросы билета или на один вопрос и при этом не решены две из трех задач. Наводящие вопросы и подсказки позволяют студенту исправить некоторые ошибки.
|
31-59 (не удовлетворительно)
|
Студент допускает серьезные ошибки при ответе на все вопросы билета, не решены две из трех задач. Наводящие вопросы и подсказки не позволяют студенту исправить ошибки.
|
0-30(не удовлетворительно)
|
Отсутствие ответа на вопрос билета и неправильное решение задач. Неправильные ответы на дополнительные вопросы экзаменаторов
| |