Методика преподавания и обмен опытом



Скачать 53,57 Kb.
Дата22.05.2015
Размер53,57 Kb.
ТипДокументы

Методика преподавания и обмен опытом

Рекомендательный список литературы

(по журналам библиотеки МБОУ ДПОС МЦ за август-сентябрь 2014 года)

Составитель:



библиотекарь О.М. Скузоваткина



  1. Шалашова М.М. Межпредметные результаты освоения основной образовательной программы: проблемы и пути решения. // Химия в школе. – 2014. - № 7. – с.10-16.

  2. Горбенко Н.В., Карпов Г.М. Из опыта формирования и развития универсальных учебных действий при изучении темы «Неметаллы». // Химия в школе. – 2014. – № 7. – с. 16-19.

  3. Казарова О.А. Адаптивно-инновационные педагогические технологии в общем биологическом образовании. // Биология в школе. – 2014. - № 7. – с. 35-39.

  4. Казарова О.А. Адаптивно-инновационные игровые технологии в биологическом образовании // Биология в школе. – 2014. – № 8. – с. 23-27.

  5. Герасимова Е.К. Электронный дидактический материал по биологии в виде интерактивного рабочего листа. // Биология в школе. – 2014. – № 7. – с.40-45.

  6. Коростелева А.А. Исследовательская и проектная деятельность учащихся в курсе «Обществознание». // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2014. – № 7. – с. 40-43.

  7. Господарик Ю.П. Проблемы использования интернет-ресурсов в обучении истории. // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2014 – № 8. – с. 17-23.

  8. Душина И.В., Таможня Е.А., Беловолова Е.А. О картографической грамотности школьников. // География в школе. – 2014. – № 7. – с. 37-43.

  9. Колечкин И.С., Середа Е.В. Приемы изучения географической номенклатуры в школе (с учетом возрастных и психологических особенностей обучающихся). // География в школе. – 2014. – № 7. – с. 48-54.

  10. Зеленский А.С., Панфилов И.И. Задачи с параметрами на ЕГЭ-2014: способы решения, ученические ошибки и недочеты. // Математика в школе. – 2014. – № 7. – с. 17-24.

  11. Самсонов П.И. Методика организации повторения курса планиметрии в средней школе. // Математика в школе. – 2014. – № 7 – с. 25-29.

  12. Самсонов П.И. Анализ ошибок выпускников на ЕГЭ по математике в 2014 году. // Математика в школе. – 2014. – № 8. – с.3-7.

  13. Фалин Г.И., Дворянинов С.В. Решение задач по теории вероятностей с помощью частотного метода. // Математика в школе. – 2014. – № 8. – с. 31-37.

  14. Савчук А.В. К 70-летию Победы. Память сильнее времени. // ОБЖ. – 2014. – № 9. – с. 3-6

  15. Михайлов А.А. и др. Опасности социального характера. // ОБЖ. – 2014. – № 8-10.

  16. Комаров В.Н. Формы и методы преподавания курса ОБЖ. // ОБЖ. – 2014. – № 9. – с. 26-31.

  17. Шаталов М.А. Методическая программа формирования УУД и её реализация в процессе обучения. // Химия в школе. – 2014. – № 6. –с.13-22.

  18. Шемонаева О.С. Пишем сочинение-миниатюру и закрепляем знания об однородных членах предложения. // Русский язык в школе. – 2014. - № 9. – с. 31-33. (8-9 и 10-11 кл.)

  19. А.И. Солженицын в школьном изучении// Литература в школе. – 2014. – № 9. – с. 32-36.

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

  1. Кузьменко Н.С., Янюшкина О.М. Формирование универсальных учебных действий у первоклассников в период обучения грамоте. // Начальная школа. – 2014. – № 8. – с. 37-41.

  2. Ершова Н.В. От изучения переносного значения слова к работе над пониманием непрямой коммуникации. // Начальная школа. – 2014. – № 8. – с. 48-50.

  3. Будникова Л.И. Литературное слушание: рассказ К.Г. Паустовского «Заячьи лапы». // Начальная школа. – 2014. – № 10. – с. 20-23.

  4. Панибратец О.В. Рассказ Н. Носова «Огородники» // Начальная школа. – 2014. – № 10. – с. 23-27.

  5. Амбраженич Я.Е. Распознавание как метод обучения естествознанию в начальной школе. // Начальная школа. – 2014.– № 10. – с. 33-39.

  6. Гундорова Е.Ю. Богатырство как нравственный идеал русского мира. // Начальная школа. – 2014. – № 10. – с. 50-56.

  7. Савельева К.В. Правила дорожного движения. // ОБЖ. – 2014. – № 9. – с. 32-35.

5 КЛАСС

  1. Миронова Н.А. Система заданий при изучении «Книги Джунглей» Р. Киплинга. 5 класс. // Литература в школе . – 2014.– № 8. – с. 40-42.

  2. Ясенева Т.А. Путешествие по джунглям Киплинга. Литературная игра. 5 класс. // Литература в школе. Приложение. – 2014. – № 8 – с. 12-14.

  3. Апалина Н.Л. История возвращения человека к человеку. Анализ повести Р. Киплинга «Маугли». 5 класс. // Литература в школе. Приложение. – 2014. - № 8. – с. 4-11.

6 КЛАСС

  1. Твардовский Н.П. Кровеносные системы животных: открытый урок в 6 классе. // Биология в школе. Электронное приложение № 2. – 2014. - № 8.

  2. Артемьева О.Н. Сжатое изложение в 6 классе. // Русский язык в школе. – 2014. - № 9. – с. 33-37.

7 КЛАСС

  1. Долбилова Н.Н. Презентация. Среды обитания организмов: урок экологии в 7 классе. // Биология в школе. Электронное приложение № 2.– 2014. – № 8.

  2. Нестерова О.Н. Урок по теме «Значение войны за независимость в североамериканских колониях. // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2014. - № 7. – с. 60-64.

  3. Громакова Л.Н. В мире физических величин. 7 класс. // Физика. Все для учителя. – 2014. - № 9. – с. 16-18.

  4. Зезина М.О. Строение вещества. 7 класс. // Физика. Все для учителя. – 2014. - № 9. – с. 19-22.

  5. Ольчикова Л.М. Инерция. 7 класс. // Физика. Все для учителя. – 2014. - № 10. – с. 13-17.

  6. Куренкова Е.Л. Плотность вещества. 7 класс.// Физика. Все для учителя. – 2014. - № 10. – с.18-20.

  7. Ковтун М.И. Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества. 7 класс. // Физика. Все для учителя. – 2014. - № 10. – с. 28-30.

  8. Колокольцев Е.Н. Повесть «Детство» Л.Н. Толстого. 7 класс // Литература в школе. – 2014. - № 9. – с. 36-43.

8 КЛАСС

  1. Перевозчикова Н.В. Как мы проводим графический диктант. // Химия в школе. – 2014. - № 7. – с. 24-26. 8 кл

  2. Русина С.Р. Примеры теплопередачи в природе и технике. 8класс. // Физика. Все для учителя. – 2014. - № 9. – с. 23.

  3. Харитонова М.Е. Влажность воздуха. 8 класс. // Физика. Все для учителя. – 2014. - № 9. – с. 24-29.

  4. Торопова Н.В. Энергия топлива. Удельная теплота сгорания топлива. 8 класс. // Физика. Все для учителя. – 2014. - № 9. – с. 30-32.

  5. Тикшайкина Л.А. Кипение. 8 класс. // Физика. Все для учителя. – 2014. - № 10. – с. 21-25.

9 КЛАСС

  1. Багрова Н.В. К 180-летию со дня рождения Д.И. Менделеева. Творческая мастерская «Кто этот человек?». // Химия в школе. – 2014. - № 6. – с. 22-25.

  2. Демидов В.А Изучение химических свойств органических кислот в свете теории электролитической диссоциации. // Химия в школе. – 2014. - № 6. – с. 25-29.

  3. Калуцкая Е.К. Проектно-исследовательская деятельность учащихся с применением ик-технологий при изучении темы «Курская битва» (9 класс) // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2014. – № 7. – с. 54-59.

  4. Прокофьев А.А., Корянов А.Г. Свойства вневписанных окружностей треугольника. // Математика в школе. – 2014. - № 8. – с. 20-30.

  5. Солдатова В.М. Зачет по теме «Основы кинематики» 9 класс. // Физика. Все для учителя. – 2014. - № 9. – с. 10-13.

  6. Недякина Е.И. Свободное падение. 9 класс. // Физика. Все для учителя. – 2014. - № 10. – с. 26-27.

  7. ШарохинаН.Н. Стихотворение Н.А. Некрасова «В дороге». 9 класс. // Литература в школе. – 2014. - № 8. – с. 42-43.

  8. Баратова З.Р. и др. Азот и его соединения. Интегрированный урок (химия+физика+биология+экология) // Физика. Все для учителя. – 2014. - № 9, 10. – с. 33-37, 31-40.

  9. Лебедев В.В. и др. Структуризация информации как способ подготовки к итоговой аттестации (на примере темы «Эволюция дыхательных систем»). // Биология в школе. – 2014. - № 8. – с. 28-34.

10 КЛАСС

  1. Минина С.Н. Суд над метанолом. // Химия в школе. – 2014. - № 7. – с. 20-24.

  2. Коваль Т.В. Изучение темы «Современное общество» в курсе «Обществознание» (10 класс). // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2014. - № 7. – с. 22-29.

11 КЛАСС

  1. Гранева И.Ю. Урок «Значения и функции местоимения МЫ». // Русский язык в школе. – 2014. - № 8. – с. 33-36.

  2. Дубова М.А., Чернова Л.А. Система уроков-практикумов по теме «Синтаксис простого осложненного предложения». // Русский язык в школе. – 2014. - № 7-8. – с. 12-14.

  3. Ельцова В.С. «Костюм покроя шокинг», или литературные эксперименты в начале XX века. Урок по лирике А. Крученых и В. Хлебникова. 11 класс. //Литература в школе. – 2014. - № 8. – с. 31-34.

  4. Апалина Н.Л. Цена эксперимента. Анализ повести М.А. Булгакова «Собачье сердце». 11 класс. // Литература в школе. – 2014. - № 8. – с. 34-39.

  5. Баратова З.Р. и др. Азот и его соединения. Интегрированный урок (химия+физика+биология+экология) // Физика. Все для учителя. – 2014. - № 9, 10. – с. 33-37, 31-40

  6. Лебедев В.В. и др. Структуризация информации как способ подготовки к итоговой аттестации (на примере темы «Эволюция дыхательных систем»). // Биология в школе. – 2014. - № 8. – с. 28-34.

Похожие:

Методика преподавания и обмен опытом iconЛитература по курсу. Теоретический и практический уровни овладения методикой преподавания. Значение курса «Методика преподавания философии»
«Методика преподавания философии». Цели, предмет и задачи курса «Методика преподавания философии». Методика, дидактика, психология...
Методика преподавания и обмен опытом iconВопросы для повторения к экзамену «Методика преподавания интегрированного курса «Окружающий мир»» Методика преподавания предмета «Окружающий мир»
Методика преподавания предмета «Окружающий мир» как педагогическая наука, ее предмет, задачи и методы исследования
Методика преподавания и обмен опытом iconЛекция №1 по теме «Обмен углеводов» Введение в обмен веществ. Обмен углеводов
Пашутин В. В. «Едва ли можно, без вреда для всяких тканей тела лишить человека доставки хотя бы небольшого количества углеводов»...
Методика преподавания и обмен опытом iconРабочая программа для студентов очной формы обучения специальностей 031201. 65 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»
«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», 031202. 65 «Перевод и переводоведение», 031203. 65 «Теория и практика...
Методика преподавания и обмен опытом iconКраевая конференция школьных служб примирения «Школьные службы примирения Пермского края: будущее сегодня»
Цель: обмен опытом работы среди команд школьных служб примирения образовательных учреждений Пермского края
Методика преподавания и обмен опытом iconУчебно-методическое пособие для студентов высших и средних специальных заведений по педагогическому направлению и специальности 050708 «Педагогика и методика начального образования»
Львов М. Р., Горецкий В. Г., Сосновская О. В. Методика преподавания русского языка в начальных классах. –М., 2000
Методика преподавания и обмен опытом iconУчебно-методический комплекс дисциплины методика преподавания предмета «Окружающий мир» Направление подготовки Педагогическое образование
Охватывает круг вопросов, связанных с формированием системы знаний о теоретических основах и технологиях преподавания окружающего...
Методика преподавания и обмен опытом iconПрограммы учебной дисциплины «Методика преподавания математики» Направление 010200. 62 «Математика и компьютерные науки»
Владением основами педагогического мастерства (пк-28); возможностью преподавания физико-математических дисциплин и информатики в...
Методика преподавания и обмен опытом iconПрограмма семинара «Методология и методика преподавания финансово-экономических дисциплин на иностранных языках (английский)»
Программа семинара «Методология и методика преподавания финансово-экономических дисциплин на иностранных языках (английский)» включает...
Методика преподавания и обмен опытом iconОбразовательная программа модуля Методика преподавания биологии (стажировка)

Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com