Методические рекомендации по поведению школьного этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре



Скачать 53,28 Kb.
Дата18.05.2015
Размер53,28 Kb.
ТипМетодические рекомендации

Методические рекомендации по поведению школьного этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре

Введение

Настоящие рекомендации по организации и проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре (далее – Олимпиада по физкультуре) в 2013 - 2014 учебном году составлены на основе Положения о всероссийской олимпиаде школьников, утвержденного приказом Минобрнауки России от 2 декабря 2009 г. № 695.

Школьный этап является первым отборочным этапом Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура».

В школьном этапе Олимпиады принимают участие обучающиеся 5 - 11 классов образовательных организаций.



Порядок организации и проведения школьного этапа

олимпиады по физкультуре

В школьном этапе Олимпиады принимают участие обучающиеся 5-11 классов образовательных организаций. Квоты на участие в школьном этапе Олимпиады не устанавливаются.

Все виды испытаний должны проходить отдельно среди учащихся разного пола и в следующих трех возрастных группах:

1 группа – 5-6 классы (мальчики, девочки);

2 группа – 7-8 классы (мальчики, девочки);

3 группа – 9-11 классы (юноши, девушки).

Конкурсные испытания должны проводиться отдельно среди девочек/девушек и мальчиков/юношей. Конкурсные испытания олимпиады состоят из двух видов заданий: практического и теоретико-методического.

Практические испытания заключаются в выполнении упражнений базовой части школьной примерной программы по предмету «Физическая культура» по разделам: гимнастика, легкая атлетика, баскетбол, волейбол, футбол (по выбору организаторов).

Количество практических испытаний на школьном этапе Всероссийской олимпиады равно трем. Виды практических испытаний должны выбираться предметно-методической комиссией – два любых практических испытания из разделов: гимнастика, легкая атлетика, спортивные игры; третье испытание – из вариативной части региона или испытание по прикладной физической культуре «Полоса препятствий».

Организаторы могут включить в олимпиадные задания испытание по виду спорта из вариативной (региональной) части школьной программы.

Олимпиадные задания состоят из набора технических приемов, характерных выбранному методической комиссией виду спорта, по которому проводится испытание.



Теоретико-методическое испытание заключается в ответах на тестовые вопросы, сформулированные в соответствии с программными требованиями к уровню знаний учащихся соответствующей возрастной группы основной и средней (полной) школы по образовательной области «Физическая культура». Продолжительность теоретико - методического испытания для всех возрастных групп – до 30 минут.

Методические рекомендации по подготовке материальной базы школьного этапа Олимпиады по физкультуре

Для проведения всех мероприятий школьного этапа Олимпиады необходима соответствующая материальная база, подготовкой которой занимается технический персонал под руководством членов рабочей группы Оргкомитета и при участии специалистов предметно-методической комиссии.

При проведении испытания по гимнастике, в зависимости от содержания предложенных заданий, необходимо иметь соответствующее спортивное оборудование: акробатическую дорожку, вокруг которой должна иметься зона безопасности шириной не менее 1,5 метров, полностью свободная от посторонних предметов. Для выполнения упражнений на разновысоких и параллельных брусьях, бревне, перекладине и гимнастическом коне должен использоваться комплект типового школьного гимнастического оборудования, установленный в соответствии с требованиями к безопасности проведения занятий.

При проведении испытаний по спортивным играм (волейболу, баскетболу, футболу и др.) рекомендуется выполнять контрольные упражнения на площадке со специальной разметкой для игры в соответствующий вид спорта. Вокруг площадки должна иметься зона безопасности шириной не менее 1 метра, полностью свободная от посторонних предметов. Также для проведения испытания необходимо иметь соответствующие снаряжение

и инвентарь (сетка, мяч, ворота, фишки и др.).

При проведении испытаний по легкой атлетике в зависимости от включенных заданий рекомендуется иметь соответствующие оборудование и инвентарь: секундомер (бег на различные дистанции), прыжковую яму (различные виды прыжков), сантиметр, ядро, маты и др.

При проведении теоретико-методического задания учащиеся должны быть обеспечены всем необходимым для выполнения задания: авторучкой, вопросником, бланком ответов.

Методические рекомендации по оцениванию результатов олимпиадных заданий
Победители и призеры школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников должны определяться по результатам набранных баллов за выполнение всех видов заданий на всех турах. Баллы начисляются в соответствии с местом (рангом), занятым участником по результатам отдельных испытаний. Итоговый результат каждого участника под считывается как сумма баллов (рангов), набранных им за выполнение каждого задания - чем меньше сумма, тем выше результат.

В случае равенства результатов нескольких участников при выполнении отдельных заданий им начисляется количество баллов, являющееся средним арифметическим от суммы занятых мест.

Итоги олимпиады должны определяться отдельно среди девочек/девушек и мальчиков/юношей в каждой возрастной категории.

Окончательные результаты участников фиксируются в итоговой таблице, представляющей собой ранжированный список участников, расположенных по мере возрастания набранных ими баллов. Участники с одинаковыми баллами располагаются в алфавитном порядке.



Подготовка методической базы школьного этапа Олимпиады

Методическая база школьного этапа Олимпиады должна быть сориентирована не только на знаниевый, но в первую очередь на деятельностный компонент образования, что позволит в наибольшей степени реализовать способности, возможности, потребности и интересы участников.

Использование учебной литературы при подготовке школьников к Олимпиаде:

Бутин, И. М. Физическая культура: 9-11 классы : учебное пособие для учащихся общеобразовательных учебных заведений / И. М. Бутин, И. А. Бутина, Т. Н. Леонтьева, С.М. Масленников. – М. : ВЛАДОС, 2003.

Гурьев, С. В. Физическая культура. 8-9 класс : учебник / С. В. Гурьев, М. Я. Виленский. – М. : Русское слово, 2012.

Матвеев, А. П. Физическая культура. 6-7 класс : учебник / А. П. Матвеев, Ю. М.Соболева. – М. : Просвещение, 2012.

Матвеев, А. П. Физическая культура. 8-9 классы : учебник для общеобразовательных учреждений / А. П. Матвеев. – М. : Просвещение, 2012.

Погадаев, Г. И. Физическая культура. 7–9 классы : учебник / Г. И. Погадаев. – М. :Дрофа, 2012.

Примерная программа для учащихся X-XI классов общеобразовательных учреждений с углубленным изучением предмета «Физическая культура» ; под ред. А. Т. Паршикова. – М. : Просвещение, 2000.

Физическая культура. 1-11 классы : комплексная программа физического воспитания учащихся / В. И. Лях, А. А. Зданевич. – Волгоград : Учитель, 2013.

Физическая культура : рабочие программы. 5-9 класс / А. П. Матвеев. – М. : Просвещение, 2011.

Физическая культура. 5-6-7 классы : учебник / М. Я. Виленский, И. М. Туревский, Т. Ю. Торочкова. – М. : Просвещение, 2011.

Физическая культура: учебник для учащихся 10-х классов образовательных учреждений с углубленным изучением предмета «Физическая культура» ; под общ. ред. А. Т.Паршикова, В. В. Кузина, М. Я. Виленского. – М. : СпортАкадемПресс, 2003.

Физическая культура: учебник для учащихся 11-х классов образовательных учреждений с углубленным изучением предмета «Физическая культура» ; под общ. ред. А. Т.Паршикова, В. В. Кузина, М. Я. Виленского. – М. : СпортАкадемПресс, 2003.



Физическая культура 10–11 классы : учебник для общеобразовательных учреждений ; под ред. В. И. Ляха. – М. : Просвещение, 2011.

Физическая культура. 9-11 классы : организация и проведение олимпиад : рекомендации, тесты, задания ; авт.-сост. А. Н. Каинов. – Волгоград : Учитель, 2009.

Похожие:

Методические рекомендации по поведению школьного этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре iconМетодические рекомендации по разработке требований к проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по литературе в 2011/2012 учебном году
...
Методические рекомендации по поведению школьного этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре iconМкоу «Ивановская оош» Отчёт о проведении школьного этапа предметных олимпиад
Приказом отдела образования администрации Партизанского района №161 от 19 2013г, с целью обеспечения организованного проведения 1...
Методические рекомендации по поведению школьного этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре iconОтчет по итогам школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по физике в городе Ижевске в 2013-2014 учебном году
Школьный этап олимпиады по физике проводился в соответствии с приказом уо администрации города Ижевска от 16. 09. 2013г. №482 «О...
Методические рекомендации по поведению школьного этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре iconМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по химии в 2010/2011 учебном году
Методические материалы содержат рекомендации по порядку проведения школьного и муниципального этапов по химии, советы по содержанию...
Методические рекомендации по поведению школьного этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре iconПредседатель жюри Юрина Н. В
Утверждение рейтинга участников школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по химии
Методические рекомендации по поведению школьного этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре iconМетодические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по технологии в 2014/2015 учебном году
Общие рекомендации по составлению заданий к школьному этапу Блоки содержания и основные умения, подлежащие проверке по номинации...
Методические рекомендации по поведению школьного этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре iconАнализ результатов школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников в 2014-2015 учебном год
Об итогах проведения школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников в мбоу сош№2
Методические рекомендации по поведению школьного этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре iconИнструкция к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку в 2012/2013 учебном году
Основными документами для разработки требований к проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников...
Методические рекомендации по поведению школьного этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре iconРаботы жюри по физике школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2014-2015 учебном году в общеобразовательных учреждениях городского округа Саранск
Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2014-2015 учебном году в общеобразовательных учреждениях городского...
Методические рекомендации по поведению школьного этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре iconМетодические рекомендации по оцениванию решения, приведенного участником муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по физике в 2012/2013 учебном году
Таким образом, для 8 класса максимальное количество баллов будет равно 40. А для 9, 10 и 11 классов максимальное количество баллов...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com