Рабочая учебная программа и вопросы к зачёту для студентов заочной формы обучения степень подготовки бакалавр



Скачать 447,26 Kb.
Дата08.06.2015
Размер447,26 Kb.
ТипРабочая учебная программа


АНОУ ВПО

МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МФЮА

Калининградский филиал






Прокурорский надзор


Рабочая учебная программа и вопросы к зачёту

для студентов заочной формы обучения
степень подготовки – бакалавр

Дисциплина для учебного плана направления подготовки


030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ



Калининград

2013


Прокурорский надзор: Рабочая учебная программа и вопросы к зачёту для студентов заочной формы обучения. /Авт.- сост. к.ю.н., доцент Веременко В.М. г. Калининград: МФЮУ, 2013. – 29 с.







Рассмотрен и одобрен кафедрой государственно-правовых и уголовно-правовых дисциплин Калининградского филиала МФЮУ, протокол № 5 от « » января 2013 г.



















Автор: Веременко В.М.











© Веременко В.М.., 2013

© Кафедра государственно-правовых и уголовно-правовых дисциплин, 2013

© Калининградский филиал МФЮУ, 2013



Рабочая программа дисциплины


    1. Пояснительная записка


Место дисциплины в структуре ООП:

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (степень подготовки – бакалавр), утвержденным приказом Министра образования и науки РФ 04 мая 2010 г. № 464, дисциплина «Прокурорский надзор» относится к профессиональному циклу, базовая часть Б.3., занимает в нем основополагающее место.

Курс "Прокурорский надзор" представляет собой юридическую дисциплину, изучаемую студентами старших курсов юридических институтов и факультетов государственных университетов, уже имеющими определенные сведения об органах прокуратуры и ее функциях из таких учебных дисциплин как "Правоохранительные органы", "Уголовный процесс", "Уголовно-исполнительное право" и некоторых других.

В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования данная дисциплина именуется прокурорским надзором, хотя ее содержание выходит за рамки прокурорско-надзорной деятельности. Но надзор за исполнением законов был и, согласно действующему федеральному закону, остается пока основной функцией органов российской прокуратуры, поэтому он и определяет наименование учебного курса.


Цели и задачи дисциплины

Приступая к изучению данного курса необходимо помнить, что термин "прокурорский надзор" в юридической литературе употребляется в трех значениях: как особый вид государственной деятельности; как самостоятельная учебная дисциплина; как комплексный межотраслевой институт права. Твердое уяснение этих понятий позволит студентам более успешно изучить последующие темы, посвященные осуществлению прокурорского надзора.

Содержание курса "Прокурорский надзор" позволит изучающим его студентам овладеть знаниями о системе и структуре органов прокуратуры, принципах их организации и деятельности, полномочиях прокуроров по установлению и устранению нарушений законов, средствах прокурорского реагирования. Данный курс включает в себя раскрытие тактики и методики осуществления прокурорского надзора в различных его отраслях, а также раскрытие содержания основных актов прокурорского надзора, таких как протест, представление, постановление и предостережение о недопустимости нарушения закона.

В процессе подготовки к семинарским и практическим занятиям студенты, помимо учебной литературы, должны усвоить рекомендованные законы и иные правовые акты, а также изучить действующие приказы и указания Генерального прокурора РФ. Ведомственные нормативные акты содержатся в приложении к комментарию Федерального закона "О прокуратуре РФ", а также в правовых системах “Гарант” и “Консультант плюс”.

Основным нормативным актом, регламентирующим организацию и деятельность органов прокуратуры является Федеральный закон “О прокуратуре Российской Федерации”.

В целях лучшего уяснения изучаемых тем и получения навыков по правильному применению норм права, программа курса предусматривает практические занятия, при подготовке к которым студенты должны разрешить рекомендованные казусы - задачи по наиболее важным вопросам практики применения правовых норм, а также подготовить основные акты прокурорского реагирования.

Изучаемый курс условно разделен на две части: общую и особенную. После изучения общей части проводится рубежный контроль, а после изучения всей дисциплины - студентам предстоит сдать экзамен.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины «Прокурорский надзор» студент должен:

- усвоить используемую в прокурорско-надзорном праве терминологию;

- знать цели и задачи прокурорского надзора;

- знать правовые основы и принципы организации и деятельности органов прокуратуры;

- научиться применять изучаемые источники для решения конкретных правоотношений;

- получить необходимый минимум знаний об особенностях деятельности прокуроров по отраслям надзора, основные методы его осуществления, полномочиях прокуроров, осуществляющих надзор;

- знать строение и функции органов прокуратуры, полномочия прокурора по выявлению правонарушений и их устранению, по привлечению к ответственности виновных, по защите гарантированных прав и законных интересов граждан.


Дисциплина «Прокурорский надзор» призвана способствовать формированию следующих общекультурных и профессиональных

компетенций (ОК, ПК):

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (степень подготовки – бакалавр), утвержденным приказом Министра образования и науки РФ 04 мая 2010 г. № 464, в процессе изучения дисциплины «Прокурорский надзор» предполагается освоение компетенций: ОК- 1-9, ПК-1-19.

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- культура поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- нетерпимость к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);

- стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов (ПК -1);

- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);


1.2. Структура и содержание дисциплины

Учебная программа дисциплины является основным учебным изданием, определяющим содержание и объем теоретических знаний и практических навыков по истории государства и права зарубежных стран, а также порядок изучения и преподавания данной учебной дисциплины для студентов очной и заочной форм обучения.



Курс рассчитан на 40 часов аудиторных занятий, из которых 36 часов лекций, 36 часов семинаров. На самостоятельную работу студентов отводится также 36 часов.

Занятия проходят следующих формах:

  1. лекционные занятия - в форме изложения преподавателем материала согласно программе данной дисциплины; виды лекций: вводная, комбинированная, эвристическая, обобщающая, итоговая, с применением мультимедийных технологий.

  2. семинарские занятия проводятся путем устного и письменного опроса учащихся, решения практических задач, демонстрации мультимедийных презентаций, осуществления дискуссий между учащимися по проблемным вопросам;

  3. практические занятия посвящаются проведению деловых игр и анализу исторических источников.

Формы контроля: итоговый контроль - зачет
Структура дисциплины

Заочная форма обучения 3 года, 3,5 года

№№

Название темы

Объём часов 108

Лекции

Самост.
работа







4 часа


104

1

Предмет, система и основные понятия курса.

*




2

Принципы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации.

*




3

Функции прокуратуры Российской Федерации.

*




4

Прокурорский надзор за соблюдением Конституции РФ и исполнением законов, действующих на ее территории (общий надзор), соблюдением прав и свобод человека и гражданина

*




5

Прокурорский надзор за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, дознание и предварительное следствие.

*




6

Прокурорский надзор за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказание и назначаемые судом меры принудительного характера, администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу. Прокурорский надзор за исполнением законов судебными приставами.

*




7

Участие прокурора в рассмотрении уголовных дел судом.

*




8

Участие прокурора в гражданском и арбитражном судопроизводстве

*







ИТОГО

4

104




ЗАЧЕТ







Тематическое содержание разделов дисциплины
Тема 1. Предмет, система и основные понятия курс

«Прокурорский надзор».

Прокуратура в системе государственных органов Российской Федерации, ее задачи. Сущность прокурорского надзора.

Предмет и система курса «Прокурорский надзор в Российской Федерации». Основные понятия: прокурор, прокурорский работник, прокуратура, прокурорский надзор, предмет и объект прокурорского надзора, полномочия прокурора, средства прокурорского надзора и их классификация. Акты прокурорского надзора. Соотношение курса «Прокурорский надзор в Российской Федерации» с другими юридическими дисциплинами.

Конституционные основы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации. Федеральный закон «О прокуратуре Российской Федерации».

Общая характеристика федеральных законов и иных правовых актов, регламентирующих деятельность органов прокуратуры. Международные договоры Российской Федерации. Указы Президента Российской Федерации. Нормативно-правовые акты Генерального прокурора Российской Федерации.

Возникновение и основные исторические этапы становления российской прокуратуры. Концепция развития системы прокуратуры Российской Федерации на современном этапе.

Основные направления деятельности органов прокуратуры, закрепленные в Федеральном законе "О прокуратуре Российской Федерации". Их общая характеристика.

Понятие и сущность отраслей прокурорского надзора. Основные направления (отрасли) прокурорского надзора. Соотношение основных направлений деятельности органов прокуратуры и отраслей прокурорского надзора.


Тема 2. Принципы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации.

Понятие, система и значение принципов организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации: единство, централизация, законность, независимость, гласность и др.



Тема 3. Функции прокуратуры Российской Федерации

Понятие и система функций прокуратуры.

Сущность прокурорского надзора как основной функции прокуратуры, определяющей ее предназначение. Его отрасли (подфункции) и соотношение с иными функциями прокуратуры. Отличие прокурорского надзора от ведомственного и межведомственного контроля, их соотношение.

Задачи и предмет прокурорского надзора как функции прокуратуры.

Иные функции прокуратуры, значение и их соотношение.

Понятие и сущность уголовного преследования, осуществляемого прокуратурой. Содержание уголовного преследования в качестве самостоятельной функции прокуратуры.

Непосредственное осуществление уголовного преследования, путем возбуждения, расследования уголовных дел прокурорами и следователями прокуратуры.

Участие в уголовном преследовании, осуществляемом другими органами, посредством реализации полномочий, направленных на обеспечение неотвратимости ответственности лиц. Виновных в совершении преступлений в досудебном производстве прокурор является руководителем уголовного преследования).

Поддержание государственного обвинения в суде.

Сущность, понятие и принципы координации деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью. Правовые и организационные основы координации. Руководящая роль прокуратуры в координации деятельности правоохранительных органов. Формы координации.

Взаимодействие прокуратуры и других участников координации с судами.

Участие прокуратуры в правотворческой деятельности как самостоятельная функция органов прокуратуры. Роль прокуратуры в совершенствовании действующих нормативно-правовых актов. Формы участия прокуратуры в правотворческой деятельности.

Взаимодействие прокуратуры с законодательными органами.

Взаимодействие прокуратуры с органами, обладающими правом законодательной инициативы.

Юридическое значение приказов Генерального прокурора Российской Федерации.
Тема 4. Прокурорский надзор за соблюдением Конституции РФ и

исполнением законов, действующих на ее территории

(общий надзор), соблюдением прав и свобод человека и гражданина

Предмет прокурорского надзора: соблюдение Конституции Российской Федерации и исполнение законов, действующих на территории Российской Федерации, федеральными министерствами, федеральными службами и иными федеральными органами исполнительной власти, представительными (законодательными) и исполнительными органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, органами военного управления, органами контроля, их должностными лицами, а также органами управления и руководителями коммерческих и некоммерческих организаций; соответствие правовых актов, издаваемых вышеуказанными органами и должностными лицами, законам. Сущность и задачи надзора за исполнением законов.

Полномочия прокурора по осуществлению надзора за исполнением законов. Основные методы выявления нарушений закона: проверка законности правовых актов, издаваемых учреждениями, организациями и должностными лицами; прием и рассмотрение жалоб и заявлений; проверка на месте исполнения законов и связи с жалобами, заявлениями, иными сведениями о нарушениях законодательства.

Акты прокурорского реагирования на установленные нарушения законов. Протест прокурора на противоречащий закону правовой акт, его содержание и порядок рассмотрения. Представление прокурора в порядке надзора за исполнением законов, значение его безотлагательного рассмотрения должностными лицами, которым оно направлено.

Постановление прокурора о возбуждении производства об административном правонарушении. Предостережение прокурора о недопустимости нарушения закона как форма реагирования на правонарушения.

Организация работы органов прокуратуры по осуществлению общего надзора.

Предмет прокурорского надзора: соблюдение прав и свобод человека и гражданина федеральными министерствами, федеральными службами и иными федеральными органами исполнительной власти, представительными (законодательными) и исполнительными органами субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, органами военного управления, органами контроля, их должностными лицами, а также органами управления и руководителями коммерческих и некоммерческих организаций.

Полномочия прокурора по осуществлению надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

Разъяснение пострадавшим порядка защиты их прав и свобод.

Постановление прокурора о возбуждении уголовного дела или производства об административном правонарушении. Протест прокурора на акт, нарушающий права человека и гражданина, его содержание и порядок рассмотрения. Представление прокурора об устранении нарушений прав и свобод человека и гражданина в орган или должностному лицу, уполномоченному устранить допущенное нарушение.

Организация работы органов прокуратуры по осуществлению надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.
Тема 5. Прокурорский надзор за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, дознание и предварительное следствие

Сущность и задачи прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

Предмет прокурорского надзора: соблюдение прав и свобод человека и гражданина, установленного порядка разрешения заявлений и сообщений о совершенных и готовящихся преступлениях, выполнения оперативно-розыскных мероприятий, а также законность решений, принимаемых органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

Особенности осуществления полномочий прокурора и форм прокурорского реагирования при осуществлении надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

Организация прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

Сущность и задачи прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими дознание и предварительное следствие.

Предмет прокурорского надзора: соблюдение прав и свобод человека и гражданина, установленного порядка разрешения заявлений и сообщений о совершенных и готовящихся преступлениях, выполнения проверочных мероприятий и проведения расследования, а также законность решений, принимаемых органами, производящими дознание и предварительное следствие.

Полномочия прокурора по осуществлению надзора за исполнением законов органами, осуществляющими дознание и предварительное следствие. Формы прокурорского реагирования на выявленные нарушения.

Надзор за законностью приема, учета, регистрации и проверки заявлений и сообщений о преступлениях. Надзор за законностью возбуждения уголовных дел. Надзор прокурора за законностью и обоснованностью приключения лиц к уголовной ответственности, за исполнением законов по обеспечению прав участников уголовного процесса.

Надзор прокурора за законностью задержания и заключения под стражу, производства обыска, выемки и других следственных действий. Продление прокурором срока дознания и предварительного следствия. Надзор прокурора за законностью освобождения лица, совершившего преступление, от уголовной ответственности: в связи с деятельным раскаянием; в связи с примирением с потерпевшим; в связи с истечением срока давности уголовного преследования или вследствие акта об амнистии.

Прокурорский надзор и процессуальная самостоятельность следователя. Действия прокурора по окончании предварительного расследования.

Организация прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими дознание и предварительное следствие.


Тема 6. Прокурорский надзор за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказание и назначаемые судом меры принудительного характера, администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу. Прокурорский надзор за исполнением законов судебными приставами.

Сущность и задачи надзора за исполнением законов в местах содержания задержанных, в местах предварительного заключения, при исполнении наказаний и иных мер принудительного характера, назначаемых судом.

Предмет прокурорского надзора: законность нахождения лиц в местах содержания задержанных, предварительного заключения, исправительных и иных органах и учреждениях, исполняющих наказание и меры принудительного характера, назначаемые судом; соблюдение установленных законодательством Российской Федерации прав и обязанностей задержанных, заключенных под стражу, осужденных и лиц, подвергнутых мерам принудительного характера, порядка условий их содержания; законность исполнения наказания, не связанного с лишением свободы.

Полномочия прокурора по осуществлению надзора: посещение мест лишения свободы; опрос лиц, подвергнутых мерам принудительного характера; ознакомление с документами и условиями содержания в местах лишения свободы; проверка соответствия законодательству решений администраций мест лишения свободы; отмена дисциплинарных взысканий, наложенных в нарушение закона. Средства прокурорского реагирования на незаконные или необоснованные задержания и аресты, на нарушения требований закона об исправлении и перевоспитании осужденных.

Комплексные проверки состояния законности в местах лишения свободы. Надзор за соблюдением законов при проведении воспитательных мероприятий. Мероприятия по профилактике преступных проявлений в местах лишения свободы. Прокурорский надзор за законностью и своевременностью рассмотрения жалоб и заявлений осужденных.

Надзор прокурора за исполнением судебных решений о применении принудительных мер медицинского характера. Особенности организации прокурорского надзора за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказание и назначаемые судом меры принудительного характера администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу.

Особенности надзора за исполнением законов судебными приставами.
Тема 7. Участие прокурора в рассмотрении уголовных дел судом

Задачи прокурора, участвующего в рассмотрении уголовных дел.

Подготовка прокурора к участию в судебном разбирательстве.

Участие прокурора в стадии подготовки к судебному заседанию.

Участие прокурора в рассмотрении уголовных дел судом первой инстанции. Деятельность прокурора в подготовительном этапе судебного разбирательства.

Участие прокурора на этапе судебного следствия (доведение до суда своей позиции относительно порядка исследования доказательств; допрос подсудимого, свидетелей, обвинения; осмотр вещественных доказательств; изложение мнения по вопросам, предоставленным экспертам другим участникам судебного разбирательства и др.).

Значение и содержание речи государственного обвинителя.

Участие прокурора в рассмотрении уголовных дел судом апелляционной и кассационной инстанций. Апелляционное и кассационное представление прокурора.

Участие прокурора в пересмотре вступивших в законную силу судебных решений по уголовным делам. Компетенция прокуроров на принесение надзорного представления.

Участие прокурора в стадии возобновления производства ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.

Особенности участия прокурора при рассмотрении уголовных дел судами присяжных, мировым судьей, а также в особом порядке судебного разбирательства.
Тема 8. Участие прокурора в гражданском и арбитражном

судопроизводстве.

Основания и порядок обращения прокурора в суд с гражданским иском и заявлением. Основания для вступления прокурора в рассмотрение судом гражданского дела. Процессуальное положение прокурора при рассмотрении судом гражданского дела.

Проверка прокурорами законности и обоснованности судебных решений по гражданским делам в апелляционной и кассационной инстанциях. Основания для принесения апелляционного или кассационного представления.

Участие прокурора в рассмотрении гражданских дел судом апелляционной и кассационной инстанции.

Основания и порядок проверки прокурором вступивших в законную силу судебных решений по гражданским делам. Полномочия прокурора по принесению надзорных представлений.

Участие прокурора в пересмотре вступивших в законную силу судебных решений по гражданским делам.

Задачи и основные направления деятельности прокурора в арбитражном судопроизводстве.

Основания для направления прокурором в арбитражный суд искового заявления. Подготовка прокурором искового заявления в арбитражный суд.

Участие прокурора в рассмотрении арбитражных дел судом первой инстанции.

Участие прокурора в рассмотрении арбитражных дел в апелляционной инстанции.

Участие прокурора в рассмотрении арбитражных дел в кассационной инстанции.

Участие прокурора в пересмотре вступивших в законную силу решений арбитражных судов.



Методические рекомендации студенту по организации самостоятельной работы
Отсутствие опыта работы планирования и организации учебной работы, особенно у студентов младших курсов, часто становится главной причиной их отставания в выполнении учебного плана. Ознакомившись с программными требованиями, студент должен ясно представлять объем и характер предстоящей работы в течение учебного года: какие источники следует изучить, к какому сроку надо выполнить письменные работы, когда будет проводиться учебно-экзаменационная сессия, где он должен сдавать зачеты и экзамены по дисциплине. Планирование обеспечивает систематичность самостоятельной учебы.

Самостоятельная работа с учебником

Самостоятельная работа студента складывается, главным образом, из изучения учебников и учебных пособий, научных работ, действующего законодательства и практики его применения. Вопросы, которые освещаются в основной литературе, как правило, включаются в экзаменационные билеты. Дополнительная литература рекомендуется для более углубленного изучения предмета и расширения кругозора студентов. Изучение ее бывает необходимо, в частности, при написании курсовых и контрольных работ. Изучение дисциплины следует начинать с ознакомления с программой и методическими указаниями, а также записями лекций и только после этого переходить к чтению учебника. Такой порядок позволяет в самом начале более отчетливо определить объем, содержание и систему изучаемой дисциплины, особенности методики самостоятельной работы над ней, а также наиболее трудно усваиваемые вопросы изучаемого курса. В том числе, когда по изучаемому предмету имеется несколько учебников, надо использовать тот, который рекомендован на лекциях. При самостоятельной работе важно уметь ориентироваться в книге. Этому помогает титульный лист, на котором указываются автор, заглавие, редактор, издательство, год и место издания, а также заглавие, в котором дается наименование разделов, глав и параграфов книги. Очень часто в книгах дается введение или предисловие, где говорится, с какой целью они написаны, на какой круг читателей рассчитаны, а иногда основные выводы по произведению. Правильной ориентировке в книге способствуют предметные, алфавитные, именные, хронологические и библиографические указатели. В предметном указатели в алфавитном порядке перечисляются вопросы, рассматриваемые в данной книге, сборнике или собрании сочинений. Пользуясь предметным указателем, студент может узнать, что и где ему можно прочитать по интересующему вопросу. Это особенно бывает нужно, когда требуется найти материал по конкретному вопросу или теме в большом по объему произведении или в нескольких книгах. Большую помощь студентам могут оказать библиографические указатели, которые даются в сборниках нормативных актов, учебниках, программах и методических указаниях. Умение работать с учебником и первоисточниками предполагает, прежде всего, вдумчивое и внимательное чтение. При этом надо сосредоточить внимание в первую очередь на уяснение вопросов, которые поставлены в программе курса. Чтобы чтение было осмысленным и осознанным, необходимо каждое новое положение связывать с ранее изученным материалом. Читая книгу, важно обращать внимание на различные ссылки, примечания, указания на источники, которые даются в сносках на страницах или в конце всей книги. При чтении необходимо обращать внимание на встречающиеся в тексте обороты: «во-первых», «во-вторых», «далее», «наконец», «таким образом» и др., ими авторы пользуются для выделения главной мысли, вывода или определения, разграничения однородных предложений и т.д. В целях уяснения смысла отдельных слов, выражений или понятий рекомендуется обращаться к справочникам, словарям и энциклопедиям.

Для глубокого понимания книги следует сделать анализ прочитанного раздела, темы или параграфа, который включает в себя:



во-первых, уяснение того, что в прочитанном тексте является основным, т.е. какая главная мысль развивается автором;

во-вторых, выделение из общего текста проводимых автором пояснений главной мысли, а также доказательств, в числе которых нередко приводятся конкретные факты, данные статистики, ссылки на законы или иные нормативные акты, а также на научные источники (нужно уметь не только воспроизвести определенное утверждение автора, но и самому его доказать);

в-третьих, подробный разбор сделанных автором выводов и уяснение их значения для практической деятельности. В том случае, когда выводов в книге не сделано, надо постараться сделать их самому.

Анализ прочитанного предполагает сопоставление его содержания с вопросами учебной программы. Студент должен разобраться, все ли вопросы программы нашли освещение в прочитанном тексте. Если какие-либо из этих вопросов программы в книге не освещены или изложены не достаточно полно, надо прочитать об этом в других рекомендованных источниках.

В ходе самостоятельной работы особое внимание следует обращать на изучение нормативных актов. Общие рекомендации по работе с книгой приемлемы и для работы над нормативным материалом, но имеются и некоторые особенности. Изучая нормативные акты, надо точно запомнить их название и дату принятия соответствующими органами государства. Это необходимо для того, чтобы при решении конкретного вопроса иметь возможность сослаться на нормативный акт.

В изучении истории государства и права зарубежных стран ничто не может заменить студенту знакомства с первоисточником, с тем или иным судебником древности, феодальной хартией, 6yржуазной кодификацией или конституцией, с историческими особенностями их форм, понятий, языка и стиля. Без самостоятельной работы над первоисточником, как бы ни был содержателен соответствующий раздел учебника, студент не может в должной мере закрепить знания по предмету. С этой целью обязательным является изучение хрестоматийного материала.



Составление рабочей записи

Составной частью самостоятельной работы студентов является составление рабочей записи прочитанного. Значение рабочей записи определяется в первую очередь тем, что сам процесс записывания способствует более глубокому уяснению и лучшему запоминанию прочитанного, а также выработке навыков кратко и точно излагать материал своими словами.

Рабочие записи помогают без большой затраты времени вспомнить ранее изученный материал, что особенно важно при непосредственной подготовке к экзаменам на учебно-экзаменационной сессии. Рабочие записи в зависимости от содержания источника, степени знакомства с ним, его значения в изучаемом курсе и других обстоятельств могут делаться студентом в различных видах. Наиболее распространенными видами записи являются: простой (или развернутый) план, выписки (цитирование), тезисы и конспект.

Простой план - это перечень основных вопросов, записываемых в последовательном, логически обоснованном порядке, т.е. так, как они освещены в книге. Составление плана предполагает внимательное прочтение книги, выделение ее основных вопросов и краткую запись. В плане следует указывать точное название произведения, автора, издательство и год издания. При составлении плана изученного нормативного акта необходимо указать, кроме полного и точного названия, его номер и дату, а также где опубликован.

Несколько иначе составляется развернутый план. В нем перечисляются не только основные вопросы произведения, но и подвопросы, развивающие главные идеи данной работы. Развернутый план дает более полное представление о прочитанном произведении и его основных положениях. В работе над рекомендованным источником иногда требуется сделать подробную запись отдельных частей изучаемого текста. Наиболее часто такая необходимость возникает у студентов при подборе материала по какой-нибудь определенной теме, в частности, при подготовке к выполнению курсовых или контрольных работ.

Эта система рабочей записи называется выписками. Дословная выписка авторского текста носит название цитата. Выписка и цитаты часто приводятся для подтверждения излагаемой мысли или для опровержения утверждения автора. При выписывании не следует увлекаться цитатами, лучше изложить соответствующее положение книги своими словами, стремясь передать авторскую мысль возможно точнее. Правильное изложение содержания изученных источников своими словами - один из показателей понимания студентом рассматриваемых вопросов. При цитировании следует придерживаться определенных правил, а именно, сохранять полностью авторский текст и его форму.

Одним из распространенных видов рабочей записи являются тезисы, представляющие собой краткую запись основных положений и выводов изучаемого источника. В тезисах в самом сжатом виде формулируются все основные идеи книги без доказательств, аргументов и фактов. Такой вид записи может использоваться в отношении тех материалов, которые достаточно хорошо усвоены, в частности, при подготовке к семинару или собеседованию по теме семинара, а также при подготовке к сдаче устного зачета.

В процессе самостоятельной работы студентам чаще всего приходиться делать рабочие записи в виде конспекта, представляющегося собой краткое, систематическое изложение своими словами содержания изученного источника, доклада или лекции с выводами автора и доказательствами, но без деталей и подробностей. В конспекте можно приводить для иллюстрации таблицы, сравнительные и иные цифровые данные, взятые из изученного или иного источника, или из анализа практики. По своему объему конспект должен быть кратким, примерно в 10-12 раз меньше конспектируемого текста.

Ввиду краткости изложения следует особо обращать внимание на четкость и ясность формулировок конспекта. Конспект в большей мере, чем все другие виды записи, помогает усвоить содержание изучаемого источника, выработать навыки краткого, ясного и логически последовательного изложения мыслей своими словами. Однако этим не ограничивается значение конспектирования. Хорошо составленный конспект позволяет в краткое время восстановить в памяти содержание законспектированного источника.

Для удобства пользования конспектом в нем можно применить различные приемы выделения отдельных частей текста путем пометок (например, простых, квадратных, фигурных скобок), подчеркивания текста жирной, волнистой, вертикальной чертой или цветными фломастерами. Все это поможет быстро и правильно найти нужную мысль, отличить выводы от доказательств и т.п.

В рамках самостоятельной работы студенты приобретают новые навыки в ходе выполнения следующих заданий:

• подготовка коротких устных сообщений по отдельным вопросам для выступления на семинарах с целью приобретения навыка публичного выступления;

• написание и защита рефератов;

• анализ первоисточников;

• конспектирование учебной литературы;

• заполнение таблиц.

Основными формами внеаудиторной работы студентов являются:

- написание письменных информационных докладов по проблемам прокурорского надзора;

- подготовка рефератов по отдельным темам программы дисциплины «Прокурорский надзор»;

- участие студентов в научных конференциях (вузовских, региональных, российских, международных);

- написание проектов документов прокурорского реагирования;

- изучение студентами обобщенных материалов прохождения выпускниками Академии преддипломной практики в органах прокуратуры;

-проведение тестирования по основным отраслям прокурорского надзора.

Организуя свою самостоятельную (внеаудиторную) работу студентам следует уделять основное внимание следующему:

- подбору и усвоению содержания достоверных источников информации о прокурорском надзоре, проводимых вне МФЮА. Как правило, эта задача выполняется в домашних условиях при наличии необходимой научной и учебной литературы или выхода в Интернет либо в публичных библиотеках;

- чтению и конспектированию по рекомендации преподавателя или собственной инициативе отдельных разделов или глав монографий по прокурорскому надзору, а также наиболее значимых публикаций в федеральных юридических изданиях, таких как: «Государство и право», «Законность», «Российская юстиция» и т.п. Конспекты этих работ могут составить основу доклада по обсужденным вопросам как на практических занятиях, так в рамках научно-студенческой конференции;

- составлению кратких обзоров практики прокурорского надзора на основе тематических обобщений прокурорской и судебной практики по материалам, опубликованным в журнале «Законность», Бюллетене Верховного Суда РФ, Вестнике Конституционного Суда РФ или Арбитражного Суда РФ, а также периодических отчетов органов прокуратуры г. Калининграда (области), Российской Федерации. Итоги таких обзоров также должны обсуждаться на практических занятиях, в том числе для студентов ФЗО.

И еще об одном важном вопросе, влияющем на качественный уровень познания изучаемого курса, о выборе базового учебника по дисциплине «Прокурорский надзор».

Хочется сразу же предостеречь студентов от опрометчивого шага. Сегодняшний книжный рынок наводнен различными краткими учебными пособиями, конспективными, экспресс - справочниками, брошюрными пакетами с модельными ответами на экзаменационные вопросы по любой юридической дисциплине в т.ч. по курсу «Прокурорский надзор». Некий составитель такого туда обещает за 24-48 часов с помощью его учебного пособия качественно подготовить студента к зачету и экзамену, а для успешной их сдачи предлагает еще и «разрезать каждую страницу такого пособия на 4 части по пунктирной линии…» и спасительное средство в кармане.

Комментировать по нашему мнению тут нечего. Но со всей решительностью необходимо сказать, что такие книги не являются альтернативой учебникам для получения фундаментальных знаний.

Кафедра рекомендует студентам современные учебники по курсу «Прокурорский надзор», прошедшие государственную экспертизу и допущенные (рекомендованные) Минобрнауки РФ или УМО по юридическому образованию ВУЗов России, к использованию в учебном процессе, а также победившие на конкурсе _см. библиографический указатель).


Методические рекомендации по написанию рефератов и подготовке

к выступлению с научными докладами
Написание реферата и выступление с научным докладом являются наиболее эффективными формами подготовки студентов. Подготовка и написание реферата способствует выработке навыков самостоятельной работы, что особенно важно для будущей деятельности в качестве юриста, когда при исполнении возложенных обязанностей, им необходимо принять единоличное решение и нести полную ответственность за его законность и обоснованность.

Написание реферата дает возможность студенту глубоко и обстоятельно изучить правовую литературу по выбранной теме, проанализировать те или иные спорные проблемы, критически осмыслить сложные положения теории и практики, сформулировать свою позицию и дать ей теоретическое обоснование.

Перечень указанных ниже рефератов позволяет студенту выбрать одну из них, наиболее близкую по избранной специализации и научному интересу. При выборе темы целесообразно избрать ту, которая представляет определенные сложности: недостаточно исследована в теоретическом плане или не совсем обстоятельно регламентирована в законодательном порядке.

Тему реферата следует согласовывать с преподавателем. Он же окажет помощь студенту в составлении плана научного исследования и в выборе законодательных актов и правовой литературы.

Изложение материалов должно носить творческий, самостоятельный характер. Если необходимо обратиться к какому-либо источнику законодательного или теоретического характера, надо сделать на него ссылку. Критические замечания в адрес других авторов должны быть сделаны в корректной, уважительной форме. Примеры из практики прокурорской или следственной деятельности подлежит приводить лишь в тех случаях, когда они раскрывают какое-либо теоретическое положение.

Структурно реферат целесообразно построить следующим образом: во введении (предисловии) дать обоснование выбранной темы; материал изложить по главам (разделам) и завершить заключением, в котором будут даны предложения и рекомендации законодательного, организационного или теоретического характера.

Объем реферата – один печатный лист (22-24 страницы машинописного текста через 1,5 интервала на компьютере).

Научное сообщение (доклад) может состояться на семинарском или практическом занятии. Студенты могут задавать докладчику вопросы и высказывать свое мнение по тем или иным проблемам.


Темы рефератов (научных докладов)

  1. Создание, организация и деятельность прокуратуры Российской Империи.

  2. Научная концепция прокурорского надзора на современном этапе.

  3. Социальные и правовые условия деятельности прокуратуры.

  4. Место прокуратуры в системе государственных органов.

  5. Гарантии прав личности как объект прокурорского надзора.

  6. Участие прокуратуры в правотворческой деятельности.

  7. Роль прокуратуры в обеспечении законности оперативно-розыскной деятельности.

  8. Роль прокуратуры в обеспечении законности при возбуждении уголовного дела и предварительного расследования.

  9. Особенности прокурорского надзора за обеспечением прав личности в стадии возбуждения уголовного дела.

  10. Прокурорский надзор и процессуальная самостоятельность следователя.

  11. Процессуальные средства выявления и способы устранения прокурором нарушения прав личности при возбуждении и расследовании уголовного дела.

  12. Особенности прокурорского надзора за обеспечением прав личности при расследовании преступлений.

  13. Проблемы координации борьбы с преступностью и прокурорского надзора в досудебных стадиях уголовного процесса.

  14. Соотношение прокурорского надзора и ведомственного контроля за законностью расследования.

  15. Надзор прокурора за законностью следственных действий.

  16. Прокуратура и судебная власть.

  17. Соотношение прокурорского надзора и судебного контроля на стадии предварительного расследования.

  18. Уголовное преследование в судебном разбирательстве.

  19. Прокурор в производстве по уголовным делам в отношении отдельных категорий граждан.

  20. Утверждение прокурором обвинительного заключения по уголовным делам.

  21. Сущность и пределы прокурорского надзора в гражданском судопроизводстве.

  22. Заявление прокурором гражданского иска в уголовном процессе.

  23. Заявление прокурором исков в интересах граждан.

  24. Категории гражданских дел, по которым участие прокурора в рассмотрении дел судом обязательно.

  25. Сущность и пределы прокурорского надзора в арбитражном процессе.

  26. Прокурорский надзор за производством предварительного следствия по делам несовершеннолетних

  27. Надзор за исполнением законов о труде несовершеннолетних.

  28. Особенности участия государственного обвинителя в суде присяжных заседателей.

  29. Рассмотрение прокурором жалоб, заявлений и предложений граждан.

  30. Использование зарубежного опыта в совершенствовании деятельности прокуратуры Российской Федерации.


Перечень вопросов, выносимых на зачет:


  1. Прокуратура в системе государственных органов Российской Федерации, ее задачи.

  2. Предмет и система курса «Прокурорский надзор в Российской Федерации».

  3. Соотношение курса «Прокурорский надзор в Российской Федерации» с другими юридическими дисциплинами.

  4. Конституционные основы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации.

  5. Федеральный закон «О прокуратуре Российской Федерации».

  6. Общая характеристика федеральных законов и иных правовых актов, регламентирующих деятельность органов прокуратуры.

  7. Основные направления деятельности органов прокуратуры, закрепленные в Федеральном законе "О прокуратуре Российской Федерации".

  8. Понятие и сущность отраслей прокурорского надзора.

  9. Основные направления (отрасли) прокурорского надзора.

  10. Понятие, система и значение принципов организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации.

  11. Система органов прокуратуры и порядок их формирования.

  12. Генеральная прокуратура Российской Федерации, ее структура. Генеральный прокурор, его полномочия, порядок назначения на должность.

  13. Прокуратуры субъектов Российской Федерации.

  14. Прокуроры субъектов Российской Федерации и приравненные к ним прокуроры. Их полномочия, порядок назначения на должность.

  15. Прокуратура района. Прокуратура города. Межрайонная прокуратура. Прокурор района (города), порядок назначения на должность, полномочия.

  16. Военная прокуратура, ее функции, задачи, компетенция.

  17. Специализированные органы прокуратуры в Российской Федерации. Прокуратуры на железнодорожном, водном и воздушном транспорте: задачи, функции, компетенция.

  18. Природоохранные прокуратуры.

  19. Прокуратуры по надзору за соблюдением законов в исправительных учреждениях.

  20. Планирование в органах прокуратуры.

  21. Учет и отчетность в органах прокуратуры.

  22. Следственный комитет при Генеральной прокуратуре Российской Федерации.

  23. Кадры органов прокуратуры.

  24. Требования, предъявляемые к лицам, назначаемым на должности прокуроров и следователей, условия и порядок приема на службу в органы и учреждения прокуратуры.

  25. Ограничения, связанные со службой в органах и учреждениях прокуратуры.

  26. Полномочия по назначению на должность и освобождению от должности.

  27. Аттестация и классные чины прокурорских работников.

  28. Поощрение и дисциплинарная ответственность прокурорских работников.

  29. Гарантии неприкосновенности прокуроров и следователей.

  30. Прекращение службы в органах и учреждениях прокуратуры.

  31. Сущность и задачи надзора за исполнением законов.

  32. Полномочия прокурора по осуществлению надзора за исполнением законов.

  33. Акты прокурорского реагирования на установленные нарушения законов.

  34. Протест прокурора на противоречащий закону правовой акт, его содержание и порядок рассмотрения.

  35. Представление прокурора в порядке надзора за исполнением законов, значение его безотлагательного рассмотрения должностными лицами, которым оно направлено.

  36. Постановление прокурора о возбуждении уголовного дела или производства об административном правонарушении.

  37. Предостережение прокурора о недопустимости нарушения закона как форма реагирования на правонарушения.

  38. Предмет прокурорского надзора: соблюдение прав и свобод человека и гражданина федеральными министерствами, федеральными службами и т.д.

  39. Полномочия прокурора по осуществлению надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

  40. Разъяснение пострадавшим порядка защиты их прав и свобод.

  41. Организация работы органов прокуратуры по осуществлению надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

  42. Сущность и задачи прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

  43. Предмет прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

  44. Особенности осуществления полномочий прокурора и форм прокурорского реагирования при осуществлении надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

  45. Организация прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

  46. Сущность и задачи прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими дознание и предварительное следствие.

  47. Предмет прокурорского надзора за исполнением законов органами, производящими дознание и предварительное следствие.

  48. Полномочия прокурора по осуществлению надзора за исполнением законов органами, осуществляющими дознание и предварительное следствие.

  49. Надзор за законностью приема, учета, регистрации и проверки заявлений и сообщений о преступлениях.

  50. Надзор за законностью возбуждения уголовных дел.

  51. Надзор прокурора за законностью и обоснованностью приключения лиц к уголовной ответственности, за исполнением законов по обеспечению прав участников уголовного процесса.

  52. Надзор прокурора за законностью задержания и заключения под стражу, производства обыска, выемки и других следственных действий.

  53. Надзор прокурора за законностью освобождения лица, совершившего преступление, от уголовной ответственности: в связи с деятельным раскаянием; в связи с примирением с потерпевшим; в связи с истечением срока давности уголовного преследования или вследствие акта об амнистии.

  54. Прокурорский надзор и процессуальная самостоятельность следователя.

  55. Организация прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими дознание и предварительное следствие.

  56. Сущность и задачи надзора за исполнением законов в местах содержания задержанных, в местах предварительного заключения, при исполнении наказаний и иных мер принудительного характера, назначаемых судом.

  57. Полномочия прокурора по осуществлению надзора.

  58. Прокурорский надзор за законностью и своевременностью рассмотрения жалоб и заявлений осужденных.

  59. Надзор прокурора за исполнением судебных решений о применении принудительных мер медицинского характера.

  60. Формы участия прокурора в рассмотрении дел судами.

  61. Участие прокурора в судебном разбирательстве уголовных дел.

  62. Участие прокурора при рассмотрении дел судом присяжных.

  63. Основания для вступления прокурора в рассмотрение судом гражданского дела.

  64. Процессуальное положение прокурора при рассмотрении судом гражданского дела.

  65. Проверка прокурорами законности и обоснованности судебных решений по гражданским делам в апелляционной и кассационной инстанциях.

  66. Участие прокурора в рассмотрении судом арбитражных дел.

  67. Участие прокурора при рассмотрении судами дел об административных правонарушениях.

  68. Понятие и значение координации в борьбе с преступностью.

  69. Правовые и организационные основы координации.

  70. Формы координации.

  71. Значение, задачи и содержание международного сотрудничества прокуратуры Российской Федерации с зарубежными прокурорскими органами.

  72. Сущность и задачи прокурорского надзора за исполнением законов по делам несовершеннолетних.

  73. Полномочия прокурора по охране прав и законных интересов несовершеннолетних.

  74. Участие прокурора в судебном разбирательстве уголовных дел несовершеннолетних.

  75. Взаимодействие органов прокуратуры с органами системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

  76. Организация прокурорского надзора за исполнением законов по делам несовершеннолетних.

  77. Сущность и понятие предложений, заявлений и жалоб граждан.

  78. Порядок и сроки рассмотрения прокурором предложений, заявлений и жалоб граждан.

  79. Особенности рассмотрения жалоб на нарушения законности в уголовном судопроизводстве.

  80. Организация работы по рассмотрению предложений, заявлений и жалоб граждан.


Критерии оценки знаний студентов
Проведение зачета ставит целью проверку полученных в ходе изучения дисциплины знаний, навыков и умений студентов.

По выбору преподавателя проведение зачета по дисциплине возможно в академической форме путем предоставления студентам примерного перечня вопросов по дисциплине и последующего устного ответа по билетам непосредственно на зачете согласно предлагаемой методике проведения зачета. Данная форма проведения зачета рекомендуется для студентов очной, заочной форм обучения.


Нормативно-правовые акты

с учетом дополнений и изменений на 2013 г.:

  1. Конституция Российской Федерации 1993 г.

  2. Федеральный закон от 17 января 1992 г. № 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации».

  3. Федеральный закон от 3 апреля 1995 г. № 40-ФЗ «О федеральной службе безопасности».

  4. Федеральный закон от 24 апреля 1995 г. «О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов».

  5. Федеральный закон от 15 июля 1995 г. № 103-ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений».

  6. Федеральный закон от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности».

  7. Федеральный закон от 21 июля 1997 г. № 118-ФЗ «О судебных приставах».

  8. Федеральный закон от 21 июля 1997 г. № 119-ФЗ «Об исполнительном производстве».

  9. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

  10. Федеральный закон от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации».

  11. Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму».

  12. Арбитражно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 24 июля 2002 г. № 95-ФЗ.

  13. Гражданско-процессуальный кодекс РФ от 14 ноября 2002 г. № 138-ФЗ.

  14. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 8 января 1997 г. № 1-ФЗ.

  15. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ.

  16. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июля 1996 г. № 63-ФЗ.

  17. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ.

  18. Указ Президента РФ от 30 июня 1997 г. № 659 «Об утверждении Положения о классных чинах прокурорских работников».


Нормативные акты Генеральной прокуратуры Российской Федерации:

  1. Приказ Генерального прокурора РФ от 22 мая 1996г. № 30 «Об организации прокурорского надзора за исполнением законов, соблюдением прав и свобод человека и гражданина».

  2. Приказ Генерального прокурора РФ от 21 октября 1996 г. № 57 «Об организационных основах деятельности прокуратур городов с районным делением».

  3. Приказ Генерального прокурора РФ от 11 ноября 1996 г. № 66 «Об основных направлениях работы с кадрами в органах прокуратуры Российской Федерации».

  4. Приказ Генерального прокурора РФ от 18 июня 1997 г. № 31 « Об организации прокурорского надзора за предварительным следствием и дознанием».

  5. Приказ Генерального прокурора РФ от 26 июня 1997 г. № 34 «Об организации работы органов прокуратуры по борьбе с преступностью».

  6. Приказ Генерального прокурора РФ от 18 июля 1997 г. № 42 «Об усилении прокурорского надзора за законностью правовых актов субъектов Российской Федерации».

  7. Приказ Генерального прокурора РФ от 11 ноября 1996 г. № 66 «Об основных направлениях работы с кадрами в органах прокуратуры Российской Федерации».

  8. Приказ Генерального прокурора РФ от 25 апреля 2000 г. № 56 «Об организации надзора за исполнением Федерального закона «Об оперативно-розыскной деятельности».

  9. Приказ Генеральной прокуратуры РФ от 22 июня 2001 г. № 38 «Об организации прокурорского надзора за исполнением законов о несовершеннолетних и молодежи».

  10. Приказ Генеральной прокуратуры РФ от 5 июля 2002 г. № 39 «Об организации прокурорского надзора за законностью уголовного преследования на стадии досудебного производства».

  11. Приказ Генерального прокурора РФ от 9 октября 2002 г. № 54 «О разграничении компетенций прокуроров территориальных, приравненных к ним военных и других специализированных прокуратур».

  12. Приказ Генерального прокурора РФ от 15 января 2003 г. № 3 «О введении в действие Инструкции о порядке рассмотрения и разрешения обращений и приема граждан в органах и учреждениях прокуратуры Российской Федерации».

  13. Приказ Генеральной прокуратуры РФ от 2 декабря 2003 г. № 51 «Об обеспечении участия прокурора в гражданском судопроизводстве».

  14. Приказ Генеральной прокуратуры РФ от 5 июля 2003 г. № 20 «О реализации прокурорами полномочий в арбитражном судопроизводстве».

  15. Указание Генерального прокурора РФ от 12 августа 1996 г. № 49/7 «О мерах по усилению борьбы с коррупцией, прокурорского надзора за исполнением законодательства о государственной и муниципальной службе».

Основная литература:

  1. Азонова В.В. Организация прокурорского надзора за исполнением налогового законодательства. Екатеринбург, 1999.

  2. Алиева И.Д. Защита гражданских прав прокурором и иными уполномоченными органами. М., 2006.

  3. Басков В.И., Коробейников Б.В. Курс прокурорского надзора: Учебник. М.: Зерцало, 2000.

  4. Бессарабов В.Г., Хуторецкий Р.Б. Участие российской прокуратуры в правотворческой деятельности. М., 2006.

  5. Винокуров Ю.Е. Прокурорский надзор. М,. 2006.

  6. Галустьян О.А. Прокурорский надзор: Учебник для вузов. 3-е изд. М. Юнити-Дана, 2006.

  7. Григорьева Н.В. Прокурорский надзор: Учебное пособие для вузов. 2-е изд. М.: РИОР, 2005.

  8. Григорьев В.Н., Победкин А.В., Калинин В.Н., Яшин В.Н. Прокурорский надзор: учебник. 2-е изд. М.:ЭКСМО.2008.

  9. Дмитриев Ю.А. Прокурорский надзор. М., 2007.

  10. Жариков Ю.С. Прокурорский надзор. М., 2006.

  11. Карпов Н.Н. Прокуратура в системе органов государственной власти. М., 2007.

  12. Кириллова Н.П. Прокурорский надзор: Учебное пособие для вузов. СПб.:, 2006.

  13. Коробейников Б.В. Прокурорский надзор в Российской Федерации. М,. 2006.

  14. Крылов А.В. Взаимодействие органов прокуратуры со средствами массовой информации в досудебном производстве. М., 2006.

  15. Крюков В.Ф. Прокурорский надзор: Учебное пособие для вузов. М.: Норма, 2006.

  16. Ласкина Н.В. Прокурорский надзор. М,. 2006.

  17. Лукичев Ю.А. Прокурорский надзор. М., 2005.

  18. Матушевский Р.Г. Прокуратура и прокурорский надзор. М,. 2006.

  19. Поляков М.П., Федулов А.В. Прокурорский надзор: Конспект лекций 3-е изд. М.: Высшее образование, 2008.

  20. Рохлин В.И. Прокурорский надзор. М,. 2006.

  21. Рябцев В.П. Прокурорский надзор. М., 2006.

  22. Савенков А.Н. Прокурорский надзор в РФ. – М.: Издательский дом «Дашков и К», 2008.

  23. Смоленский М.Б. Прокурорский надзор для студентов вузов. М,. 2006.

  24. Соловьев А.Б. Токарева М.Е. Буланова Н.В. Прокурор в досудебных стадиях уголовного процесса России. М., 2006.

  25. Сухарев А.Я. Прокурорский надзор: Учебник для вузов – 3-е изд., М.: Норма. 2008.

  26. Ястребов В.Б. Учебник прокурорского надзора. 2-е изд. М.: Городец, 2005.


Дополнительная литература:

  1. Актуальные проблемы прокурорского надзора: Сб. ст. Института повышения квалификации Генеральной прокуратуры РФ. М., 1999.

  2. Бакаев А.А. Система профилактики правонарушений несовершеннолетних. М., Логос. 2004.

  3. Басков В.И. Оперативно-розыскная деятельность. М., 1997.

  4. Бессарабов В.Г. Прокуратура и органы местного самоуправления. // Законность № 5. 2001.

  5. Бессарабов В.Г. Защита российской прокуратурой прав и свобод человека и гражданина. М., 2007.

  6. Бессарабов В.Г. Организация и деятельность российской прокуратуры (1996-2006). М., 2006.

  7. Бровин В.Г. Прокурорский надзор за законностью исполнения приговоров. М., 1977.

  8. Брусницын Л. Установить порядок ознакомления граждан с материалами, находящимися в производстве прокуратуры / Российская юстиция. №8. 2000.

  9. Буянский С.Г. Прокуратура и судебная власть: статус и соотношение компетенций / Российский судья. № 5. 2005.

  10. Буянский С.Г. Прокуратура в условиях административно-правовой реформы. М., 2006.

  11. Василенко В. Персонифицированный учет кадров / Законность. № 11. 1999.

  12. Винокуров К. Вынесение прокурором постановления о возбуждении производства по делу об административном правонарушении / Законность № 11. 2003.

  13. Гасанов Р.Ф. Организация работы районной прокуратуры в современных условиях. М., 2006.

  14. Данилюк А.И. Организация работы районной прокуратуры. / Правовые проблемы укрепления российской государственности. Вып.7. Томск, 2001.

  15. Диканова Т.А. Прокурорский надзор за исполнением законов на транспорте и в таможенном деле. Сборник статей. М., 2006.

  16. Добровольская Т.Н. Понятие и система принципов и деятельности советской прокуратуры / Вопросы теории и практики прокурорского надзора. М., 1975.

  17. Долгова А.И. Социально-психические аспекты преступности несовершеннолетних. М., 1981.

  18. Жук О.Д. Субъекты уголовного преследования по уголовно-процессуальному законодательству Российской Федерации / Законодательство № 5,6. 2004.

  19. Звирбуль В.К. Координация деятельности правоохранительных органов: Учебное пособие. М., 1985.

  20. Исаенко В. Следственные действия и полномочия прокурора по надзору за ними / Законность. № 2. 2003.

  21. Капитонова Ю.В. Федеральный округ: координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью / Журнал российского права. №1.2002.

  22. Кетов Ю.М. Реализация прокуратурой мер федерального вмешательства в дела субъектов Федерации / Современное право № 1. 2005.

  23. Ковалев М.А. Прокурорский надзор за обеспечением прав личности при расследовании преступлений. М., 1981.

  24. Концепция подбора, расстановки, закрепления и воспитания кадров органов прокуратуры. М., 1995.

  25. Косевич Н.Р. Профилактика преступности несовершеннолетних в малых и средних городах. М.: Щит-М, 2003.

  26. Кузнецова С. Прокурорский надзор в кадровом деле / Кадровое дело. № 5. 2005.

  27. Ломовский В. Какой власти принадлежит прокуратура? / Российская юстиция. № 9. 2001.

  28. Маршунов М.Н. Комментарий к Федеральному закону «О прокуратуре РФ»: Научно-практические рекомендации. СПб.: Герда,2001.

  29. Мельников Н.В. Прокурорская власть / Государство и право. № 2. 2002.

  30. Мельникова Э.Б. Ювенальная юстиция: Проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии. М.. 2000.

  31. Мыцыков А. Самостоятельность прокуроров субъектов Федерации, подлинная и мнимая. / Законность. № 7. 1999.
  32. Осипкин В.Н. Прокурорский надзор за оперативно-розыскной деятельностью: Учебное пособие. СПб., 2001.


  33. Отческая Т.И. Прокурорский надзор за исполнением экологического законодательства / Журнал российского права. № 11. 2002.

  34. Отческая Т.И. Защита интересов государства в арбитражном суде / Право и экономика. № 2. 2003.

  35. Проблемы кадровой работы и управления в органах прокуратуры: Сб. науч. тр. М., 1996.

  36. Прокурорский надзор: Учебник для вузов. 6-е изд. / Под общ. ред. Винокурова Ю.Е. М.: Юрайт,2006.

  37. Прокурорский надзор. Учебник для вузов / Под ред. Сухарева А.Я. М.: Норма,2005.

  38. Рабко Т.А. Протест прокурора на юридический акт субъекта Федерации: теория и практика / Журнал российского права. №11. 2002.

  39. Рохлин В. Координирующая роль прокурора в борьбе с преступностью / Законность № 10. 1996.

  40. Рябцев В. Координация деятельности – залог успеха в борьбе с преступностью / Российская юстиция № 7. 1996.

  41. Скуратов Ю.И. Роль прокуратуры в укреплении законности и правопорядка / Законность № 2. 1996.

  42. Соловьев А.Б. Организация и методика прокурорского надзора за законностью расследования преступлений органами дознания и следователями МВД. М., 1997.

  43. Смирнов А.Ф. Место и роль прокурора в системе государственной власти. М., 1995.

  44. Смирнов А.Ф. Охрана прав несовершеннолетних / Законность № 10. 1999.

  45. Смирнов А.Ф. Какая власть «оседлает» прокуратуру? / Российская юстиция. № 1. 2002.

  46. Томасевич Ф.А. Прокурорский надзор за соблюдением законности в местах лишения свободы. Саратов, 1966.

  47. Тушев А. Роль прокурора в реализации принципа состязательности в уголовном процессе / Российская юстиция. № 4. 2003.

  48. Чурилов А. Прокурорский надзор за соблюдением прав и свобод граждан / Законность. № 8. 1997.

  49. Шалумов М. Судебный контроль и прокурорский надзор не междоусобица, а взаимодействие / Российская юстиция. № 4. 2001.

  50. Якубович Н.А. Участники уголовного процесса и прокурорский надзор за обеспечением органами расследования их прав и законных интересов. М., 1995.

Похожие:

Рабочая учебная программа и вопросы к зачёту для студентов заочной формы обучения степень подготовки бакалавр iconРабочая программа и вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения
Судебная медицина: Рабочая программа и вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения /Авт сост д п н., доцент Вавилова Л....
Рабочая учебная программа и вопросы к зачёту для студентов заочной формы обучения степень подготовки бакалавр iconРабочая учебная программа и вопросы к экзамену (зачету) для студентов заочной формы обучения
...
Рабочая учебная программа и вопросы к зачёту для студентов заочной формы обучения степень подготовки бакалавр iconПрограмма по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика» для студентов заочной формы обучения
...
Рабочая учебная программа и вопросы к зачёту для студентов заочной формы обучения степень подготовки бакалавр iconРабочая учебная программа для студентов заочной формы обучения направления 050100. 62 Педагогическое образование профиля подготовки «Начальное образование»
Методика преподавания элективных курсов «философия для детей, «психология для детей»
Рабочая учебная программа и вопросы к зачёту для студентов заочной формы обучения степень подготовки бакалавр iconВопросы к экзамену для студентов заочной формы обучения Для студентов факультета «Экономика и управление»
Философия: Программа / Авт сост к ф н. Кирюхина Е. С. – г. Калининград: мфюа, 2012. – с
Рабочая учебная программа и вопросы к зачёту для студентов заочной формы обучения степень подготовки бакалавр iconМетодические рекомендации для студентов заочной формы обучения направления «Юриспруденция»
Гражданское право: Методические рекомендации для студентов заочной формы обучения/ Авт сост к ю н. Сорокин И. С. – г. Калининград:...
Рабочая учебная программа и вопросы к зачёту для студентов заочной формы обучения степень подготовки бакалавр iconРабочая программа для студентов заочной формы обучения по специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм»
Чемоданов С. И, Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов заочной формы...
Рабочая учебная программа и вопросы к зачёту для студентов заочной формы обучения степень подготовки бакалавр iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Антропология» для студентов заочной формы обучения
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит учебную программу, содержание практических...
Рабочая учебная программа и вопросы к зачёту для студентов заочной формы обучения степень подготовки бакалавр iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психология социальной работы» для студентов заочной формы обучения
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит учебную программу, содержание практических...
Рабочая учебная программа и вопросы к зачёту для студентов заочной формы обучения степень подготовки бакалавр iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции» для студентов заочной формы обучения
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит учебную программу, содержание практических...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com