Учебный план начального общего образования Учебный план основного общего образования Учебный план полного общего образования

Время, отводимое на данную часть учебного плана, которое составляет 20% от максимального объёма учебной нагрузки обучающихся, может быть использовано на:

• 
  увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных предметов обязательной части;
  
• 
  введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и потребности участников образовательного процесса.
  

• 
  внутрипредметные модули, включенные в программы обязательных предметов и направленные на формирование наряду с предметными результатами, метапредметных и личностных результатов образования, методов исследовательской и проектной деятельности в предметной области;
  

• 
  учебные курсы, отвечающие образовательному запросу участников образовательного процесса.
  

• с переходом от учебных действий, характерных для начальной школы и осуществляемых только совместно с классом как учебной общностью и под руководством учителя, от способности только осуществлять принятие заданной педагогом и осмысленной цели к овладению этой учебной деятельностью на ступени основной школы в единстве мотивационно - смыслового и операционно-технического компонентов, становление которой осуществляется в форме учебного исследования, к новой внутренней позиции обучающегося — направленности на самостоятельный познавательный поиск, постановку учебных целей, освоение и самостоятельное осуществление контрольных и оценочных действий, инициативу в организации учебного сотрудничества;

• с осуществлением на каждом возрастном уровне (11—13 и 13—15 лет) благодаря развитию рефлексии общих способов действий и возможностей их переноса в различные учебно-предметные области, качественного преобразования учебных действий моделирования, контроля и оценки и перехода от самостоятельной постановки обучающимися новых учебных задач к развитию способности проектирования собственной учебной деятельности и построению жизненных планов во временнóй перспективе;

• с формированием у обучающегося научного типа мышления, который ориентирует его на общекультурные образцы, нормы, эталоны и закономерности взаимодействия с окружающим миром;

• с овладением коммуникативными средствами и способами организации кооперации и сотрудничества; развитием учебного сотрудничества, реализуемого в отношениях обучающихся с учителем и сверстниками;

• с изменением формы организации учебной деятельности и учебного сотрудничества от классно-урочной к лабораторно-семинарской и лекционно-лабораторной исследовательской.

Программа соответствует основным характеристикам современного образования: доступности, открытости, перспективности и научной обоснованности развития, вариативности, технологичности, поликультурности, носит личностно ориентированный характер.

ООП ООО определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

• программу развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности;

• программы отдельных учебных предметов, курсов;

• программу воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры;

Образовательная программа основного общего образования МАОУ гимназии № 32 также обеспечивает реализацию междисциплинарных программ:

• 
  Формирования универсальных учебных действий
  
• 
  Формирования компетенций исследовательской и проектной деятельности
  
• 
  Формирования информационных компетенций
  
• 
  Формирования компетенций смыслового чтения и критического мышления.
  

Естественно-математическое направления ранней профилизации (предпрофиль) включают курсы физики, биологии, химии, математики, информатики с основами программирования. В преподавании этих курсов используются инновационные технологии, включая цифровые технологии обучения, принципы отбора материала, которые дают возможность для освоения приемов и способов проектирования, моделирования, анализа, обобщения, синтеза, углубления изучаемого материала, освоение предметных компетенций на углубленном уровне.

В 5-9-х классах с помощью технологий интенсивного обучения на расширенном, углубленном уровнях изучаются программы по математике, русскому языку и литературе, английскому языку, физике, химии, биологии. С 5-го по 9-й класс изучается второй иностранный язык (немецкий). В некоторых филолого-лингвистических классах основным иностранным языком становиться немецкий язык, который изучается при информационно-методической поддержке Института Гете (Германия), Центра немецкого языка (Калининград). Английский язык изучается при информационно-методической поддержке Центра «Оксфордское качество», на основе УМК, которые обеспечивают формирование лингвистической компетентности в области английского языка, соответствующей статусу базовой лингвистической площадки (согласно Приказу МО Калининградской области 14.05.2013 № 405/1 «Об утверждении результатов отбора общеобразовательных учреждений – опорных школ по физико-математическому и лингвистическому направлениям в 2013 году»). Для обеспечения взаимосвязи отдельных образовательных областей, целостности и единства образовательной программы II ступени в обучении реализуются формы межпредметной интеграции, предметы по выбору.
Образовательные программы в составе

Образовательной программы основного общего образования

• Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования

• Программа воспитания и социализация обучающихся на ступени основного общего образования

• Программа профессиональной ориентации обучающихся

• Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни подростков

Междисциплинарные учебные программы на ступени основного общего образования:

• «Формирование универсальных учебных действий»

• «Формирование ИКТ-компетентности обучающихся»

• «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности»

• «Основы смыслового чтения и работа с текстом»
Учебный план основного общего образования МАОУ гимназия №32 построен на основе Базисного образовательного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации и сохраняет его структуру, образовательные области, учебные предметы, отвечает всем требованиям, предъявляемым к содержанию образования, не превышают обязательную и максимально допустимую нагрузку ученика.
Учебный план 5-7-х классов с ранней профилизацией составлен на основе ФГОС ООО, в связи с победой в региональных конкурсах «СУПЕРШИК» в 2011 г. и 2012 г.
Обязательная (инвариантная) часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации основной образовательной программы основного общего образования в 5-7 классах и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Соотношение инвариантной и вариативной части учебного плана составляет 70% - 30%.

• 
  фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся;
  
• 
  определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов, направлений внеурочной деятельности и время, отводимое на их освоение и организацию;
  
• 
  распределяет учебные предметы, курсы и направления внеурочной деятельности по классам и учебным годам.
  

Продолжительность учебного года в 5-9-х классах – 35 учебных недель с учетом внеурочной деятельности, проведения внеаудиторных занятий, социальных практик, государственной (итоговой) аттестации.

Гимназия работает по графику шестидневной недели с одним выходным днем. Продолжительность урока во всех классах составляет 45 минут. Продолжительность перемен: перемены по 10 минут и две большие перемены по 20 минут.

Обязательное проведение динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут в середине учебного дня. Организация облегченного учебного дня в середине учебной недели. Начало занятий - 8 часов.30 минут; окончание занятий – 14 часов 10 минут

В учебном плане ФГОС ООО для 5-7 классов (8-9 классов в перспективе) гимназии приводится количество часов: годовое по всем предметам, примерное недельное по всем предметам (для реализации ФГОС на основе нелинейного динамического расписания уроков, которая позволяет чередовать учебную и внеурочную деятельность в рамках реализации основной образовательной программы основного общего образования).