Отчет о работе омо учителей русского языка и литературы Центрального округа г. Новосибирска за 2013-2014 учебный год

Слова известного культурного деятеля, публициста Дмитрия Сергеевича Лихачева мы, словесники, считаем важными, основополагающими, ведь наша главная цель – это душа ребенка, это проблемы нравственности, это развитие творческой личности.

На августовской окружной секции учителя русского языка и литературы говорили не только о формировании целостного инновационного пространства окружного МО как средства повышения качества образования, но и о том, что предметы «Русский язык» и «Литература» – это предметы, формирующие коммуникативно-речевые умения учащихся, необходимые в различных сферах жизни. А уровень владения русским языком определяет социальное лицо человека, его культурные и интеллектуальные показатели, его общественную активность, стремление к самообразованию, совершенствованию своего духовного мира.

Поэтому, безусловно, ведущей целью нашей деятельности, наряду с оптимизацией процесса обучения русскому языку и литературе на основе личностно ориентированного обучения, мы считаем повышение духовно-нравственной культуры учащихся с целью их личностного роста, способствующего расширению возможностей для развития самостоятельности в контексте будущего личного жизненного пути.

Анализ образовательной среды ОМО позволил выделить позитивные и проблемные зоны деятельности, определяющие вектор дальнейшего развития методического объединения.

Стабилен педагогический коллектив словесников округа с преобладанием высококвалифицированных специалистов, способных к инновационной образовательной деятельности, отмеченных отраслевыми и правительственными наградами, грамотами Министерства образования и науки РФ, победителей ПНП «Образование» разных лет (гимназии №№ 1, 4, 9, 10, 13, лицеи №№ 9, 22, 200, экономический лицей, СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №№ 12, 29, 54, 99, 156, 159, 168, «Диалог», СОШ №№ 3, 4, 17, 74, 137, 180, «Перспектива», Сибирский Кадетский корпус).

Словесники округа входят в состав предметных комиссий муниципального, регионального, федерального уровней (гимназии №№ 1, 4, 9,10, 13, лицеи №№ 9, 22, 200, экономический лицей, СОШ №№ 12, 54, 99, 137, 156, 159, 168).

Наиболее успешные направления работы ОМО

1. 
   Совершенствование содержания образования через освоение и применение ФГОС ОО в преподавании русского языка и литературы, освоение новых педагогических технологий и их практическое применение в урочной и во внеурочной деятельности, внедрение метапредметных программ в образовательный процесс.
   

В апреле на базе гимназии № 1 был проведен окружной научно-практический семинар «Актуальные вопросы преподавания русского языка и литературы в период введения ФГОС ОО» под руководством профессора ИМФИП НГПУ Зайдман И.Н. Словесники СОШ №№ 4, 54, работающие в 5-ых классах по ФГОС ОО, представили свой педагогический опыт, ответили на вопросы коллег. Зайдман И.Н. провела интерактивное практическое занятие с учителями, рассмотрела важные вопросы подготовки обучающихся русскому языку и литературе в период введения ФГОС ОО.

ОМО учителей русского языка и литературы успешно сотрудничает со многими культурными центрами округа и города Новосибирска: с библиотеками, Домом детского творчества «Центральный», фольклорным центром «Васюганье», Домом учителя, клубом «Зажги свечу», ООО «Сибверк», Художественным музеем, филармонией, театрами города, ГБУК НСО «Новосибирсккиновидеопрокат», Городским центром истории новосибирской книги и др.

Словесники активно сотрудничают с Центром русского языка при НГОНБ, участвуют в проекте «Уроки русского языка», организованном Фондом «Родное слово», в ежегодных акциях «Международный день грамотности», «Тотальный диктант», «День Русского языка».

Педагоги ОУ сотрудничают с гуманитарной кафедрой НИПКиПРО, в рамках этого сотрудничества на базе школ дают открытые уроки, проводят мастер-классы (гимназии №№ 1, 4, 10, СОШ №№ 159, 168).

Школьные методические объединения ОУ округа активно взаимодействуют с научными руководителями, представляющими кафедры НИПКиПРО, НГУ, НГПУ, НГУЭУ, НГАВТ (гимназии №№ 1, 4, 9, 13, лицеи №№ 9, 22, экономический лицей, СОШ №№ 4, 12, 99, 156, 159 и др.)

Инновации в работе ОМО

1. Система работы с одаренными учащимися.

Словесниками ОУ округа ведется большая работа по развитию творческих способностей обучающихся через:

• дифференцированный подход к обучению;

• внедрение проектной и исследовательской деятельности учащихся;

• внедрение в образовательный процесс инновационных развивающих методик и технологий;

• использование учебно-методических комплексов развивающего характера;

• создание широкой системы дополнительного образования и внеклассной деятельности учащихся.

Приоритетным направлением в работе с одаренными детьми является олимпиадная подготовка. Ежегодно учащиеся школ Центрального округа становятся призерами и победителями интеллектуальных, творческих конкурсов различных уровней, в том числе Всероссийской предметной олимпиады.

В рамках реализации данного направления успешно работают учителя русского языка и литературы гимназий №№ 1, 4, 9, 10, 13, лицеев №№ 9, 22, 200, экономический лицей, СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №№ 12, 29, 54, 99, 156, 159, 168, «Диалог», СОШ №№ 3, 4, 74, 137 и др.)

2. Наставничество как условие эффективного вхождения молодых специалистов в профессиональную деятельность (гимназии №№ 1, 4, 10, 13, СОШ № 168).

Система наставничества реализуется через:

• 
  научно-методическое сопровождение молодых педагогов;
  
• 
  создание индивидуальных образовательных траекторий педагогов;
  
• 
  овладение инновационными образовательными технологиями;
  
• 
  тиражирование инновационного педагогического опыта молодых учителей через систему публикаций и научно-практических семинаров;
  
• 
  обеспечение максимальной открытости педагогической деятельности начинающих педагогов.
  

Отдельная творческая группа учителей будет создана для изучения вопроса введения сочинения в следующем учебном году.

3. Предметная олимпиада учителей русского языка и литературы проводится с целью выявления талантливых педагогов и роста профессионального мастерства учителей русского языка и литературы, дальнейшего совершенствования работы по реализации актуальных задач современной модели образования в области лингвистических, языковых, коммуникативных компетенций, а также с целью пропаганды научных знаний и стимулирования роста престижа учительской профессии.

В первой предметной олимпиаде приняли участие 13 словесников из лицеев №№ 22, 200, МЭЛ, гимназий №№ 4, 10, СОШ №№ 12,17, 24, 37, 100, 168, 172, «Перспектива».

Победитель – Шумахер Елена Анатольевна (МБОУ «Лицей № 200»).

Лауреаты (дипломы II степени):

1. 
   Жигулина Ирина Сергеевна (МБОУ «Гимназия № 4»);
   
2. 
   Орехова Евгения Олеговна (МБОУ СОШ № 168).
   

1. 
   Храпова Виктория Владимировна (МБОУ СОШ № 37);
   
2. 
   Силина Алёна Игоревна (Лицей № 22 «Надежда Сибири»);
   
3. 
   Овчинникова Анна Николаевна (СОШ № 12).
   

1. 
   Попова Светлана Андреевна (МАОУ «Гимназия № 10»);
   
2. 
   Некрасова Наталья Павловна (МБОУ СОШ «Перспектива»);
   
3. 
   Бахмурнова Елена Анатольевна (МБОУ СОШ № 24);
   
4. 
   Богданова Елена Юрьевна (МБОУ «Экономический лицей»);
   
5. 
   Калачёва Маргарита Вячеславовна (МБОУ СОШ № 100);
   
6. 
   Шалимова Лариса Михайловна (СОШ № 17);
   
7. 
   Быченок Дмитрий Борисович (МБОУ СОШ № 172).
   

4. Проект «Летняя гуманитарная школа для учащихся 5-8 классов» (на базе гимназии № 1).

Цель проекта – развитие и поддержка одаренных учащихся 5-8 классов, мотивированных на дальнейшее получение гуманитарного образования; совершенствование иностранной, коммуникативной, межкультурной и личностной компетентности гимназистов.

В 2013 году с учащимися работали представители высшей школы: доценты и профессора Института филологии, массовой коммуникации и психологии НГПУ. В 2014 году планируется совместная работа и с Институтом истории, социального и гуманитарного образования НГПУ.

5. Дистанционное обучение в рамках регионального проекта «Сетевая дистанционная школа» (гимназия № 1, лицей № 22, «Перспектива»)

Мероприятия окружного, городского уровней, проведенные в рамках работы ОМО

а) для учителей

№ №	Дата проведения	Мероприятие	Организатор
1	В течение учебного года	Занятия для педагогов в рамках Университета педагогических знаний (занятия вела Н.А. Федосеева, заслуженный учитель РФ, гимназия № 1)	ЦО ГЦРО
2	11.10. 2013 г.	Окружной научно-методический семинар «Основные направления совершенствования ГИА по русскому языку, изменения в содержании ГИА-2014»	Гимназия № 1
3	30.10. 2013 г.	Региональный научно-практический семинар «Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках литературы, русского языка и во внеурочной деятельности»	Гимназия № 1
4	07.11. 2013 г.	Мастер-класс для учителей-словесников «Как сдать ЕГЭ по литературе?» (Шефер М.Ю., председатель предметной комиссии по литературе, гимназия № 4)	ФГО НГТУ
5	20.11.2013 г.	Региональный научно-методический семинар «Формирование основных ключевых компетенций учащихся на уроках русского языка, литературы и во внеурочной деятельности»	Гимназия № 1
6	13.12.2013 г.	Окружной семинар «ЕГЭ-2013: ошибки части С» (с участием председателя областной комиссии ЕГЭ по русскому языку Волковой О.А.)	СОШ № 159
7	16.12. 2013 г.	Окружной семинар «Изучение словесности и формирование учебной культуры лицеистов»	Лицей № 22 «Надежда Сибири»
8	19.12. 2013 г.	Окружной семинар «Управление читательской рефлексией учащихся в процессе восприятия ценностных смыслов художественного произведения»	Гимназия № 10
9	06.02. 2014 г.	Региональный научно-практический семинар «Особенности применения современных образовательных технологий в обучении русскому языку и литературе»	Лицей № 200
10	04.03. 2014 г.	Научно-практический семинар «Актуальные вопросы преподавания русского языка и литературы в период введения ФГОС»	Гимназия № 1
11	13.04. 2014 г.	Открытые уроки по литературе в рамках межрегионального Фестиваля педагогических идей «Прекрасен наш союз»	Лицей № 200
12	13.03. 2014 г.	Круглый стол в рамках межрегионального Фестиваля педагогических идей «Прекрасен наш союз»	Лицей № 200
13	25.03. 2014 г.	Окружной семинар учителей русского языка «ЕГЭ-2014» (с участием председателя областной комиссии ЕГЭ по русскому языку Волковой О.А.)	СОШ № 159
14	27.03. 2014 г.	Секция «Инновационное обучение русскому языку и литературе в рамках современного образовательного пространства» в рамках VIII общественно-педагогической акции «Открытая школа»	Лицей № 22 «Надежда Сибири»
15	04.04. 2014 г.	Первая окружная предметная олимпиада для учителей русского языка и литературы	ОМО, ЦО ГЦРО
16	25.04. 2014 г.	Окружной семинар «Достижение метапредметных результатов средствами предметов гуманитарного цикла»	СОШ № 156
17	25.04. 2014 г.	Окружной семинар «Формирование гражданского самосознания учащихся на уроках предметов гуманитарного цикла»	СОШ № 137
18	30.04. 2014 г.	Секция учителей русского языка и литературы областной научно-педагогической конференции в рамках празднования Дня славянской письменности и культуры, посвященного Юбилейному году Преподобного Сергия Радонежского «Культурно-историческое наследие России в школьном образовании»	СОШ № 12

б) для учащихся

№ №	Дата проведения	Мероприятие	Организатор
1	Сентябрь 2013	Всероссийский турнир имени М.В. Ломоносова	МГУ, гимназия № 1
2	Сентябрь 2013 г.	Образовательная акция «Проверь свою грамотность!» (ОУ округа)	Фонд «Родное слово», ФГО НГТУ
3	02.10.2013 г. – 31.03. 2014 г.	Городской конкурс книгочеев «Щукинское перо» (по книгам М.Н. Щукина и новосибирских писателей)	«Юниор»
4	20.11. 2013 г.	III открытые Ломоносовские чтения, посвященные дню рождения М. В. Ломоносова и 120-летию города Новосибирска	Фонд «Родное слово», НГОНБ
5	Ноябрь 2013 г	Всероссийская олимпиада «Русский медвежонок – языкознание для всех» (на базе ОУ округа)	г. Киров
6	23.11.2013 г.	Творческая встреча писателей Сергея Махотина и Андрея Фролова с учащимися в рамках проведения Всероссийского литературного фестиваля «Белое пятно»	На базе гимназии № 1, СОШ № 4
7	Декабрь 2013 г.	III Тихомировские Чтения в рамках XVII Новосибирских Рождественских Образовательных Чтений (секция «Литературное краеведение»)	ГУО мэрии г.Новосибирска, Отдел образования и просвещения Новосибирской Митрополии
8	Декабрь – апрель	Конкурс «Лучшая школьная газета» (СОШ № 29)	Детский центр «Таис», г. Омск
9	Декабрь – апрель	Конкурс по русскому языку и литературе (СОШ № 29)	ИРШО, г. Калининград
10	Январь 2014 г.	Детско-юношеский поэтический конкурс «Пёрышки Сибири», посвящённый 100-летию С.Михалкова (СОШ № 12)	Союз писателей России, Новосибирская юношеская библиотека
11	01.02.2014 г. – 12.02.2014 г.	Международный Конкурс-игра по русскому языку «Ёж» (СОШ № 12)	«ЦДО «Снейл», ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»
12	12–14.03. 2014 г.	Областные Пушкинские чтения «России светлый гений» в рамках образовательно-просветительского проекта социального партнерства «…Больше, чем поэты»	Фонд «Родное слово», ФГО НГТУ
13	16.04.2014 г.	Областная научно-практическая конференция школьников и студентов «Читая Пушкина сегодня» , посвященная 215-летию со дня рождения основателя современного русского литературного языка А. С. Пушкина	Фонд «Родное слово», ФГО НГТУ
14	25.04. 2014 г.	Открытая региональная межпредметная олимпиада для учащихся среднего звена «Золотая середина »	Гимназия № 1
15	Май 2014 г.	Городской конкурс юношеских журналистских материалов «Ни дня без строчки»	ГУО мэрии, «Эгида»
16	Июнь 2014 г.	Парк Пушкина	Фонд «Родное слово», ФГО НГТУ
17		Всероссийская олимпиада по русскому языку «Форум содействия одаренной молодёжи» (СОШ № 12)	ООО «Форум содействия одаренной молодежи»
18	01.05.2014 г.–25.05.2014	Всероссийский дистанционный творческий конкурс для учащихся «Радуга творчества»	Центр «Радуга»

Участие учителей ОМО в конкурсах, олимпиадах, конференциях российского, международного уровней в 2013-2014 у.г.,

а также проведенных по инициативе НИПКиПРО, вузов города

Дата	Название мероприятия	Организатор	Уровень	Ф.И.О. участника, № ОУ	Сертификат, диплом
6–7.09. 2013 г.	V Международный инновационный форум «Интерра – 2013», посвященный теме «Образовательная сфера как источник инновационного развития»	ФГБОУ ВПО «НГПУ»	межрегиональный	Савченко Т.Е., Кораблина Т.И., гимназия № 1	сертификат
20–21.09. 2013 г.	Ежегодная Всероссийская научно-практическая конференция по проблемам изучения и преподавания русского языка в России на современном этапе «Методика обучения русскому языку в контексте ФГОС»	МГПУ	всероссийский	Ланчава Ж. В., Кораблина Т.И., гимназия № 1	сертификат
октябрь 2013 г.	Научно-практический семинар «Пути литературного образования в новых условиях»	ФГБОУ ВПО «НГПУ»	городской	Словесники гимназий №№ 1, 10, СОШ №№ 12, 54	сертификат участника
октябрь 2013 г.	Конкурс на лучшую методическую разработку	Центр педагогических технологий им. К.Д. Ушинского «Новое образование»	федеральный	Волохович А.Г.	диплом
октябрь	Конкурс «За нравственный подвиг учителя»	МО НСО НИПКиПРО	региональный	МО лицея № 22	диплом
17.10. 2013 г.	Научно-практический семинар «Перспективные направления развития проектной деятельности учащихся 5 – 8 классов»	НИПКиПРО, «Юниор»	городской	Галанова Е.М. Распопина Л. К., гимназия № 1	выступление
18.10. 2013 г.	Четырнадцатые Филологические чтения «Активные процессы в языке: языковая личность – словарь – текст»	ФГБОУ ВПО «НГПУ»	международный	Кораблина Т.И., гимназия № 1	диплом
Ноябрь 2013 г.	Конференция по гуманной педагогике	НГПУ	международный	Осадчая Л.А., лицей № 22	сертификат участника
12 -14.11. 2013 г.	Учредительный съезд общероссийского общественного объединения «Ассоциация учителей русского языка и литературы»	Москва, филологический факультет МПГУ	всероссийский	Галанова Е. М., гимназия № 1	диплом делегата
12-13.12. 2013 г.	Всероссийская конференция «Филологическая наука школе»	МИОО г.Москва	всероссийский	Кайраканова Л.А., гимназия № 1; Шефер М.Ю., гимназия № 4	статья в сборнике статья в сборнике, сертификат
декабрь 2013 г.	Городской конкурс методических материалов, посвящённый 120-летию г. Новосибирска	ГЦРО	городской	Волохович А.Г., Напольских Н.Г Волохович А.Г., Пырьева С.А.	диплом лауреата поощрительный диплом
декабрь 2013 г.	Конкурс на получение бюджетного образовательного сертификата	ГУО мэрии г. Новосибирска	городской	Галанова Е.М., гимназия № 1	победитель
декабрь 2013 г.	Первый Всероссийский творческий конкурс «Талантоха» – педагогам и родителям	Всероссийское СМИ «Талантоха»	федеральный	Волохович А.Г.	два диплома I степени
январь 2014 г.	Всероссийская педагогическая видеоконференция «Исследовательская деятельность учащихся в системе работы учителя»	ЗавучИнфо	федеральный	Горестова О.Ю., СОШ № 12	диплом участника
февраль	Дистанционная Всероссийская олимпиада «Открытый урок»		всероссийский	Силина А.И., лицей № 22	сертификат участника
Февраль – май	Конкурс «Души прекрасные порывы »	Министерство образования и науки НСО	областной	Буряченко Е.Ю., СОШ № 29	результаты еще не известны
28.03. 2014 г.	XV региональная лингвометодическая конференция	ИФМИП НГПУ	региональный	Гусенкова С.Л., СОШ № 4; Рачёва Н.Ю., СОШ № 54; Шевченко В.В., Богданова Е.Ю., МЭЛ; Овчинникова А.Н., СОШ № 12	сертификат участника
март	Номинация «Учебная книга»	УчСиб-2014	международный	Осадчая Л.А., лицей № 22	Большая золотая медаль
март	Конференция «Духовное наследие И. Федорова»	НГОНБ, Новосибирская Епархия РПЦ	региональный	МО лицея № 22	грамота Митрополита Новосибирского и Бердского Тихона
Апрель	Первая окружная предметная олимпиада учителей русского языка и литературы	Отдел образования ЦО, ЦО ГЦРО, ОМО	окружной	Шумахер Е.А., лицей № 200	победитель
				Силина А.И., лицей № 22	диплом III степени
				Орехова Е.О., СОШ № 168	диплом II степени
апрель 2014 г.	Конкурс «Память о Победе»	Издат-во «Буква Статейнова», г. Красноярск	межрегиональный	Муромцева Ю.А., СОШ № 4	диплом победителя, публикация в сборнике
апрель 2014 г.	Педагогический марафон «Первое сентября»	Издательский дом «Первое сентября», МГПУ	федеральный	Колотова М.В., СОШ № 12	сертификат
апрель 2014 г.	«Современный урок по ФГОС»	ЦО ГЦРО	окружной	Рапикова Е.Ч., гимназия № 4	результаты не известны
апрель 2014 г.	Олимпиада по русскому языку	ОМО, ЦО ГЦРО	окружной	Жигулина И.С.	диплом II степени

Материалы из опыта работы ОМО в целом, из опыта работы лучших учителей ОМО, рекомендованные к публикации

Ф.И.О. учителя	№ ОУ	Название материала, предлагаемого к публикации
Дмитриева Н.Ю.	МБОУ «Гимназия №4»	Работа с одаренными детьми: «Учимся писать стихи»
Томилова Т.А.	МБОУ «Гимназия №4»	Диалог на уроках литературы
Клименко Т.И.	МБОУ «Лицей №22 «Надежда Сибири»	Стратегия смыслового чтения при обучении русскому языку в контексте внедрения ФГОС ООО
Тамбовцева Т.А.	МБОУ «Лицей №22 «Надежда Сибири»	Формирование ключевых компетенций учащихся 5-11 классов на уроках литературы в рамках системно-деятельностного подхода
Гук В.Н.	МБОУ «Лицей №22 «Надежда Сибири»	Разработка учебной ситуации на примере темы «Обособленные определения» (повторительно-обобщающий урок, 11 класс)
Сапунова Л.А.	МБОУ «Лицей №22 «Надежда Сибири»	Дифференцированный подход на уроках русского языка как средство повышения качества обучения лицеистов
Орехова Е.О.	МБОУ СОШ № 168	Проектная деятельность учащихся – путь к успеху
Грязнова М.А.	МБОУ СОШ № 168	Комплексный анализ рассказа Т.Толстой «Чистый лист» как один из способов воспитания молодого поколения
Величко Т.Н.	МБОУ СОШ № 54	Акция «Открытый микрофон» как форма организации педагогической поддержки социализации школьников
Храпкова О.Р.	МБОУ СОШ № 4	Урок русского языка в 6 классе по теме «Фразеологизмы»
Миненок Т.Н.	МБОУ СОШ № 4	Вопросы к интеллектуальной игре, посвященной 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова
Гусенкова С.Л.	МБОУ СОШ № 4	Стратегия учителя-филолога в условиях формирования у школьников универсальных учебных действий
Кораблина Т.И.	МБОУ «Гимназия № 1»	Место модуса «воспоминание» в системе модусных категорий (на материале современной художественной прозы)
Кайраканова Л.А.	МБОУ «Гимназия № 1»	Предметная олимпиада для учителей русского языка и литературы
Овчинникова А.Н., Пырьева С.А.	МБОУ СОШ № 12	«В глубинах вселенной» (Урок развития речи по картине Ф.П. Решетникова «Мальчишки», 5 класс)

Предложения от ОМО в программу

окружной августовской конференции 2014 года

Тема	Ф.И.О. (полностью)	№ ОУ	Предмет	Кв. категория	Отраслевые и государственные награды, если имеются
Приоритетные направления развития ОМО	Кайраканова Лилия Анатольевна	МБОУ «Гимназия № 1»	Рук. ОМО, учитель русского языка и литературы	высшая	Грамота Министерства образования и науки РФ
О работе ОМО за 2013-2014 учебный год	Грязнова Марина Анатольевна	МБОУ СОШ № 168	Зам. руководителя ОМО, учитель русского языка и литературы	высшая	Почетный работник общего образования РФ
ЕГЭ по литературе-2014	Шефер Марианна Юльяновна	МБОУ «Гимназия № 4»	учитель русского языка и литературы	высшая	Грамота Министерства и науки РФ
Работа с одаренными детьми	Дмитриева Н.Ю.	МБОУ «Гимназия № 4»	учитель русского языка и литературы	высшая
Стратегия смыслового чтения при обучении русскому языку в контексте внедрения ФГОС ОО	Клименко Татьяна Ивановна	МБОУ Лицей № 22 «Надежда Сибири»	учитель русского языка и литературы	первая
Проектная деятельность как способ организации образовательного пространства обучающихся в среднем звене	Орехова Евгения Олеговна	МБОУ СОШ № 168	учитель русского языка и литературы	высшая	Кандидат педагогических наук
Изучение творчества Ф. Искандера (из опыта работы)	Фельдман Софья Исааковна	МБОУ «Гимназия № 1»	Учитель русского языка и литературы	высшая

Эффективность работы ОМО (критерии эффективности)

1. Повышение качества образования по предметам «Русский язык» и «Литература» в ОУ округа.

2. Увеличение количества призеров и победителей олимпиад, конференций и конкурсов различных уровней.

3. Стабильный коллектив высококвалифицированных творческих педагогов, способных к инновационной образовательной деятельности и тиражированию передового педагогического опыта.

4. Эффективное вхождение молодых педагогов в профессиональную деятельность.

5. Развитая система социального партнерства.

Деятельность окружного методического объединения учителей русского языка и литературы нацелена на обеспечение приоритетных направлений развития образовательной системы Центрального округа.

Словесниками Центрального округа ведется большая, планомерная работа по реализации задач создания условий для качественного образования каждого обучающегося; повышения качества обучения с использованием современного оборудования и информационных технологий; использования компетентностного подхода к обучению.

1. 
   Освоение новых технологий и их практическое применение на уроках русского языка и литературы.
   
2. 
   Освоение и применение ФГОС ОО в преподавании русского языка и литературы.
   
3. 
   Выявление и поддержка одаренных детей.
   
4. 
   Выявление уровня обученности и соотнесение с современными требованиями обязательных минимумов содержания образования.
   
5. 
   Создание творческих групп педагогов по отдельным научно-методическим вопросам.
   
6. 
   Определение путей дальнейшей работы по повышению результатов итоговой аттестации обучающихся.
   
7. 
   Определение путей дальнейшей работы по повышению качества знаний обучающихся по русскому языку и литературе.
   
8. 
   Реализация направления «Наставничество».