Проект концепции «Электронный детский сад»



Дата09.06.2015
Размер74,7 Kb.
ТипДокументы


Проект концепции

«Электронный детский сад»
В ХХI веке информатизация проникла во все сферы жизнедеятельности человека. Одной из приоритетных задач развития образования в России является создание единой образовательной информационной среды.

Прогрессивные перемены в обществе коснулись и дошкольного образования. Успех этих перемен связан с обновлением научной, методической и материальной базы обучения и воспитания. Одним из важных условий обновления является использование новых информационно - коммуникационных технологий (далее - ИКТ).

Концепция внедрения новых информационных технологий в дошкольное образование принципиально исключает обучение детей основам информатики, составлению детьми алгоритмов и информационных моделей, овладению сложными управляющими структурами.

ИКТ в дошкольном образовании являются эффективным средством обогащения интеллектуального и эмоционального развития ребенка, катализатором развития его творческих способностей, они могут входить в дошкольное образование наравне с традиционными средствами развития и воспитания детей через игру, конструирование, художественную и другие виды деятельности, но ни в коем случае не заменять их.

К примеру, образовательная программа KidSmart, которая успешно реализуется в более чем 60 странах мира, знакомит детей с понятиями пространства и времени, способствует формированию навыков счёта, развитию логического мышления, творческих способностей детей закладывает основу дальнейшего освоения естественных наук. В интерактивном процессе обучения формируются такие важные качества, как умение самостоятельно работать и принимать решения.

Педагоги 26 дошкольных образовательных учреждений г. Казани, получивших в дар от компании IBM Центры раннего обучения KidSmart, положительно оценивают возможность её применения в детских садах. Отмечается повышение концентрации внимания ребёнка, уверенности в своих возможностях и мотивации к познанию нового.

Вместе с тем внедрение ИКТ требует повышения уровня подготовки педагогов в освоении информационных технологий и внедрения интерактивных образовательных методик раннего обучения. С этой целью в каждом дошкольном учреждении целесообразно создать электронный методический кабинет с возможностями использования программно-методических материалов на электронных носителях и повышения компьютерной грамотности и профессиональной компетенции.

Информатизация дошкольного образования сегодня не может ограничиваться использованием компьютеров в детском саду. Родители, являясь первыми педагогами и участниками образовательного процесса дошкольного учреждения, должны иметь данный информационный и консультационный ресурс, в частности, возможность пользования услугой электронной постановки в очередь, получения информации о дошкольном образовательном учреждении, о динамике развития своего ребёнка и квалифицированной помощи специалистов по любым интересующим вопросам.

Таким образом, комплексное взаимодействие всех участников дошкольного образования на уровне ИКТ позволит обеспечить наиболее эффективное решение задач не только дошкольного образовательного учреждения, но и повысит потенциал семейного воспитания.

Одним из главных вопросов, связанных с компьютеризацией дошкольного образования, является изучение влияния компьютера на организм, психическое состояние и развитие ребенка. Во избежание вредных воздействий, оказываемых компьютером на здоровье детей, определен безопасный режим, нормирована длительность и методика организации компьютерных игр, продуманы и разработаны соответствующие условия организации «рабочих мест» ребенка, требования к освещенности помещений, рекомендации по приобретению, установке и содержанию техники (инструктивно-методическое письмо Минобразования России от 14.03.2000 N 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возрасте в организованных формах обучения»).

Однако в целом процесс информатизации в дошкольных учреждениях развивается медленно. Он сдерживается недостаточно оснащенной материальной базой, отсутствием мультимедийных материалов, соответствующих психолого-педагогическим требованиям работы с дошкольниками.

На сегодняшний день в республике 998 дошкольных образовательных учреждений оснащены 2201 компьютером для делопроизводства и в 133 детских садах 265 компьютеров используются для работы с детьми.
Цель. Формирование единого информационного взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с родителями воспитанников, органами управления образованием и другими институтами детства, а также совершенствование воспитательно-образовательного процесса в детском саду.
Задачи.


  1. Создание электронной базы очерёдности в дошкольные образовательные учреждения и обеспечение её функционирования.

  2. Обеспечение доступа к ресурсам Интернет всех участников воспитательно-образовательного процесса.

  3. Создание и функционирование дошкольного интерактивного портала (сайта) с целью возможности получения пользователями актуальной информации по вопросам дошкольного образования.

  4. Внедрение системы мониторинга данных воспитанников дошкольного образовательного учреждения.

  5. Автоматизация управления дошкольным образовательным учреждением и ведение электронного документооборота.

  6. Создание электронного методического кабинета.

  7. Обеспечение непрерывного повышения инфокоммуникационных компетенций педагогических работников.

  8. Использование цифровых образовательных ресурсов в работе с детьми дошкольного возраста.

Для внедрения «Электронного детского сада» требуется создание условий для решения поставленных задач. Прежде всего, необходимо создать инфраструктуру, включающую в себя:

- компьютерную технику у администрации и в групповых помещениях детского сада;

- доступ к сети Интернет;

- электронный методический кабинет, оснащённый полным программно-методическим комплектом отечественной и зарубежной педагогики, обобщённым передовым опытом педагогов республики и т.д.

- медиатека для детей дошкольного возраста с наборами мультипликационных фильмов, виртуальных занятий, интерактивных игр;

- интерактивное оборудование для проведения занятий с детьми.
I. Электронная база данных очерёдности в ДОУ
Создание единой базы очерёдности в дошкольные образовательные учреждения позволит:

- значительно упростить процедуру регистрации в очередности и оповещения о выделении места в ДОУ;

- сократить очередность за счёт исключения дублирования регистрации;

- своевременно информировать родителей о наличии мест в ДОУ;

- обеспечит открытость информации по распределению мест для родителей.
II. Охрана и укрепление здоровья детей дошкольного возраста
- организация электронного банка антропометрических данных воспитанников, результаты диагностики физической подготовленности детей с выявлением динамики развития в течение года;

- комплексное индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение воспитанников;

- рекомендации специалистов-медиков для родителей по оздоровлению детского организма в домашних условиях;

Родители могут выбрать способ получения информации: лично от врача, по электронной почте или на странице сайта.


III. Управление дошкольным образовательным учреждением
- ведение документации и подготовка отчётности выполняется с помощью функциональных программных модулей информационной образовательной системы «Электронное образование в Республике Татарстан» информационной системы статистической отчётности «Барс.Web - мониторинг».

- возможность организации оперативного обмена информацией и общения всех участников образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения.

- постоянное развитие и обновление образовательного контента детского сада.
IV. Использование информационных технологий в воспитательно-образовательном процессе
С целью повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса каждая группа дошкольного образовательного учреждения оснащается интерактивной доской, проектором, ноутбуком, подключенным к сети Интернет.

Интерактивные средства отображения информации с анимационными программными продуктами могут включаться в любое занятие: экологическое воспитание, предметное окружение, развитие речи, подготовка к обучению грамоте, окружающий мир и т.д.

Моделирование проблемных ситуаций, явлений природы, математические действия и многое другое возможно с использованием ИКТ.

Для закрепления программного материала полезным является вовлечение детей в проектную деятельность с использованием средств информационно-коммуникационных технологий.


V. Организация методической работы
- планирование работы дошкольного образовательного учреждения. (перспективное, тематическое, календарное планирование педагогов);

- повышение профессионального мастерства педагогов через ознакомление с новейшими достижениями отечественной и зарубежной педагогической науки;

- конкурсное движение педагогов;

- опытно-экспериментальная и научно-исследовательская деятельность педагогов;

- школа передового педагогического опыта;

- наставничество;

- периодическая подготовка и переподготовка педагогических кадров;

- участие педагогов в работе педагогических сообществ.


VI. ИКТ в работе с родителями
«Электронный детский сад» предоставляет родителям возможность получать полную и достоверную информацию о деятельности дошкольного учреждения и жизни своего ребёнка, включая:

- документы, регламентирующие деятельность дошкольного образовательного учреждения;

- информацию о мероприятиях детского сада;

- расписание занятий и дополнительных образовательных услуг, оказываемых в ДОУ;

- сведения о динамике развития ребёнка;

- интерактивный диалог с другими родителями, педагогами, администрацией дошкольного учреждения, органами управления образования;

- возможность пройти тестирование, участие в анкетировании;

- получение квалифицированных консультаций специалистов;

- участие в образовательном процессе детского сада.
VII. ИКТ для детей, не посещающих дошкольные учреждения
- виртуальные занятия для детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения;

- игровые задания для познавательного развития дошкольника;



- демонстрация мультипликационных фильмов.

Похожие:

Проект концепции «Электронный детский сад» iconПроект "Развитие творческих способностей дошкольников в художественно эстетической деятельности в соответствии с фгос до". гп Междуреченский, 2014г. Участники проекта
Проект реализуется педагогическим коллективом Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Красная...
Проект концепции «Электронный детский сад» iconДоу портфолио воспитателя доу
Электронный шаблон портфолио воспитателя доу формируется на основании предъявленных педагогическим работником документов. Электронный...
Проект концепции «Электронный детский сад» iconИнновационный проект муниципального дошкольного образовательного учреждения «Липицкий детский сад комбинированного вида «Колосок»» «Развитие исследовательской и проектной деятельности в мдоу»

Проект концепции «Электронный детский сад» iconПрограмма развития «Детский сад и семья»
Детский сад основан в 1961 г при совхозе "Первомайский". Детский сад перенесен в новое здание, которое подходит по всем нормам. Детский...
Проект концепции «Электронный детский сад» iconКонцептуальный проект по организации работы с родителями
...
Проект концепции «Электронный детский сад» iconПубличный отчёт Муниципального автономного дошкольного образовательного Детский сад №63» г. Перми за 2013-2014уч год Общие характеристики образовательного учреждения мадоу «Детский сад №63»
«Детский сад общеразвивающего вида». Свидетельство о государственной аккредитации No 1708 от 13. 03. 2007 г
Проект концепции «Электронный детский сад» iconРоссийский образовательный форум Все грани Российской системы образования. [Электронный ресурс] Доступ

Проект концепции «Электронный детский сад» iconЛубышева Е. Е., заведующая мдоу «Центр развития ребенка – детский сад №33 «Радуга» Социальные и психолого-педагогические аспекты здоровьесберегающей деятельности субъектов образовательного процесса в доу
Крепление здоровья воспитанников доу – основная задача дошкольных учреждений. В концепции дошкольного воспитания решению проблем,...
Проект концепции «Электронный детский сад» iconНовая система управления «круг правды» программый документ №1 (проект)
Проект разработан с целью запуска в России процессов справедливого управления на основе, как исторических традиций Русской Цивилизации,...
Проект концепции «Электронный детский сад» iconПриказ №36 от 05. 06. 2013 г положение о педагогическом совете мб доу детский сад №53 общие положения
«Детский сад комбинированного вида №53» Асбестовского городского округа
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com