Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе



Скачать 99,51 Kb.
Дата18.05.2015
Размер99,51 Kb.
ТипДокументы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ КОМИССИИ ПО АККРЕДИТАЦИОННОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ

муниципального образовательного учреждения Кузнечихинской средней общеобразовательной школы (Ярославский муниципальный район)


В соответствии с приказом департамента образования Ярославской области от 20.01.2011г. № 38/05-04 «О проведении экспертизы в рамках государственной аккредитации образовательного учреждения» в период с 25 января по 05 февраля 2011 года комиссия по аккредитационной экспертизе в составе:


Березина Ольга Николаевна

- заместитель директора МОУ Красноткацкой СОШ, Ярославский МР;

Войнаровская Марина Николаевна

- заместитель директора МОУ Некрасовской СОШ, Некрасовский МР;

Дробот Елена Борисовна

- учитель МОУ Ивняковской СОШ, Яросласвский МР;

Парамонова Ирина Васильевна

- заместитель директора МОУ Дубковской СОШ, Ярославский МР;

Аминова Наталья Борисовна

- учитель МОУ Некрасовской СОШ, Некрасовский МР;

Акимова Татьяна Ивановна


- учитель МОУ СОШ №8 г. Ярославль;

Мякина Валентина Васильевна

- учитель МОУ Мокеевской СОШ,

Ярославский МР;



Пугачева Галина Васильевна


- заместитель директора МОУ Ананьинской ООШ, Ярославский МР;

Чистякова Лариса Геннадьевна

- заместитель директора МОУ лицей №2, г. Рыбинск

провела экспертизу соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам и экспертизу показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его типа и вида.


Местонахождение образовательного учреждения: 150510, Ярославская область, Ярославский район, д. Кузнечиха, ул. Центральная, д. 34.
Устав муниципального образовательного учреждения Кузнечихинской средней общеобразовательной школы зарегистрирован межрайонной ИФНС России № 7 по Ярославской области 22 января 2010 года.
Учредителем установлен статус:

      • тип – общеобразовательное учреждение;

      • вид – средняя общеобразовательная школа.

Лицензия: серия А № 184281, регистрационный № 7624506/л 0030, срок действия с 09.02.2006 по 29.05.2011 даёт право на ведение образовательной деятельности по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам.


Образовательным учреждением заявлены к государственной аккредитации следующие образовательные программы:

основная общеобразовательная программа начального общего образования;

основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VII вид);

основная общеобразовательная программа основного общего образования;

основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VII вид);

основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования.

Образовательная программа разработана на 2010-2011 уч.г. и утверждена педагогическим советом (протокол № 1от 30 августа 2010 г.).
В ходе экспертизы соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников федеральным государственным образовательным стандартам изучались следующие документы:

1. Учебные планы.

2. Рабочие программы по предметам учебных планов.

3. Классные журналы.

4. Расписание учебных занятий.

5. Материалы самообследования.

6. Результаты промежуточных аттестаций обучающихся и результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников.



  1. Результаты экспертизы соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам

1. Содержание подготовки обучающихся и выпускников.

1.1. Учебные планы образовательного учреждения для общеобразовательных классов по набору предметов и количеству часов на их изучение соответствуют требованиям Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования России от 09.02.1998 № 322 и (или) федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Министерства образования РФ от 09.03. 2004 г. № 1312).

Вместе с тем в учебных планах:



  • на 2009-2010 уч.г. название предмета «Экономика (включая Право)» не соответствует предъявляемым требованиям.

1.2. Учебные планы образовательного учреждения для специальных (коррекционных) классов VII вида на 2007-2008 уч.г. составлены на основе Базисного учебного плана для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида (приказ Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002 № 29/2065-п), на 2008–2009,2009–2010,2010–2011уч. г. на основе Примерного учебного плана, рекомендованного департаментом образования Ярославской области (письмо № 3170/01-10 от 20.08.2008) и соответствуют предъявляемым требованиям.

1.3. В учебных планах в основном выдержан объём обязательной минимальной учебной нагрузки на одного обучающегося в соответствии с приказами департамента образования Ярославской области и не превышен объём предельно допустимой учебной нагрузки.

1.4. Все предметы учебного плана образовательного учреждения обеспечены рабочими программами уровней, которые составлены на основе примерных или авторских программ и утверждены директором школы.

1.4.1. Содержание рабочих программ по предметам учебного плана образовательного учреждения соответствуют требованиям, предъявляемым при реализации основных общеобразовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего (полного) общего образования.

Вместе с тем в рабочих программах по предмету «Технология» в 8 классе в течение двух лет (2007-2008, 2008-2009 уч. г.) отсутствует раздел «Электротехнические устройства в быту», в 7 классе в течение одного года (2007-2008 уч. г.) отсутствует раздел «Животноводство».

Рабочие программы для детей с ограниченными возможностями здоровья отражают коррекционную направленность обучения. Индивидуальные и групповые коррекционные занятия проводятся в соответствии с рабочими программами.

1.4.2. Содержание реализуемых рабочих программ соответствует обязательному минимуму содержания основных образовательных программ общего образования и (или) федеральному государственному образовательному стандарту. Исключение составляют рабочие программы по предметам:


  • «Технология» 8 кл., в которых отсутствуют темы: «Электротехнические устройства в быту»; «Технология» 7 кл., в которых отсутствуют темы: «Животноводство».

1.4.3. Предметы учебного плана образовательного учреждения обеспечены рабочими программами и учебниками базового и профильного уровней, которые рекомендованы Минобрнауки РФ.
1.5. Полнота реализации основных образовательных программ.

1.5.1. По объёму учебного времени рабочие программы по учебным предметам выполнены:

- на ступени начального общего образования от 97,6 до 100%,

за счет значительного уплотнения выполнены программы по предметам: «Музыка», «Физическая культура»;

- на ступени основного общего образования от 96 до 100%,

за счет значительного уплотнения выполнены программы по предметам: «История России», «Технология», «Музыка»;

- на ступени среднего (полного) общего образования от 95 до 100%,

за счет значительного уплотнения выполнены программы по предметам: «История России», «Обществознание», «Технология».

1.5.2. По содержанию учебные программы выполнены, отдельные темы изучены за счет уплотнения учебного материала и сокращения времени на их изучение.

Например, 2007-2008, 2008-2009 уч. г. в 7 классе по предмету «Технология» время на изучение темы «Творческое проектирование» было сокращено в 4 раза.


2. Качество подготовки выпускников
2.1. Положительные результаты итоговой успеваемости обучающихся и выпускников, в течение трех последних лет показывают:

  • 100% обучающихся, из них на "4" и "5" – 50,3% на ступени начального общего образования;

  • 98,6% обучающихся, из них на "4" и "5" – 29% на ступени основного общего образования ;

  • 100% обучающихся, из них на "4" и "5" – 29,3% на ступени среднего (полного) общего образования.

2.2. Результаты итоговых контрольных работ обучающихся (27человек) за курс начального общего образования по материалам ГУ ЯО ЦО и ККО следующие:

по математике справились –77,77%, из них на "4" и "5" – 18,51% обучающихся (средний результат по области - 88,2% и 29,3% соответственно).

2.3.Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников (36 человек) за курс основного общего образования следующие:

по алгебре справились – 100%, из них на "4" и "5" - 44,4% обучающихся (средний результат по области - 95,6% и 51,8% соответственно).

2.4. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников (16человек) в форме Единого государственного экзамена за курс среднего (полного) общего образования следующие:

по математике – 100% обучающихся, средний балл по предмету – 40,25 (средний региональный – 44,66);

по русскому языку справились– 100% обучающихся, средний балл по предмету – 54,25 (средний региональный – 60,29).

2.5. Программы начального общего образования освоили все обучающиеся специальных (коррекционных) классов VII вида.

Программы основного общего образования освоили все обучающиеся специальных (коррекционных) классов VII вида и успешно прошли государственную (итоговую) аттестацию.

ВЫВОДЫ:

Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по основным общеобразовательным программам: начального общего образования, начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VII вид), основного общего образования, основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VII вид) и среднего (полного) общего образования соответствует федеральному государственному образовательному стандарту.


При аккредитационной экспертизе показателей деятельности образовательного учреждения комиссия УСТАНОВИЛА:



  1. Результаты экспертизы показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его типа и вида

1. Уровень и направленность реализуемых программ

Образовательное учреждение реализует основные общеобразовательные программы начального общего образования, начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VII вид), основного общего образования, основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VII вид) и среднего (полного) общего образования.
2. Структура классов

В учреждении обучается 380 человек в 28 классах: на I ступени обучения – 113 человек в 7 общеобразовательных и 1 специальном (коррекционном) классах; на II ступени обучения – 209 человек в 11 общеобразовательных и 5 специальных (коррекционных) классах; на III ступени обучения - 58 человек в 4 общеобразовательных классах.

9 человек на I ступени обучения и 32 человека на II ступени обучения имеют заключения психолого-медико-педагогической комиссии, из них 39 человек обучаются в специальных (коррекционных) классах VII вида и 2 человека в общеобразовательных классах в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии.
3. Содержание подготовки выпускников

Содержание подготовки выпускников образовательного учреждения по основным общеобразовательным программам: начального общего образования, начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VII вид), основного общего образования, основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (VII вид) и среднего (полного) общего образования соответствует федеральному государственному образовательному стандарту.

4. Качество подготовки выпускников

Положительные результаты государственной (итоговой) аттестации в форме Единого государственного экзамена по математике и русскому языку – 100%.

5. Кадровое обеспечение

Руководитель образовательного учреждения аттестован.

Укомплектованность педагогическими кадрами составляет 100%.

Педагогическую деятельность осуществляют 49 человек, из которых все являются штатными работниками. 94% педагогов имеют высшее образование. 22% педагогов аттестованы на высшую и 43% - на первую квалификационные категории.

В специальных (коррекционных) классах педагогическую деятельность осуществляют 33 человека, из них прошли специальную курсовую подготовку 20 человек..

Коррекционную деятельность осуществляют специалисты: учитель-логопед, педагог психолог, учитель - дефектолог.


6. Информационно-техническое оснащение

Информационно-техническое оснащение образовательного учреждения обеспечивает реализацию заявленных программ в полном объёме.


6. Удовлетворенность обучающихся и выпускников образовательными услугами

Из анализа результатов опроса по удовлетворенности обучающихся образовательными результатами и значимыми для них сторонами образовательного процесса следует, что выпускники удовлетворены:

- выше ожиданий – обеспечением личной безопасности учащихся и умением организовывать свою деятельность;

- ниже ожиданий - получаемыми в школе знаниями, умениями и навыками по учебным предметам, помощью педагогов в осознанном выборе профессии, профессиональным самоопределением, пониманием своих прав и умением отстаивать их в разных ситуациях, организацией образовательного процесса.

Общая сумма разницы рангов составляет 33.

В целом по всем 13 параметрам степень удовлетворенности предоставляемыми образовательными услугами более 50%.


ВЫВОД:

Все значения показателей деятельности образовательного учреждения соответствуют критериальным значениям, необходимым для установления государственного статуса: тип – общеобразовательное учреждение, вид - средняя общеобразовательная школа.




Похожие:

Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе iconЗаключение комиссии по аккредитационной экспертизе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «большегородищепская средняя обiцеобразователmyая школа имени героя советского союза н. Г. Сурнева шебекинского района белгородской

Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе iconКоми Республикаса йoзoс велoдан министерство
Комиссии Министерства образования Республики Коми по аккредитационной экспертизе
Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе iconЗаключение экспертной комиссии по анализу деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения
Явкина Г. А.– председатель экспертной комиссии, заместитель Министра образования Республики Мордовия
Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе iconЗаключение ак 20 по результатам аккредитационной экспертизы образовательной деятельности муниципального общеобразовательного учреждения

Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе iconЗаключение ак 36 по результатам аккредитационной экспертизы образовательной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе iconЗаключение ак 10 по результатам аккредитационной экспертизы образовательной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе iconЗаключение ак 45 по результатам аккредитационной экспертизы образовательной деятельности муниципального казенного общеобразовательного учреждения

Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе iconЗаключение ак 13 по результатам аккредитационной экспертизы образовательной деятельности Муниципального казенного общеобразовательного учреждения

Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе iconЗаключение экспертной комиссии о благоустройстве и оснащении по моу андреевская сош

Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе iconЗаключение экспертной группы по результатам аккредитационной экспертизы содержания и качества подготовки учащихся муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Русская гимназия»
...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com