Программа подготовлена для использования в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональной переподготовке специалистов



страница1/6
Дата09.06.2015
Размер0,87 Mb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4   5   6



Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования

«Институт проблем образовательной политики «Эврика»

_____________________________________________________________________________________________

ТИПОВАЯ ПРОГРАММА

повышения квалификации работников образования по реализации направления «дорожной карты» «Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту» (72 часа)


  1. Область применения программы

Программа подготовлена для использования в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональной переподготовке специалистов. Она направлена на повышения квалификации работников дошкольного образования в контексте изменений в отраслях социальной сферы, направленных на повышение эффективности образования и науки.

Целевой аудиторией для освоения программы являются работники органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие управление в сфере образования; работники органов местного самоуправления с участием руководителей дошкольных образовательных организаций; руководители дошкольных образовательных организаций; педагогические работники дошкольных образовательных организаций.

Особенностью программы является ее очно-заочный (дистанционный) характер, что позволяет одновременно охватить от трех до пяти групп слушателей целевой аудитории по субъектам Российской Федерации. Лекционный курс транслируется он-лайн, что позволяет установить обратную связь с аудиторией. Практический курс проводиться в форме либо он-лайн семинара, либо в форме очной конференции. Оценка уровня выполнения лабораторных работ проводится через работу электронных сетей с последующим обсуждением на семинарах. Уровень выполнения самостоятельной работы оценивается заочно, путем анализа продуктов деятельности слушателей, представленных в электронной форме.


  1. Цели и задачи программы

Целью программы является знакомство слушателей с основными аспектами процесса изменения в отраслях социальной сферы, направленного на повышение эффективности образования и науки в сфере дошкольного образования, теоретико-методологическими принципами и технологическими приемами деятельности дошкольной образовательной организации в условиях происходящих перемен, а также проектированию изменений в дошкольном образовании, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту.

Это позволит подготовить работников образования к разработке региональных программ повышения квалификации по тематике реализации направлений «дорожных карт» с учетом специфики субъектов Российской Федерации.



Категория слушателей: представители органов исполнительной власти федерального и регионального уровней, осуществляющих управление и контроль в сфере образования; представители дошкольных образовательных организаций; представители потребителей образовательных услуг (родители, обучающиеся, работодатели); представители общественных и негосударственных организаций, представители СМИ;

Задачи изучения программы раскрываются на основе изложения требований к знаниям, умениям и владениям, которыми должны овладеть слушатели.

Программа ориентирует на управленческие виды профессиональной деятельности в системе дошкольного образования, ее изучение способствует решению следующих задач профессиональной деятельности:

обеспечение качества услуг дошкольного образования, которое предусматривает:

обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;

введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности;

ведение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогических работников для работы в дошкольном образовании.


  1. Требования к уровню освоения содержания программы

В результате освоения программы обучающийся должен уметь:

  • осуществлять кадровую политику организации;

  • осуществлять реализацию принципов проекта «Дорожная карта»;

  • использовать технологии и методы организации работы по реализации составляющих проекта «Дорожная карта»;

  • динамично реагировать на обновление образовательных программ;

  • осуществлять внутреннюю оценку деятельности организации дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;

  • разрабатывать проекты, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

  • оценивать кадровый потенциал сотрудников;

  • выполнять кадровые установки руководства;

  • оценивать способности сотрудников на соответствие степени трудоемкости предлагаемого вида работы;

  • проводить инструктаж сотрудников;

  • устанавливать степень ответственности каждого работника и контроль за деятельностью;

  • организовывать деловое сотрудничество в коллективе с оценкой результатов деятельности;

  • повышать уровень трудовой мотивации, приверженности работников своей организации и включенности в её дела;

  • находить и поддерживать баланс материальных интересов сотрудника и работодателя;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:



  • принципы и методы реализации проекта «Дорожная карта»;

  • принципы и методы кадровой политики организации;

  • технологии и методы организации работы по реализации составляющих проекта «Дорожная карта»;

  • кадровое планирование;

  • социально-психологические методы управления;

  • основы совершенствования организации труда;

  • построение эффективной системы мотивации персонала, методы повышения отдачи от сотрудников при выполнении поставленных задач;

  • процесс оценки результатов деятельности сотрудников;

  • разделение ответственности, делегирование полномочий, алгоритм делегирования;

  • методы управления информационными ресурсами организации работы по реализации составляющих проекта «Дорожная карта»;

  • порядок систематизации передового опыта в реализации технологий осуществления проекта «Дорожная карта»;

  • законодательные и нормативно-правовые акты в области реализации технологий осуществления проекта «Дорожная карта».

В результате освоения дисциплины обучающийся должен владеть:



  • технологиями внедрения механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования и их подразделений, с педагогическими работниками;

  • технологиями внедрения механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования и их подразделений в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности образовательной организации дошкольного образования;

современными методами диагностирования достижений и мониторинга успешности деятельности образовательной организации дошкольного образования.


  1. ОБЪЕМ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

Общая трудоемкость

72

По графику

Лекции

24

Практические занятия (семинары)

24

Самостоятельная работа

24

Проекты

+

Вид итогового контроля: защита проекта

зачет

Зачет
  1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа подготовлена для использования в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональной переподготовке специалистов iconПрограмма областного семинара для руководителей дмш и дши области «Управление автономным учреждением как новое направление в дополнительном образовании
Управление автономным учреждением как новое направление в дополнительном образовании. Синтез реализации программ дополнительного...
Программа подготовлена для использования в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональной переподготовке специалистов iconИнформация по кадрам кафедры психологии
Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии)
Программа подготовлена для использования в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональной переподготовке специалистов iconПрограмма направлена на овладение слушателями умениями и навыками устной и письменной речи китайского языка
По окончании выдаётся диплом государственного образца о профессиональной переподготовке
Программа подготовлена для использования в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональной переподготовке специалистов iconСведения о высшем профессиональном образовании, специальности, квалификации

Программа подготовлена для использования в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональной переподготовке специалистов iconФедеральный Закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», №125-фз от 12. 08. 1996 г.

Программа подготовлена для использования в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональной переподготовке специалистов iconТермины, определения, обозначения, сокращения
В настоящем стандарте используются термины и определения в соответствии с Законом РФ "Об образовании", Федеральным Законом "О высшем...
Программа подготовлена для использования в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональной переподготовке специалистов iconКлассификация образовательных программ
...
Программа подготовлена для использования в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональной переподготовке специалистов iconЗакон г. Москвы от 29. 06. 2005 n 32 (ред от 18. 05. 2011) "О начальном и среднем профессиональном образовании в городе Москве"

Программа подготовлена для использования в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональной переподготовке специалистов icon«А кадемия мнэпу»
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем профессиональном образовании
Программа подготовлена для использования в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональной переподготовке специалистов iconПрограмма подготовлена Институтом стратегических исследований в образовании рао. Научные руководители член-корреспондент рао а. М. Кондаков, академик рао л. П. Кезина
Программа подготовлена Институтом стратегических исследований в образовании рао. Научные руководители — член-корреспондент рао а....
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com