Начальник отдела образования администрации Ленинского района



страница1/6
Дата18.05.2015
Размер1,34 Mb.
ТипОбразовательная программа
  1   2   3   4   5   6



СОГЛАСОВАНО

Начальник отдела образования

администрации Ленинского района

муниципального образования

«Город Саратов»
___________________Л.А. Ревуцкая
«___» ____________________2012г.


УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ «Основная общеобразовательная школа № 57

Ленинского района города Саратова

___________________Т.В. Волохова


«___» ____________________2012г.



Образовательная программа
МОУ «Основная общеобразовательная школа № 57»

Ленинского района г. Саратова

на 2012-2014 учебный год

(3-9 классы)

Рассмотрено на заседании педагогического совета

протокол № ____

от «___» __________ 2012г.



2012 год.
Содержание:
I. Общие положения
II. Структура образовательной программы:

Раздел 1. Информационно-аналитические данные об общеобразовательном учреждении.



С.3-7

Раздел 2. Характеристика социального заказа на образовательные услуги. Описание «модели» выпускника, вытекающей из социального заказа.



С.7-8

Раздел 3. Цели и задачи образовательного процесса.


С.8-9

Раздел 4. Образовательный план и его обоснование.


С.9-30

Раздел 5. Организация образовательного процесса.


С.30-37

Раздел 6. Программно-методическое обеспечение образовательной программы.


С.37-68

Раздел 7. Мониторинг полноты и качества реализации образовательной программы (критерии, показатели (измерители) реализации программы).



С.69-71

Раздел 8. Контроль реализации образовательной программы( система контроля исполнения образовательной программы).


С.71-73



I. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации


в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта"  от 1 декабря 2007 года N 309-ФЗ.

1.2. Положение определяет структуру, порядок разработки и утверждения образовательной программы, реализуемой в МОУ «Основная общеобразовательная школа №57» Ленинского района города Саратова.

1.3. Образовательная программа - нормативный документ образовательного учреждения, определяющий совокупность взаимосвязанных основных и дополнительных образовательных программ и соответствующих им образовательных технологий, определяющих содержание образования и направленных на достижение прогнозируемого результата деятельности общеобразовательного учреждения.

1.4. Нормативно-правовую основу данной программы составляют следующие документы: Конвенция о правах ребенка, Закон РФ «Об образовании», Типовое положения об общеобразовательной средней школе, Концепция модернизации российского образования, Государственные стандартах образования, Приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004г. №1312 «Об утверждении базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации», Устав школы, локальные акты школы.


II. Структура образовательной программы:
РАЗДЕЛ 1. Информационно-аналитические данные об общеобразовательном учреждения.
1.1.Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №57» Ленинского района города Саратова была построена в 1985 г. расположена по адресу: 410064, г. Саратов, ул. Перспективная, 29. Тел/факс: (8452) 62-14-49; 62-64-79.E-mail: shcola57@yandex.ru. Адрес сайта: http://www.shkola57.saredu.ru/
Учредитель: Администрация Ленинского района муниципального образования « Город Саратов».

Язык обучения: русский.


1.2. Состав обучающихся:

На 1 сентября 2012-2013 г. в школе обучается 305 обучающихся.

  • начальная школа – 155 обучающихся, 7 классов,

  • средняя школа – 150 обучающихся, 7 классов,

    • группа продленного дня (ГПД) – 2, которую посещают 50 обучающихся.

Национальный состав учащихся: доминирующий – русский (94% учеников), кроме этого в школе учатся азербайджанцы, казахи.

1.3. Социальный паспорт обучающихся






1-4 классы

5-9 классы

10-11 классы

Всего 1-9 классы

1

Количество обучающихся в ОУ района

158

147




305

2

Количество многодетных семей / в них детей

8




5




0




13

20

3

Количество малоимущих семей / в них детей

15

15

9

9

0




24

24

4

Количество семей, находящихся в социально опасном положении / в них детей

0




0




0




0




5

Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

1

3

0

4

6

Количество детей, находящихся под опекой (попечительством)

(не имеющих статус сирот и ОБП)



0

1

0

1

7

Количество детей-инвалидов

2

2

0

4

8

Количество секций и кружков в ОУ

22

9

Количество обучающихся, посещающих секции и кружки в ОУ

151

134

0

285



1.4. Кадровый состав:

Количество педагогических работников – 20 чел.

Из них:

Образование:


  • высшее – 18 чел.

  • среднее специальное – 2 чел.

Квалификация по предмету:

  • высшая категория – 6 чел.

  • первая категория – 6 чел.

  • вторая категория – 2 чел.

  • без категории – 6 чел.

Звания и награды:

  • Почетный знак работника образования – 4 чел.

  • Грамота МО РФ -1 чел.

  • победитель приоритетного национального проекта «Образование» - 1чел.

Молодые специалисты:

  • учителя начальной школы – 3 чел

  • учитель математики – 1 чел.

  • учитель немецкого языка – 1 чел.

  • педагог-психолог – 1 чел

Технический и обслуживающий персонал – 18 чел.
1.5. Материально-техническая база школы.

  • учебные кабинеты:

- 22 учебных кабинета для проведения занятий;

  • В рамках реализации проекта модернизации региональной системы общего образования в школу поступило следующее оборудование:

  • кабинет экологии;

  • кабинет начальной школы;

  • портативный программно-технический комплект учителя;

  • ученические столы для начальной школы;

  • интерактивный программно-аппаратный комплекс в количестве 4 шт.;

  • ноутбук учителя (4 шт.);

  • моноблоки для кабинета информатики (10 шт.);

  • электроплита для столовой;

  • различное спортивное оборудование.

Фонд школьной библиотеки пополнился учебной и справочной литературой. 26 июля 2013г. заключен контракт с ООО «Гемера-Саратов» на поставку учебников на сумму 64 987,09 руб.

По программе энергосбережения заменены деревянные оконные блоки в 18 учебных кабинетах.

Из средств бюджета муниципального образования «Город Саратов» были отремонтированы помещения для проведения спортивных тренировок, восстановлены душевые и туалетные комнаты, установлены межэтажные двери, на II этаже частично заменен линолеум на путях эвакуации, восстановлено ограждение территории школы.

Путем привлечения внебюджетных средств за период с 2011 по 2013 год было отремонтировано 7 учебных кабинетов, приобретено 10 комплектов ученической мебели, отремонтированы рекреации школы, заменены мойки для мытья посуды в столовой и мытья рук возле обеденного зала.

Обеспечены эстетические условия обучения – вестибюль, рекреации и кабинеты школы оборудованы информационными стендами различного назначения.


1.6. Режим работы школы:
Занятия проводятся в одну смену


  • Начало занятий - 8.05.

  • 1-е классы – пятидневная рабочая неделя;

  • 2– 9-е классы – шестидневная рабочая неделя;

Школа в своей деятельности реализует образовательный процесс в следующей системе:

I ступень – начальное образование (срок освоения 4 года), 1-4 классы.


II ступень – основное общее образование (срок освоения 5 лет), 5-9 классы.


  • продолжительность урока - 45 минут с четырьмя 10 - минутным перерывом между уроками и двумя 20- минутными переменами между уроками;

  • учебный год в МОУ «ООШ №57» во 2-9 кл. - 34 учебных недель, в 1 классе – 33 учебные недели

  • начинается 1 сентября и заканчивается 30 мая.

  • учебный год включает 3 каникулярных периода: осенние, зимние и весенние каникулы, всего 30 календарных дней;

  • Ежедневное количество уроков и последовательность занятий определяются расписанием уроков;


Занятия группы продленного дня: 13.00 – 18.00

Дополнительное образование: работа кружков и секций с 15.30. до 16.30.
Традициями школы являются:

  • открытость образовательного процесса;

  • уважение к личности обучающегося и педагога;

  • использование педагогики сотрудничества;

  • стремление педагогического коллектива оказывать поддержку всем участникам образовательного процесса;

  • создание условий для развития каждого обучающегося с учётом его индивидуальных образовательных возможностей;

  • сохранение и передача педагогического опыта;

  • ориентация на использование передовых педагогических технологий в сочетании с эффективными традиционными методами обучения.


Реализуемые образовательные программы




Уровень реализуемых образовательных программ

Направленность

Сроки освоения/ классы

Кол-во классов

Кол-во обучающихся на начало года

1

Начального общего образования

Общеобразовательная

4/1-4 кл.

7

155

2

Основного общего образования

Общеобразовательная

5/5-9 кл.

7

150

3.

Дополнительные образовательные программы

Спортивно-оздоровительное

Художественно-эстетическое

Общекультурное, Военно-патриотическое

Социальная эколого-биологическое

Общеинтеллектуальное


9/1-9 кл.







305




Внеурочная деятельность в 1-2 классах в 2012-2013 учебном году реализуется по направлениям:

  • спортивно-оздоровительное;

  • общеинтеллектуальное;

  • общекультурное;

  • духовно-нравственное;

  • социальное;

Основным средством реализации предназначения школы является выполнение ФГОС НОО (1,2 классы) и государственных стандартов 2004 года (3 – 9 классы). В образовательный (учебный) план начальной школы введена система развивающего обучения «Школа 2100». Дополнительными средствами для реализации своего предназначения является в 9 классе осуществление предпрофильной подготовки на основе краткосрочных элективных курсов. В 1- 9 классах осуществляется во второй половине дня внеучебная деятельность по основным направлениям работы школы.

РАЗДЕЛ 2. Характеристика социального заказа на образовательные услуги. Описание “модели” выпускника, вытекающей из социального заказа.
2.1. В МОУ «Основная общеобразовательная школа №57» осуществляется предпрофильная подготовка в 9-х классах. В школе работает высокопрофессиональный коллектив педагогов, используются инновационные технологии.

Социальный заказ на образовательные услуги формируется исходя из соцзаказа участников образовательного процесса. Большинство выпускников 9-х классов выбирают социально-экономический профиль. Ориентация на высшее образование остается доминирующей.



Родители наших учащихся:

  • позитивно относятся к школе, предпочитая ее другим образовательным учреждениям;

  • высоко оценивают уровень преподавания в школе;

Образовательные запросы родителей включают в себя:

  • получение учениками знаний; сохранение и упрочение здоровья детей;

  • занятость свободного времени детей; защиту детей от вредных привычек и правонарушений;

  • подготовку к поступлению в ССУЗы и школы города Саратова.

2.2. Модель выпускника начальной школы (4-й класс)

Выпускник начальной школы должен:

  1. Освоить общеобразовательные программы по предметам учебного плана на уровне, достаточном для продолжения образования на ступени основного общего образования.

  2. Овладеть простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи.

  3. Освоить способы деятельности (познавательную, речевую, выполнение инструкций, определение способов контроля, определение причин возникающих трудностей, нахождение и самостоятельное исправление ошибок и др.).

  4. Овладеть основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления.

  5. Сформировать потребность самостоятельно учиться.

  6. Овладеть основами личной гигиены и здорового образа жизни.

2.3. Модель выпускника основной школы (9-й класс)

Выпускник основной школы должен:

  1. Освоить на уровне требований государственных программ учебный материал по всем предметам школьного учебного плана.

  2. Овладеть необходимыми знаниями и навыками социальных и культурных норм жизни в обществе.

  3. Овладеть простейшими знаниями о профессиях.

  4. Проявлять первоначальное владение ключевыми компетентностями:

  • овладение культурой учебного труда;

  • овладение информационно-коммуникативной деятельностью;

  • умение вести диалог и взаимодействовать с социумом (коллективом, семьей, друзьями);

  • способность вести здоровый образ жизни;

  • умение решать проблемные ситуации и брать на себя ответственность;

  • проявлять активную жизненную позицию.


РАЗДЕЛ 3. Цели и задачи образовательного процесса.
Цели образования в начальной школе (3, 4 классы)

  • Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечение их эмоционального благополучия.

  • Развитие ребенка как субъекта отношений с людьми, с миром и собой.

  • Сохранение и поддержка индивидуальности каждого ребенка.

Задачи начального школьного образования

  • использовать образовательные технологии, которые способствуют физическому и психическому развитию и поддержанию здоровья детей;

  • обеспечить, полноценное взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности в учебном процессе и во внеклассной работе;

  • сохранять у детей желание учиться дальше и сформировать у них основы умения учиться (самостоятельно определять свои достижения и ограничения, расширять границы своих возможностей с помощью взрослых и сверстников);

  • оказывать педагогическую поддержку развитию индивидуальности ребенка;

  • создавать предпосылки для творчества ребенка во всех видах деятельности.


Цели образования в основной школе (5 – 9 классы)

  • формирование общих приемов и способов интеллектуальной и практической деятельности (ключевых компетентности), в том числе специфических для предметных областей;

  • формирование опыта самопознания, самореализации, индивидуального и коллективного действия для осуществления социального и профессионального самоопределения;

  • формирование познавательной мотивации, определяющей установку на продолжение образования.


Задачи образования в основной школе

  • выявлять основные принципы устройства образовательного пространства подростковой школы.

  • осуществить поиск наиболее эффективных способов формирования ключевых компетентностей, а также специфических для предметных областей.

  • выделить, изучить и апробировать наиболее эффективные формы организации учебного процесса (проектная деятельность, проблемное обучение).

  • найти наиболее эффективные способы оказания помощи подросткам в случае отставания его продвижение в образовательном процессе.

  • разработать рекомендации по организации решения для учащегося основной школы с учетом ориентации образовательного пространства подростка.

  • найти наиболее эффективные способы оказания помощи подростку в его самоопределении на этапе окончания основной школы.


РАЗДЕЛ 4. Учебный план и его обоснование.
1. Общие положения.


  1. Образовательный план МОУ «ООШ № 57» является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов по инвариантной и вариативной части, максимальный объём обязательной нагрузки обучающихся, нормативы финансирования.

  2. Образовательный план МОУ «ООШ № 57» на 2012-2013 учебный год разработан в преемственности с планом 2011-2012 учебного года, в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 (постановление главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189, зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 г., рег. номер 19993).

  3. Содержание и структура образовательного плана определяются требованиями регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования (Приказ министерства образования Саратовской области № 1206 от 27.04.2011 г.), государственных образовательных стандартов, целями и задачами образовательной деятельности МОУ «ООШ № 57», сформулированными в Уставе МОУ «ООШ № 57», годовом Плане работы школы, программе развития.

  4. Структура образовательного плана школы соответствует традиционному делению школы на три ступени: I ступень - 1-4 классы; II ступень - 5-9 классы, поскольку образовательное учреждение реализует программы начального и основного общего образования.

  5. Образовательный план ОУ является важнейшим нормативным документом, определяющим максимальный объём учебной нагрузки обучающихся на всех ступенях обучения, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности (неаудиторной занятости), соответствует нормативам Базисного учебного плана Российской Федерации, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.

  6. Образовательный план для 3-9-х классов составлен на основе БУП 2004 г.; для 1-2-х классов – на основе ФГОС и БУП 2009 г.

  7. Образовательный план МОУ «ООШ № 57» рассчитан на шестидневную рабочую неделю. 1-ые классы занимаются по пятидневной рабочей неделе с использованием «ступенчатого» режима обучения (в сентябре-октябре по 3 урока по 35 минут; в ноябре – по 4 урока по 35 минут; в январе - мае по 4 урока - по 45 минут каждый. В 1-х классах предусмотрена организация в середине дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут.

Обучающиеся 2-9-х классов обучаются по шестидневной рабочей неделе с продолжительностью урока 45 минут.
  1   2   3   4   5   6

Похожие:

Начальник отдела образования администрации Ленинского района iconДошкольных образовательных учреждений инструктивно-методические материалы
Н. А. Новикова, ведущий специалист департамента образования; С. Е. Клейман, начальник отдела управления образования администрации...
Начальник отдела образования администрации Ленинского района iconНаблюдательным советом маук «Пермский планетарий»
Начальник отдела по культуре, спорту и молодежной политике администрации Мотовилихинского района города Перми
Начальник отдела образования администрации Ленинского района iconСтруктура отдела образования администрации Арзгирского муниципального района
Муниципальные казённые учреждения, подведомственные отделу, являющиеся юридическими лицами
Начальник отдела образования администрации Ленинского района iconЧасти фонда моу дод «дворец творчества детей и молодежи» ленинского района г. Кемерова
«Дворец творчества детей и молодежи» Ленинского района г. Кемерова (далее учреждение), в повышении качества работы и профессионального...
Начальник отдела образования администрации Ленинского района iconОтчет отдела архитектуры и градостроительства администрации города по итогам работы за 2011 год
Георгиевска. Деятельность отдела осуществляется в соответствии с положением об отделе архитектуры и градостроительства администрации...
Начальник отдела образования администрации Ленинского района iconМкоу «Ивановская оош» Отчёт о проведении школьного этапа предметных олимпиад
Приказом отдела образования администрации Партизанского района №161 от 19 2013г, с целью обеспечения организованного проведения 1...
Начальник отдела образования администрации Ленинского района iconРекомендации по подготовке реферата
Серова н. Л., начальник отдела аттестации педагогических и руководящих работников образования гу яо цоикко
Начальник отдела образования администрации Ленинского района iconИнструкция руководителя организации n подпись Расшифровка подписи Место составления Дата начальнику отдела
Начальник отдела туристической организации относится к категории руководителей, принимается на работу и увольняется с работы приказом...
Начальник отдела образования администрации Ленинского района iconНесколько слов о международных исследованиях качества образования
Т. Т. Федорова, начальник отдела программно-целевого управления средним образованием
Начальник отдела образования администрации Ленинского района iconУчебный курс для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики»
Департаментом образования, молодежной политики и спорта Орловской области от 6 марта 2012 года №290, приказа отдела образования,...
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com