Паспорт примерной программы учебной дисциплины



Скачать 391,41 Kb.
страница1/3
Дата19.05.2015
Размер391,41 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3




СОДЕРЖАНИЕ





стр.
  1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





4
  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6
  1. условия реализации примерной программы учебной дисциплины


14
  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


18


1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РУССКИЙ ЯЗЫК
1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) НПО / профессии (профессиям) НПО: оператор по добыче нефти и газа, помощник бурильщика.



1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Русский язык» предназначена для изучения

художественной литературы в учреждениях НПО, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных рабочих .

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:



  • воспитание формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения;

  • дальнейшее развитие и совершенствование способности и готовности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; готовности к трудовой деятельности, осознанному выбору профессии; навыков самоорганизации и саморазвития; информационных умений и навыков;

  • освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и ее разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения;

  • овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения;




  • применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры, офографической и пунктуационной грамотности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:



  • осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;

  • анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;

  • проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;


аудирование и чтение

  • использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;

  • извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях;


говорение и письмо

  • создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), социально-культурной и деловой сферах общения;

  • применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;

  • соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

  • соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;

  • использовать основные приемы информационной переработки устного и письменного текста;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа; приобщения к ценностям национальной и мировой культуры;

  • развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности; самореализации, самовыражения в различных областях человеческой деятельности;

  • увеличения словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;

  • совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;

  • самообразования и активного участия в производственной, культурной и общественной жизни государства.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать/

понимать:


  • связь языка и истории, культуры русского и других народов;

  • смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;

  • основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;

  • орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 118 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;

самостоятельной работы обучающегося 40 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

118

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:




контрольные работы

7

творческие работы

4

практические работы

18

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

40

в том числе:




Подготовка реферативных сообщений.

Работа с учебником (составление плана, тезисов конспектов).

Работа с учебно-методическими пособиями и сборником тестовых заданий.

Составление таблиц, схем.

Подготовка к контрольным и творческим работам по конкретному раздаточному материалу, предложенному преподавателем (домашняя работа).


7

10

10
4
9



Итоговая аттестация в форме государственного экзамена

  1   2   3

Похожие:

Паспорт примерной программы учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины
Разработана на основе Примерной программы учебной дисциплины «География», одобренной и рекомендованной для использования
Паспорт примерной программы учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос) и Примерной программы учебной дисциплины

Паспорт примерной программы учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос) и Примерной программы учебной дисциплины «Естествознание»

Паспорт примерной программы учебной дисциплины iconРабочая программа Учебной дисциплины Естествознание для специальности 080114
Рабочая программа учебной дисциплины «Естествознание» разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Естествознание»,...
Паспорт примерной программы учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины огсэ. 03 Английский язык
Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем с учетом примерной программы учебной дисциплины Английский язык (базовая...
Паспорт примерной программы учебной дисциплины iconУчебный план дисциплины
Учебное пособие составлено на основании примерной учебной программы дисциплины и в соответствии с Государственными требованиями к...
Паспорт примерной программы учебной дисциплины iconРабочей программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является вариативной частью основной профессиональной образовательной программы по специальности...
Паспорт примерной программы учебной дисциплины iconУчебная программа Спортивно оздоровительного кружка «Шейпинг класс»
Паспорт учебной программы (количество часов, на основе каких нормативных документов разработана, какими методическими рекомендациями...
Паспорт примерной программы учебной дисциплины iconРабочей программы учебной дисциплины
Целью учебной дисциплины «Философия» является освоение студентами основ философских знаний
Паспорт примерной программы учебной дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины (наименование учебной дисциплины) Уровень основной образовательной программы

Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com