Саратовский государственный технический университет
Социально-гуманитарный факультет
Кафедра русского языка, прикладной лингвистики и методики обучения
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
«Русский язык для профессионального общения»
(«Русский язык и культура речи»)
для бакалавров и специалистов всех специальностей
САДИ, ФЭМ, ФЭТиП, МСФ, АМФ, ЭФ,
а также для специальностей СКС, ПИН (ФУСС), ИСТ, ИФСТ, ИТМ (МФПИТ), НАНО, САУП (ФТФ)
Курс: I
Семестр: 1 (2)
Часов в неделю: 2
Лекции: 17
Практикум: 17
СРС: 34
Всего часов: 68
Зачет: 1 (2) семестр
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры РЛМ
«__31___» ___августа____ 2010 г, протокол № ___1_____
Зав. кафедрой РЛМ ___________________ С.М. Федюнина
Рабочая программа утверждена на заседании УМКС/УМКН
«_____»_______________________20 г, протокол №_______
Председатель УМКС/УМКН__________________
САРАТОВ 2010
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1. Целью курса «Русский язык для профессионального общения»1 является овладение лингвистическими и экстралингвистическими основами культуры общения - важнейшей области человеческих отношений. Культура общения рассматривается как совокупность знаний, умений и навыков, обеспечивающих целесообразное и незатрудненное речевое взаимодействие на бытовом и профессиональном уровне.
1.2. В задачи курса входит:
-
охарактеризовать культуру речи как систему ее коммуникативных качеств;
-
раскрыть понятие русской национальной речевой культуры и ее внутринациональных видов (элитарного, среднелитературного, фамильярно-разговорного и просторечного);
-
показать функционирование языковых единиц на нормативной основе с учетом их структурного, стилистического и прагматического значений;
-
научить студента пользоваться разными способами и приемами общения в соответствии с ситуацией общения;
-
содействовать повышению речевой культуры студента через приобщение к речевым этикетным нормам и риторическим законам (канонам);
-
изучить стилевые и жанровые разновидности деловой и научной речи, а также научно-техническую терминологию;
-
научить составлению деловых бумаг, ведению деловых и телефонных переговоров;
-
научить составлению рефератов, подготовке выступлений на научно-технической конференции, участию в дискуссии.
1.3. Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для усвоения данной дисциплины:
-
русский язык и литература (школьный курс);
2. ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.
Студент должен знать:
-
основные способы сочетаемости лексических единиц и основные словообразовательные модели;
-
нормы официально-деловой письменной речи, национальные стандарты видов и разновидностей служебных документов;
Студент должен уметь:
-
продуцировать связные, правильно построенные монологические тексты на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения;
-
участвовать в диалогических и полилогических ситуациях общения, устанавливать речевые контакты;
-
вести обмен информацией с другими членами языкового коллектива, связанными с говорящим различными социальными отношениями;
Этими навыками носитель современного русского языка должен свободно владеть как в устной, так и письменной форме.
3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТРУДОЕМКОСТИ (ЧАС.) ДИСЦИПЛИНЫ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
№ модуля
|
№ недели
|
№ темы
| Наименование темы | Часы |
всего
|
лекции
|
Лаб.зан.
|
Практич. занятия
|
СРС
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
1
|
|
1
|
Речевое взаимодействие и основные единицы общения. Функции и виды общения
|
8
|
2
|
|
2
|
4
|
1
|
|
2
|
Язык как знаковая система. Языки естественные и искусственные, живые и мертвые. Текст как единица языка
|
9
|
4
|
|
1
|
4
|
1
|
|
3
|
Социально-функциональная стратификация языков и понятие литературного языка
|
9
|
2
|
|
3
|
4
|
2
|
|
4
|
Функционально-стилевая дифференциация современного русского языка
|
9
|
3
|
|
2
|
4
|
2
|
|
5
|
Научный стиль речи
|
9
|
1
|
|
2
|
6
|
2
|
|
6
|
Официально-деловой стиль речи
|
7
|
1
|
|
2
|
4
|
2
|
|
7
|
Культура общения и нормы речи
|
8
|
2
|
|
2
|
4
|
2
|
|
8
|
Оратор и его аудитория
|
9
|
2
|
|
3
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого:
|
68
|
17
|
|
17
|
34
|
4. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА
№ темы
|
Всего часов
|
№ лекции
|
Тема лекции.
Вопросы, отрабатываемые на лекции.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
1
|
Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Общение как важнейшая человеческая потребность и самостоятельный вид деятельности. Лингвистическое осмысление понятия "общение" в ряду наук, его изучающих. Виды общения и функции общения. Соответствие речевых функций (репрезентативной, сигнификативной, аппелятивной, экспрессивной, фактической и др.) устным или письменным речевым жанрам (типам общения). Речевое событие. Речевая ситуация и ее компоненты: связь адресанта и адресата, коммуникативная ориентированность и целеполагание (общение, сообщение, воздействие). Средства общения: язык, интонация, мимика, жесты. Роль вербальных и невербальных средств в акте коммуникации.
|
2
|
4
|
2
|
Язык как система знаков. Языковые единицы и виды отношений между ними. Естественные и искусственные знаковые системы. Живые и мертвые языки. Понятие государственного языка.
|
3
|
Язык и речь. Устная и письменная речь. Типы речи: повествование, описание, рассуждение. Текст как смысловое и структурное единство. Средства текстовой связи.
|
3
|
2
|
4
|
Социально-языковые страты как территориальные, возрастные и профессиональные разновидности речи. Диалекты как территориальная разновидность языка, хранилище национального своеобразия и творческих потенций языка. Государственная политика высокоразвитых государств в деле сохранения национальных диалектов. Понятие литературного языка. Свойства литературного языка. Просторечие. Ненормативность, нелитературность и другие характеристики просторечных языковых форм. Жаргоны, арго, слэнг.
|
4
|
3
|
5
|
Стилистическое богатство литературного языка. Сферы использования литературного языка. Функциональные стили - варианты русского литературного языка. Пять основных функциональных стилей: деловой, научно-публицистический, художественный, разговорный. Соответствие стиля речи ситуации общения. Доминанта – организующий признак стиля. Сопоставительные характеристики языковых доминант. Противопоставление книжной и разговорной речи. Подготовленность, четкость формы выражения как основные характеристики книжной речи. Художественный стиль – вершина книжной речи.
|
5
|
1
|
6
|
- Доминанта научного стиля - понятийная точность. Понятие термина. Основные черты научного стиля: объективность, обобщенность, логичность и их проявление в стилевых разновидностях (собственно научном, научно-техническом, научно-популярном, учебном подстилях). Жанры научного стиля: аннотация, реферат, рецензия, научная статья, дипломная работа.
|
6
|
1
|
6
|
Официально-деловой стиль речи. - Доминанта делового стиля общения - предельная точность, не допускающая инотолкования. Другие свойства стиля: стандартизованность, неличный характер. Законодательный, административно-канцелярский и дипломатический подстили официально-делового стиля. Жанры деловых бумаг. Культура делового общения. Использование этикетных речевых формул в ситуации делового общения с учетом законов психологии управленческого общения. Деловая беседа, переговоры, обсуждение (круглый стол, мозговой штурм и др.), устное распоряжение, деловой телефонный разговор и др. как образцы жанров устного делового общения. Учет национально-культурной специфики норм делового общения.
|
7
|
2
|
7
|
Культура общения как важнейшее условие его эффективности. Культура речи как важнейший фактор речевого поведения. Составные элементы культуры речи: соблюдение речевых норм, этики общения, стилевых норм. Учет вербальных и невербальных социально-культурных норм общения («ты-вы» общения, «приличных» тем для обсуждения, специфики и интенсивности жестикуляции, степени громкости и эмоциональности речи, пространственной близости и др.). Традиции, обычаи, ритуалы и этикетное поведение. Этикетные формулы. Этикетные модуляции речи: формы обращения по имени, фамилии в разных ситуациях. Вежливость и умение слушать как ориентация на достойное и равноправное общение. Разновидности коммуникативной культуры этноса: народная, массовая, элитарная культуры. Внутринациональные речевые культуры (элитарная, среднелитературная, литературно-разговорная, фамильярно-разговорная, просторечная). Межкультурные связи и понятие «кросскультурного шока».
|
8
|
2
|
8
|
Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Ораторский стиль и парламентская речь – разновидности публицистического стиля. Социальная оценочность – доминанта публицистического стиля. Оратор и его аудитория. Подготовка речи: выбор темы, цели речи, поиск материала. Композиция публичной речи. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи. Лексические и синтаксические особенности публичной речи.
|
5. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
№ темы
|
Всего часов
|
№ занятия
|
Тема практического занятия.
Вопросы, отрабатываемые на практическом занятии.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
1
|
Техника речи: постановка голоса, тренировка речевого аппарата (дыхание, дикция, тембр). Владение мимикой, жестами, правильное использование пространства. Наблюдение над вербальными и невербальными средствами общения, над их использованием в художественной литературе. Упражнения в трактовке их содержания. Выразительное чтение.
|
2
|
1
|
2
|
Устная и письменная формы речи. Текст. Создание устных и письменных текстов. Разные типы речи (описание, повествование и рассуждение) в текстах.
|
3
|
3
|
2, 3
|
Понятие литературного языка. Нормы речевой культуры
|
4
|
2
|
4
|
Анализ текстов разных стилей, видов коммуникации. Изучение особенностей функциональных стилей русского языка и их доминант.
|
5
|
2
|
5
|
Практическое изучение жанров научной речи. Реферат, научная статья, курсовая работа, дипломная работа.
|
6
|
2
|
6
|
Стилистический анализ деловой речи, развитие навыков по составлению служебных документов.
|
7
|
3
|
7
|
Эффективность речи и личность говорящего. Качества хорошей речи. Освоение и совершенствование правильности речи. Работа со словарями и справочниками. Изучение этикетных норм речевого поведения, национальных особенностей русской этики, сопоставление национально-культурных норм речевого этикета.
|
8
|
2
|
8
|
Принципы организации публичной речи. Структура публичного выступления. Основы ораторского мастерства. Культура беседы и спора.
|
7. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
№ темы
|
Всего часов
| Вопросы для самостоятельного изучения | Литература |
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
4
|
Культура речи как фактор культуры общения и общей культуры человека. Конфликты в общении, причины их возникновения, способы преодоления и предупреждения.
|
1, , 6-8, 10,12, 17-23, 25, 27, 31, 32, 38
|
2
|
4
|
Основные этапы становления и развития русского литературного языка.
|
9,11,15,16, 29,30
|
3
|
4
|
Стилистическое богатство русской литературной речи.
|
1-18, 35-37, 39
|
4
|
4
|
Жанры научной речи.
|
1-18, 35-37, 39
|
5
|
4
|
Законы и формулы делового общения. Протокол и этикет для деловых людей.
|
1-18, 35-37, 39
|
6
|
8
|
Невербальные средства общения и их коммуникативные возможности.
|
20-22,24,26,32, 34
|
7
|
4
|
Национальное и общечеловеческое в культуре поведения.
|
4, 5, 18, 20-22,24,26,32, 34
|
8
|
4
|
Коммуникативные неудачи: их типы и причины. Рассуждение, его особенности и композиция. Основные принципы речевого поведения.
|
1, , 6-8, 10,12, 17-23, 25, 27, 31, 32, 38
|
12. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
-
Функции и средства общения.
-
Виды общения.
-
Многообразие языков, языковая картина мира.
-
Социально-функциональная стратификация языков.
-
Функционально-стилевая дифференциация русского литературного языка.
-
Научный стиль речи.
-
Научные жанры речи (реферат, аннотация, рецензия).
-
Деловой стиль речи.
-
Публицистический стиль речи.
-
Разговорный стиль речи.
-
Оратор и его аудитория.
-
Культура общения и нормы речи.
-
Нормативное произношение и ударение.
-
Правильность и точность словоупотребления.
-
Фразеологические средства русского языка.
-
Трудности использования грамматических форм.
-
Культура речи. Качества хорошей речи.
-
Основные характеристики и типы текстов.
-
Язык и говорящая личность.
-
Особенности описательного текста. Общие места.
13. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
13.1. Основная:
-
Антонова Е.С. Русский язык и культура речи: учеб. / Е.С. Антонова, Т.М. Воителева, 2007.
-
Барышникова Е.Н. Речевая культура молодого специалиста / Е.Н. Барышникова, Е.В. Клепач, Н.А. Красс, 2006.
-
Введенская Л.А. Русский язык: практикум / Л.А. Введенская, М.Ю. Семенова, 2006.
-
Введенская Л.А. Теория и практика русской речи. Трудные темы: учеб. Пособие / Л.А. Введенская, П.П. Червинский, 2005.
-
Воителева Т.М. Русский язык и культура речи: методические рекомендации / Воителева Т.М., 2007.
-
Голуб. И.Б. Русский язык и культура речи: учебник / И.Б. Голуб, 2007.
-
Ипполитова Н.А. Русский язык и культура речи / Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Савова, 2006.
-
Ипполитова Н.А. Русский язык и культура речи [Электронный ресурс] / Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Савова, 2009.
-
Русский язык для студентов-нефилологов: учеб. пособие / М.В. Федосюк, Т.А. Ладыженская, О.А. Михайлова, Н.А. Николина, 2008.
-
Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / ред. В.Д. Черняк, 2006.
-
Русский язык и культура речи: практикум/ ред. проф. В.И. Максимов, 2005.
-
Русский язык и культура речи: учебник/ ред. проф. В.И. Максимов. М., 2005.
-
Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий: учеб. пособие для студентов нефилол. спец. вузов / под ред. Е.В. Ганапольской, А.В. Хохлова, 2005.
-
Соколова О.И. Оформление научных текстов и деловой документации /О.И. Соколова [и др.], 2004.
-
Солганик Г. Я. Практическая стилистика русского языка и культура речи: учеб. пособие / Г.Я.Солганик, 2007.
-
Солганик Г. Я. Стилистика современного русского языка: учеб. пособие / Г.Я.Солганик, 2006.
-
Трофимова Г.К. Русский язык и культура речи: курс лекций / Г.К. Трофимова, 2007.
-
Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учеб. пособие / М.Н. Черкасова, Л.Н. Черкасова, 2008.
13.2. Дополнительная:
-
Введенская Л.А. Культура речи/Л.А. Введенская, 2000.
-
Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: учеб. пособие / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева, 2008.
-
Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: учеб. пособие / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева, 2005.
-
Введенская Л.А. Русский язык и культура речи для инженеров / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева, 2003.
-
Волков, А. А. Основы риторики: учеб. пособие / А. А. Волков, 2005.
-
Горелов И.Н., Енгалычев Б. Безмолвный мысли знак: Рассказы о невербальной коммуникации / И.Н. Горелов, Б. Енгалычев, 1991.
-
Гринько Е. Н. Риторика (культура речевой коммуникации): учеб.пособие / Е. Н. Гринько, 1997.
-
Данцев А.А., Нефёдова Н.В. Русский язык и культура речи для технических вузов / А.А. Данцев, 2001.
-
Зарецкая Е.Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации / Е.Н. Зарецкая, 2001.
-
Казарина, С. Г.Стилистика и культура речи: учеб. пособие по русскому языку / С. Г. Казарина, А. В. Милюк, М. П. Усачева, 2004.
-
Клубков П.А. Говорите, пожалуйста, правильно / П.А. Клубков, 2000.
-
Колесов В.В. История русского языка: учеб. пособие / В.В. Колесов, 2005.
-
Кузнецов, И. Н. Современная риторика: учеб. пособие / И. Н. Кузнецов, 2005.
-
Культура русской речи: учебник для вузов / Отв. ред. д.ф.н., проф. Л.К. Граудина и д.ф.н., проф. Е.Н. Ширяев, 2004.
-
Нефедова Н.В. Русский язык и культура речи: учеб. / Н.В. Нефедова, 2008.
-
Пиз, Алан. Язык телодвижений, или Как читать мысли других по их жестам. Любое изд.
-
Рисинзон С.А. Русский язык и культура общения / С.А. Рисинзон, С.М. Федюнина, Н.А. Шабанова, 2003.
-
Русский язык: учебник для вузов / под ред. Л.Л. Касаткина, 2005.
-
Солганик Г. Я. Стилистика современного русского языка и культура речи: учеб. пособие / Г.Я.Солганик, Т.С. Дроняева, 2005.
-
Сопер П.Л. Основы искусства речи. Книга о науке убеждать / П. Л. Сопер ; под ред. К. Д. Чижова, Л. М. Яхнича, 2005.
-
Шабанова Н.А. Культура речевой коммуникации: учеб. пособие / Н.А.Шабанова, С.М. Федюнина, О.И. Соколова, 2004.
13.3. Словари, справочная литература:
-
Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка / ред. Л.А. Чешко. М., 1986.
-
Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов современного русского языка / Ю.А. Бельчиков, М.С. Панюшева, 1994.
-
Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно! Трудности современного русского произношения и ударения: краткий словарь-справочник / Л.А. Вербицкая, 2005.
-
Касаткин Л.Л. Краткий справочник по современному русскому языку: учеб. Пособие / Л.Л. Касаткин, Е.В. Клобуков, П.А. Лекант; ред. П.А. Лекант, 2006.
-
Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов / Л.П. Крысин, 2008.
-
Культура устной и письменной речи делового человека: справочник: практикум / Н.С. Водина [и др.], 2008.
-
Культура русской речи: энциклопед. словарь-справочник / РАН. М., 2007.
-
Лингвистический энциклопедический словарь / ред. В. Н. Ярцева, 1990.
-
Новый словарь иностранных слов / ред. В.В. Адамчик, 2005.
-
Орфографический словарь русского языка / под ред. С.И. Ожегова, 2005.
-
Русская речевая культура: учеб. словарь-справочник/ ред. В.Д. Черняк, 2006.
-
Скляревская Г.Н. Давайте говорить правильно! Новые и наиболее распространенные сокращения в современном русском языке: краткий словарь-справочник / Г.Н. Скляревская, И.О. Толкачева, 2005.
-
Скляревская Г.Н. Давайте говорить правильно! Новые и наиболее распространенные экономические термины в современном русском языке: краткий словарь-справочник / Г.Н. Скляревская, 2006.
-
Скляревская Г.Н. Давайте говорить правильно! Новые и наиболее распространенные финансовые термины в современном русском языке: краткий словарь-справочник / Г.Н. Скляревская, 2006.
-
Словарь-справочник по культуре речи / сост. Н.В. Познякова, Н.М. Голева и др., 2005.
-
Современный толковый словарь русского языка/ Рос. Акад. Наук, 2006.
14. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ, ТСО, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ
Аудио-, видео записи публичных выступлений, образцы оригинальных текстов различных стилей и жанров, тесты на нормы речи, анкеты, таблицы.
Рабочая программа составлена _________________ С.М.Федюнина, зав.каф. РЛМ
__________________Н.А. Шабанова,
доц.каф.РЛМ
|
