Программа вступительного испытания по дисциплине «русский язык»

НОУ ВПО "Институт управления"

Ректор НОУ ВПО

«Институт управления»

_____________ Л.Н. Ильина

«___» _______________ 2014 г.

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК»

Для поступающих в НОУ ВПО «Институт управления» и его филиалы
Общие положения

Программа вступительного экзамена по дисциплине «Русский язык» сформирована на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

В результате изучения материала по русскому языку для вступительного испытания в Ивановский филиал «Института управления» абитуриент должен показать:

Знания:

основных орфографических, морфологических, пунктуационных, синтаксических, орфоэпических, лексических, стилистических норм.

применять орфографические правила к конкретным языковым явлениям;

находить и исправлять в тексте грамматические, стилистические, речевые ошибки.

Содержание основных тем
Фонетика

Звуки речи и буквы. Гласные и согласные звуки. Глухие и звонкие, твёрдые и мягкие согласные. Оглушение, озвончение, смягчение. Слог, ударение.

Состав слова: приставка, корень, суффикс, окончание (морфемы). Основные способы словообразования (приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный).

Система частей речи русского языка. Самостоятельные и служебные части речи.

Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное: значение, постоянные и непостоянные признаки, синтаксическая роль.

Числительные количественные и порядковые. Склонение числительных.

Местоимение. Значение местоимений. Разряды. Склонение местоимений.

Глагол: значение, постоянные и непостоянные признаки, синтаксическая роль.

Причастие и деепричастие как особые формы глагола. Наречие.

Предлог (понятие, функции, разряды).

Союз (понятие, функции, разряды).

Частица (понятие, функции, разряды).

• 
  Употребление гласных букв И/Ы, А/Я, У/Ю после шипящих и Ц
  
• 
  Употребление гласных букв О/Е (Ё) после шипящих и Ц
  
• 
  Употребление Ь и Ъ
  
• 
  Правописание корней
  
• 
  Правописание приставок
  
• 
  Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи
  
• 
  Правописание падежных и родовых окончаний
  
• 
  Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени
  
• 
  Слитное и раздельное написание НЕ- с различными частями речи
  
• 
  Правописание отрицательных местоимений и наречий
  
• 
  Правописание НЕ и НИ
  
• 
  Правописание служебных слов
  
• 
  Правописание словарных слов
  
• 
  Слитное, дефисное, раздельное написание слов.
  
• 
  
  

• 
  Словосочетание, понятие о словосочетании. Способы связи слов в словосочетании.
  
• 
  Простое предложение. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения, второстепенные члены предложения, осложнённые предложения.
  
• 
  Виды простого предложения по цели высказывания, по интонации. Односоставные и двусоставные предложения.
  
• 
  Второстепенные члены предложения; способы выражения членов предложения. Распространенные и нераспространенные предложения;
  
• 
  Однородные члены предложения.
  
• 
  Обособленные члены предложения.
  
• 
  Обращения. Вводные слова и вводные предложения.
  
• 
  Сложное предложение. Союзные и бессоюзные сложные предложения.
  
• 
  Союзные сложные предложения: сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.
  
• 
  Предложения с прямой и косвенной речью.
  

• 
  Знаки препинания между подлежащим и сказуемым
  
• 
  Знаки препинания в простом осложненном предложении
  
• 
  Знаки препинания при обособленных определениях
  
• 
  Знаки препинания при обособленных обстоятельствах
  
• 
  Знаки препинания при сравнительных оборотах
  
• 
  Знаки препинания при уточняющих членах предложения
  
• 
  Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения
  
• 
  Знаки препинания при прямой речи, цитировании
  
• 
  Знаки препинания в сложносочиненном предложении
  
• 
  Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
  
• 
  Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
  
• 
  Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
  
• 
  Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью
  
• 
  Тире в простом и сложном предложении
  
• 
  Двоеточие в простом и сложном предложении.
  
• 
  
  

• 
  Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста
  
• 
  Средства связи предложений в тексте.
  
• 
  
  

• 
  Орфоэпические нормы
  
• 
  Лексические нормы
  
• 
  Грамматические нормы (морфологические нормы.
  

При подготовке к тестированию следует уделить особое внимание следующим разделам русского языка: фонетика (гласные, согласные, парные согласные, соответствие между буквами и звуками), лексика (прямое и переносное значение слов, значение иноязычных и устаревших слов, синонимы, антонимы), фразеология (значения фразеологизмов, их синонимия и антонимия), акцентология (правильная расстановка ударения в словах), морфемика (выделение приставок и окончаний в словах разных частей речи), словообразование (основныеспособы образования слов), морфология (правильное образование форм слова, опознавательные признаки самостоятельных (местоимение, наречие, причастие, деепричастие) и служебных (предлог, частица) частей речи), орфография (гласные в корнях, в приставках, в суффиксах и окончаниях; правописание НЕ- с разными частями речи, Н и НН;правописание сложных слов, предлогов, частиц и наречий), пунктуация (знаки препинания при однородных членах, при деепричастном и причастном оборотах, при вводных словах, знаки препинания в сложных предложениях: в сложносочинённом, сложноподчинённом и бессоюзном сложном предложениях), синтаксиссловосочетания (признаки и типы словосочетаний) и предложения (основные члены предложения, характеристика предложения по количеству грамматических основ, правила построения деепричастного оборота), стилистика текста (основные стили и типы речи, основные художественные средства (эпитет, метафора, метонимия, сравнение)).

1. 
   Голуб И.Б., Давыдова Л.В. Русский язык: орфография и пунктуация: подготовка к итоговому экзамену и ЕГЭ. – М., 2010.
   
2. 
   Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах. – М., 2011.
   
3. 
   ЕГЭ. Русский язык. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ. Учебно-методическое пособие. /Т.Н.Мамона, Е.С.Сергеева, Е.М.Михайлова и др. – М.: Экзамен, 2009
   
4. 
   Иванова Т.Б., Баженова Е.А., Дускаева Л.Р. Орфографические, пунктуационные, речевые нормы русского языка в таблицах и тестах. Пермь, 2009.
   
5. 
   Карпова Т.Б., Баженова Е.А, Дускаева Л.Р. Нормы русского языка в таблицах и тестах: учебное пособие. – Пермь: Перм.ун-т, 2010.
   
6. 
   Крючков С.Е., Светлаев М.В. Упражнения по русскому языку: синтаксис. Пунктуация. – М., 2011.
   
7. 
   Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 2011., произношение, литературное редактирование.- М., 2008
   
8. 
   Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Русский язык. Орфография и пунктуация. – М., 2011.
   
9. 
   Розенталь Д.Э. Русский язык. Справочник-практикум. В 2-х частях. М., 2010.
   
10. 
    Штоль А.А. Русский язык для старшеклассников. В таблицах /А.А.Штоль.- 2-е изд., - Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2008.
    

Структура теста:

Вступительное испытание по русскому языку, проводимое институтом самостоятельно, проводится в форме бланкового тестирования, результаты которого оцениваются в 100 балльной системе. Тесты состоят из 25 вопросов, каждый из которых оценивается в 4 балла.

СОГЛАСОВАНО

Председатель

экзаменационной комиссии