Научная специальность08.00.13 «Математические методы и инструментальные методы экономики»
Специальная дисциплина 08.00.13
Описание
Индекс модуля (по учебному плану подготовки аспиранта) вариативная часть Б1.В (дисциплины по выбору Б1.В.ДВ)
Б1.В.ДВ.2 «Имитационное моделирование в экономике»
Трудоёмкость в академических часах
108 часов, в т.ч. ЛЗ (лекции) - 8 час., ПЗ (семинары) – 24 час., СРС –76 час.
Трудоёмкость в зачётных единицах (ЗЕТ)
3 ЗЕТ
Название кафедры
Кафедра информационных систем в экономике
Руководитель основной образовательной профессиональной программы по специальности
Гусятников В.Н., д.ф-м.н., проф.
Руководитель учебной дисциплины
Алексенцева О.Н., к.э.н., доц.
График освоения учебной дисциплины
с11 по 22 неделю 1-го года обучения
Краткое описание курса
Область исследования: Имитационное моделирование в экономике
Цель изучения дисциплины – овладение основными понятиями и методами, лежащими в основе имитационного моделирования, формирование практических навыков в составлении программ с помощью системы имитационного моделирования GPSS World, имитирующей функционирование основных типов экономических систем – торговых, производственных, транспортных, финансовых.
Задачи дисциплины: освоение предусмотренного программой теоретического материала, приобретение практических навыков работы построения имитационных моделей экономических процессов, реализация метода имитационного моделирования с помощью одной из современных систем (GPSS World).
Аспиранты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:
Знать - методы построения экономических моделей объектов, явлений и процессов.
Уметь - строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты, прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро - и макроуровне; выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом; проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ; использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности для теоретического и экспериментального исследования.
Владеть - методологией экономического исследования, современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных, современной методикой построения эконометрических моделей, методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей.
Описание общих и специальных компетенций, формируемых дисциплиной
У освоивших дисциплину должны быть сформированы следующие компетенции:
1) универсальные компетенции:
- готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4).
2) профессиональные компетенции:
- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ПК-4).
Методы обучения
При реализации различных видов учебной работы по дисциплине и реализации компетентностного подхода в учебном процессе с целью формирования и развития профессиональных навыков аспирантов в ходе освоения курса используются следующие образовательные технологии:
- интерактивные формы проведения занятий (компьютерные симуляции, работа с прикладными пакетами программ, с мультимедийными продуктами и т.д.);
- активные формы проведения практических занятий (разбор конкретных ситуаций, научных исследований, индивидуальных и групповых заданий, проведение мастер-классов и т.д.);
- интенсивная внеаудиторная работа (самостоятельная работа с математико-статистическими пакетами прикладных программ, мультимедийными продуктами, самостоятельное научное исследование, поиск статистических данных в глобальных информационных сетях и т.д.)
Требования к аспирантам, организация и формы их самостоятельной работы
Аспирант должен быть широко эрудирован, иметь фундаментальную научную подготовку, владеть современными информационными технологиями, включая методы получения и обработки научной информации, уметь самостоятельно формировать научную тематику, организовывать и вести научно-исследовательскую деятельность по избранной научной специальности.
Самостоятельная работа аспиранта предполагает:
1) изучение теоретического и практического материала согласно учебному плану дисциплины;
2)выявление информационных ресурсов в научных библиотеках и сети Internet по следующим направлениям:
библиография по областям исследования;
научные публикации (в том числе на иностранных языках) по предметной области исследования;
научно-исследовательская литература по актуальным проблемам прикладных исследований (в том числе на иностранных языках) и т.д.;
3)конспектирование, реферирование первоисточников и научно-исследовательской литературы по тематическим разделам;
4) умение использовать в научных исследованиях современные математико-статистические пакеты прикладных программ.
Формы текущего и рубежного контроля
Промежуточный контроль – зачет
Основная литература по дисциплине
Бочаров Е.П., О.Н. Алексенцева. Имитационное моделирование экономических процессов. Учебное пособие. Электронная версия. Сервер СГСЭУ, раздел Metodmat. 9,5 п.л. Саратов, 2014
Власов М. П. Моделирование экономических систем и процессов: Учебное пособие / М.П. Власов, П.Д. Шимко. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 336 с.
Кобелев Н. Б. Имитационное моделирование: Учебное пособие / Н.Б. Кобелев, В.А. Половников, В.В. Девятков. - М.: КУРС: НИЦ Инфра-М, 2013. - 368 с.
Кобелев Н. Б. Качественная теория больших систем и их имитационное моделирование [Электронный ресурс] : пособие для разработчиков имитационных моделей и пользователей / Н. Б. Кобелев. - М.: Принт Сервис, 2009. - [85 с.] - Режим доступа: http://www.znanium.com/
Лычкина Н. Н. Имитационное моделирование экономических процессов: Учебное пособие / Н.Н. Лычкина. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 254 с.
Гарантии качества обучения по дисциплине
Оценка дисциплины аспирантами по итогам обучения.
Внутренний аудит и периодическое обновление материалов курса и методов преподавания руководителем программы.
Государственная аккредитация Рособрнадзором.
Заведующий кафедрой информационных систем в экономике Волошин И.П.
Рабочей программы учебной дисциплины «Математика» на базе основного общего образования входит в цикл общеобразовательных дисциплин в 1,2 семестрах, в 4 семестре – в математический...
Закона РФ «Об образовании» Основная задача рабочей программы – обеспечение выполнения учителем государственных образовательных стандартов и учебного плана по...
Закона РФ «Об образовании» Основная задача рабочей программы – обеспечение выполнения учителем государственных образовательных стандартов и учебного плана по...
