Мо естественно математического цикла на 2009-2010 учебный год

МО учителей естественно - математического цикла в течении 2008-09 учебного года работало над проблемой «Развитие познавательной активности, самостоятельности и интереса учащихся»

. На первом заседании методического объединения учителя были ознакомлены с результатами работы за 2008- 09 учебный год и с планом работы на новый 2009 - 10 учебный год. Утверждены тематические планы, элективные курсы .

Методическое объединение основное внимание сосредоточило на совершенствование форм и методов обучения учащихся. Учителя естественно - математического цикла прилагают немало усилий для того, чтобы процесс обучения был радостным и интересным для всех учеников и при этом обеспечивал бы глубокое усвоение учебного материала. Особое внимание уделялось систематическому повторению пройденного материала, развитию логического мышления школьников, формированию устной и письменной речи учащихся. При проверке тетрадей учащихся особое внимание обращалось на соблюдение единых требований к ведению тетрадей, к единому орфографическому режиму. При посещении уроков было отмечено, что учителя математики на каждом уроке используют устные упражнения для совершенствования вычислительных навыков учащихся. Проводилась определенная работа по решению текстовых задач, так как они вызывают особые затруднения у учащихся.

С целью обмена опытом и изучения опыта учителя выступали с докладами, проводили открытые уроки.

На МО были заслушаны доклады по следующим темам: «Учитель профильной школы: параметры оценки и самооценки профессиональной компетентности», «Еще раз о системе уроков» ( учитель математики Канайкина Т.В.), «Методика использования творческих проектов»(учитель информатики и математики Латаева Н. Н), . Были проведены открытые уроки по темам: «Красота симметрии»(7кл), «Сложение положительных и отрицательных чисел» (6 кл)- учитель Канайкина Т.В. «Основные классы неорганических соединений»(8 кл), «Класс земноводные»(7 кл) учитель Канайкина В.П , « Население мира» (10 кл), учитель Чекашкина С.В., «Природа чайного вкуса» учитель Семенова Р.П., «Гимнастина» , «Легкая алетика», учитель Лукьянова Н.М. Уроки прошли

на высоком идейно - теоретическом уровне с использованием ИКТ. Они интересны как по форме, так и по содержанию. Особое внимание учителя уделяют логической стройности урока, взаимосвязанности всех его частей. Материал излагают в яркой доступной форме, широко используют наглядность (таблицы, схемы, перфокарты,), а также технические средства обучения.

Чтобы повысить активность детей на уроках, привлечь их внимание к излагаемому материалу, учителя математики используют сигнальные карточки, карточки для индивидуальных работ, соревнование, дидактические игры. Игра ставит детей в условие поиска, пробуждает интерес к победе, а отсюда и стремление быть внимательными, собранными, находчивыми, чётко выполнять задания.

На заседании МО обсуждался вопрос «О системе повторения и подготовки, учащихся к выпускным экзаменам». Учителя предметники поделились опытом организации работы по повторению пройденного материала и подготовки, учащихся к выпускным экзаменам. В девятых и одиннадцатых классах в течение года проводилась систематическая работа по ознакомлению учащихся с новой формой ГИА: вывешивались уголки с правилами проведения экзамена, подобными заданиями, бланками регистрации.

На базе школы проводился репетиционный единый экзамен по математике и русскому языку.. Приглашались учащиеся из 3 сел. Результаты экзаменов показали, что в основном дети подготовлены к новой форме проведения итоговой аттестации. Четвертные оценки в основном совпадают с экзаменационными. Расхождения составляет 5 %.

Регулярно проводились проверки тетрадей учащихся по математике, делались замечания по ведению тетрадей, по каллиграфии. Сбор информации показал, что тетради учащихся проверяются учителями регулярно, ошибки классифицируются и исправляются, .не всегда соблюдается единый орфографический режим. Многие учащиеся делают аккуратные записи, пишут чётко и разборчиво, выполняют единые требования по ведению тетрадей. Но необходимо продолжить работу с теми учащимися, которые небрежно оформляют работы, допускают искажения при написании отдельных букв и цифр.

На совещании при директоре рассматривался вопрос: «Контроль уровня обученности и качества знаний учащихся пятых классов».посещение уроков показывает, что учителя работают по базовым программам и стабильным учебникам, умеют интересно и увлекательно преподать учебный материал, активизировать деятельность учащихся. Особо уделяют внимание преемственности в обучении, адаптации учащихся на новой ступени обучения.

Учителя работают дополнительно со слабыми учащимися, которые не сразу усваивают изученный материал. Количество проведенных уроков фиксируется в журнале для дополнительных занятий.

Были проведены годовые контрольные работы по математике , которые дали следующие результаты: высокий процент успеваемости в 5 классе (70%), в 6 классе (70%), низкий результат в 8 классе (36%), по химии высокий процент в 9 классе (75%).

Анализ проведённых контрольных работ показывает, что учащиеся усвоили данные темы на уровне государственного стандарта, остальные учащиеся работают на конструктивном уровне. Срезы, итоговые контрольные работы показывают, что в преподавании математики существует ряд проблем:

• Слабые вычислительные навыки у учащихся классов:

• Затруднения в решении текстовых задач

• Не на должном уровне усваивается материал по теме: «Тригонометрия»

• Вызывают трудности решение задач на построение графиков, решение уравнений графическим способом

• Затруднено решение логарифмических и показательных уравнений

Исходя из этого, учителя математики ставят перед собой следующие задачи:

• Продолжить работу по преемственности между начальным и средним звеном

• Взять на контроль методику проведения устного счёта,

• Развивать грамотную речь, умение пользоваться терминологией.

• Повышать роль групповых занятий по отработке «западающих» тем

и роль индивидуальных, как формы подготовки учащихся к олимпиадам. Поступлению в ВУЗы.

На уроках химии при изучении материала по мере возможности включают национально - региональньш компонент. Для этого используют программу, составленную Скотниковой В. П.: «Предельные углеводороды»- решают задачи на вывод химических формул; «Ароматические углеводороды»- условия использования и хранения на сельскохозяйственных предприятиях РМ: «Спирты и фенолы»- спиртовая промышлен­ность Мордовии, история её развития и другие темы.

Согласно тематического планирования проводятся лабораторные, демонстрационные и практические работы, но они иногда выполняются не полностью, в связи с отсутствием реактивов. При проведении уроков используется раздаточный и дидактический материал для организации дифференцированного подхода в обучении. В своей работе учитель особое внимание уделяет решению задач. Это было отмечено при взаимопосещении уроков.

Анализируя проведенные контрольные работы текущего года, можно отметить, что качество знаний по данному предмету составляет 56 %.

Большую работу по оформлению школьного участка провела учитель трудового обучения Семенова Р.П. Оживленно и массово прошел «День здоровья»,дети нашей школы участвовали в спортивных мероприятиях районного и республиканского уровня и имеют поощрения:

Вишняков Вадим диплом за1 место в турнире по боксу в г. Люберцы , Московской области, грамота за 1 место по боксу в первенстве Сердобского района, Пензенской области, грамота за 2 место в : Всероссийском первенстве по боксу в Г. Рузаевка, дипломы и грамоты за 1 место в Ковылкинском муниципальном районе.

Учащиеся школы принимали участие в районных предметных олимпиадах, но призовых мест не заняли.

В целях привития интереса к предметам естественно - математического цикла и проверки знаний и умений учащихся был проведен школьный интеллектуальный марафон среди 8-11 классов, заочное путешествие «Мордовия в цифрах» среди 6-8 классов, путешествие по математическим станциям, задачи международного конкурса «Кенгуру», где показали не совсем плохие результаты следующие ученики: Набоков Алексей (6 класс), Спирина Ирина (8кл.), проведена неделя математики, где проявились индивидуальные творческие качества многих учеников. Изготовление математических поделок «Геометрческая мастерская», лучшие работы были награждены грамотами (Игонькина О(5 кл)- математический букет, Спирина И ( 8 кл.) – «Формулы сокращенного умножения. Чукаров Д (5 кл) – загадочный перекресток. Интересно и познавательно для ребят прошла неделя химии, трудового обучения и ОБЖ.

Учебный план прошлого года всеми учителями выполнен. Количество часов по программе совпадают с практически проведёнными. Выполнение практической части соответствует программным нормам. Успеваемость учащихся на конец года составляет 100%.

1. Учителям математики продолжить работу по формированию вычислительных на­выков учащихся, обратить особое внимание на решение текстовых задач, на орга­низацию систематического повторения пройденного материала.

2. Учителям биологии и химии продолжить работу по усилению практической направ­ленности преподавания предмета, обратить особое внимание на решение количественных и качественных задач.

3. Учителям предметникам (математика, химия) наметить план работы по совместному преодолению пробелов в вычислительных навыках учащихся.

4. Главное внимание следует уделить проблеме формирования навыков самооценки и самоконтроля у учащихся, чтобы у детей не пропадал интерес к учению.

5. Знакомить родителей и учащихся 8 классов с темами элективных курсов, разработанных учителями – предметниками.

6. Усилить подготовку учащихся к предметным олимпиадам.

Задачи, стоящие перед учителями естественно - математического цикла.

ЗАСЕДАНИЯ МО

I заседание. АВГУСТ
ТЕМА: Преподавание в новом учебном году.

№	Содержание	форма отчета	ответственные
1	Отчёт о работе методического объединения за прошлый учебный год.	доклад	Канайкина Т.В.
2	Итоги ЕГЭ по математике, химии, биологии и физике в выпускных классах	сообщение	Канайкина Т.В. Канайкина В.П.
3	Изучение нормативных документов и изменений в программах и учебниках по математике, физике, химии и биологии. (Сборник методических рекомендаций Вестник образования )		Канайкина Т.В.
4	Утверждение задач и плана работы на новый учебный год.		все члены МО
5	Утверждение тематического планирования и элективных курсов		все члены МО
6	Планирование открытых уроков и предметных недель на новый учебный год,		все члены МО
7	Распределение учебной нагрузки между членами МО		Лукьянова Н.М.
8	Доклад: «Содержание формы и методы работы с учащимися и родителями в системе предпрофильной подготовки	доклад	Канайкина Т.В

II заседание. НОЯБРЬ
ТЕМА: Систематизация знаний -основы эффективности обучения

№	Содержание	Форма отчета	Ответственные
1	Диагностика пробелов в знаниях учащихся. Система повторения и пути повышения прочности знаний и навыков ( по итогам административных контрольных работ, по повторению).	сообщение	Канайкина Т.В
2	Индивидуальная работа с сильными учащимися. (Цель: Подготовка учащихся к предметным олимпиадам).	протокол олимпиады	учителя предметники
3	Итоги классно – обобщающего контроля учащихся 5 класса	справка	Лукьянова Н.М.
4	Дополнительные занятия по математике, химии, физики	проверка журналов для дополнительных занятий	учителя предметники
5	Итоговые контрольные работы: Математика с 5 по 11 кл.; Химия с 8 по 11 кл.; Физика с 8, 9 кл.;	анализ контрольных работ	учителя предметники
6	Доклад: «Цели и функции контроля знаний и умений»	доклад	Латаева Н.Н.

III заседание. Январь
ТЕМА: Урок, как основная форма обучения и воспитания учащихся

№	Содержание	форма отчета	ответственные
1	Обсуждение открытых уроков, проведённых учителями - предметниками	дискуссия	учителя предметники
2	Результаты контроля за уровнем преподавания биологии	справка по итогам контроля	Лукьянова Н.М.
3	Итоги районных предметных олимпиад	сообщение	Латаева Н.Н
4	Итоги директорских контрольных работ и контрольных опросов за 1 полугодие	справка	Лукьянова Н.М.
5	Доклад: «Межпредметные связи на уроках естественно математического цикла»	доклад	Чекашкина С.В.
6	Обзор новинок методической литературы, по предпрофильной подготовке и профильному обучению на старшей ступени обучения	лекция	Канайкина Т.В

IV заседание. Март
ТЕМА: Повышение качества знаний и эффективность внеклассной работы

№	Содержание	форма отчета	ответственные
1	Доклад: «Региональный компонент на уроках химии».	доклад	Канайкина В.П
2	Результаты контроля за уровнем преподавания ИЗО, музыки и технологии	справка	Лукьянова Н.М
3	Обсуждение результатов проведения предметных недель.	дискуссия	Канайкина Т.В
	Результативность работы предметных кружков и дополнительных занятий	сообщение	Чекашкина С.В
4	Подготовка к ЕГЭ» в 9 кл. и 11 кл.	оформление уголков	Канайкина В.П
5	Анализ устных контрольных опросов и результатов контрольных работ	Анализ результатов	Канайкина Т.В
6	Индивидуальная работа со слабоуспевающими	проверка журналов для дополнительных занятий	учителя - предметники

V заседание. МАЙ
ТЕМА: Итоги работы методического объединения за текущий учебный год

№	Содержание	форма отчета	ответственные
1	Провести семинар совместно с учителями начальных классов по теме: «Преемственность и перспективность в обучении между начальными классами и средним звеном»	обсуждение	Канайкина Т.В
2	Прохождение программного материала и выполнение практической части за учебный год	сообщение	Семенова Р.П.
3	Итоги контрольных работ, контрольных опросов по предметам	анализ результатов	Лукьянова Н.М
4	Анализ уровня знаний, умений, навыков учащихся по предметам естественно - математического цикла.	сообщение	Канайкина В.П
5	Анализ работы М.О., выполнение плана работы М. О.	доклад	Канайкина Т.В
	Презентация элективных курсов на новый учебный год	Слайдова презентация	Учителя - предметники

лллл

Внеклассная работа

№	Содержание работы	Предмет	Учитель	День недели	Время
1	Проведение дополнительных занятий	химия	Канайкина В.П.	четверг	13.05-14.45
		математика	Канайкина Т.В	понедельник	14.05-14.50
		математика	Латаева Н.Н	вторник	14.05-14.50
		география	Чекашкина С.В.
2	Проведение предметных недель	неделя химии и трудового обучения	Канайкина В.П. Семенова Р.П.	1 неделя марта
		неделя математики и информатики	Канайкина Т.В. Латаева Н.Н.	2 неделя марта
		неделя ОБЖ, географии	Лукьянова Н.М Чекашкина С.В.	май
3	Проведение кружков по предметам	Занимательная математика	Латаева Н.Н	четверг	14.05- 14.50
		За страницами учебника химии	Канайкина В.П.
		«По морям по волнам»	Чекашкина С.В.
		Ритмическая гимнастика	Лукьянова Н.М
4	Проведение внеклассных мероприятий по предметам, вечеров, бесед, конкурсов, викторин, олимпиад, интеллектуально -развлекательных игр, КВН -ов и т. д. Выпуск стенгазет

Работа в кабинетах

№	Содержание	Ответственные
1	Ремонт таблиц по математике, биологии, физике, химии, географии	Заведующие кабинетами
2	Изготовление раздаточного и демонстрационного материала	Заведующие кабинетами
3	Оформить стенды: «Готовимся к ЕГЭ», «В помощь к уроку».	учителя -предметники
4	Обновить старые стенды.	Заведующие кабинетами
5	Оформление выставок и стенгазет к знаменательным датам	учителя -предметники
6	Составление паспорта кабинета.	Заведующие кабинетами
7	Составление инструкции по технике безопасности при работе в кабинетах.	Заведующие кабинетами

Изучение, обобщение и внедрение передового педагогического опыта

№	Виды работ	Ответственные
1	Посещение открытых уроков и семинаров, организованных РОО	учителя - предметники
2	Обмен опытом при подготовки к открытым урокам.	учителя - предметники
3	Обмен опытом при использования на уроках,компьютера, дисков , слайдовых презентаций, таблиц, раздаточного и дидактического материала.	учителя - предметники
4	Изучение и распространения опыта педагогов - новаторов.
5	Обсуждение статей, работ в предметных журналах	учителя - предметники

Работа между заседаниями

№	Содержание	Время проведения	Ответственные
	Обсуждение открытых уроков.		учителя- предметники
	Проверка и анализ состояния тетрадей, книг, дневников.	ежемесячно	учителя- предметники
	Взаимопроверка тетрадей.	в течение года	учителя- предметники
	Работа учителей по ликвидации пробелов в знаниях учащихся: а) дополнительные занятия б) индивидуальные занятия в) факультативныt занятиz	в течение года	учителя- предметники
	Работа с сильными учениками	в течение года	учителя- предметники
	Работа со слабыми учениками	в течение года	учителя- предметники
	Проведение внутришкольных и районных олимпиад.	ноябрь - декабрь	учителя- предметники
	Работа по предпрофильной подготовке и профильному обучению ( составление элективных кусов)	в течение года	учителя- предметники

График прохождения аттестации учителей естественно – математического цикла

№	Ф.И.О	2008	2009	2010	2011
1	КанайкинаВ.П.		*
2	КанайкинаТ.В	*
3	Лукьянова Н.М		*
4	Латаева Н.Н.	*
5	Семенова Р.П.		*
6	Чекашкина С.В.	*

График прохождения повышения квалификации

№	Ф.И.О	Год прохождения курсов
1	Канайкина В.П.	2007
2	КанайкинаТ.В	2008
3	Лукьянова Н.М	2008
4	Латаева Н.Н.	2009
5	Семенова Р.П.	2008
6	Чекашкина С.В.	2008

График административных контрольных работ по четвертям

№	предмет	класс	1четверть	2четверть	3четверть	4четверть
1	математика	5
		6
		7
		8
		9
		10
		11
2	химия	8
		9
		10
		11
3	физика	7
		8
		9
		11

График проведения открытых уроков

№	Учитель	Месяц	Класс	Тема урока	тип урока
1	Канайкина Т.В.	октябрь	9	Степень с целым показателем	Урок - КВН
2	Латаева Н.Н.	октябрь	5	«Когда и как люди научились считать»	Урок – лекция - презентация
3	Чекашкина С.В.	Ноябрь	11	«Зарубежная Европа»	Урок обобщения знаний
4	Лукьянова Н.М.	ноябрь	7	Гимнастика .Акробатика
5	Семенова Р.П.	декабрь	7	«Кожа. Индивидуальный уход за кожей»	комбинированный
6	Канайкина В.П.	декабрь	8	Основные классы неорганических соединений	Урок обобщение
7	Семенова Р.П.	февраль		«Овощи, значение их для организма»	Урок - практикум
8	Лукьянова Н.М.	март	4	Подвижные игры на основе баскетбола
9	Канайкина В.П.	март	11	Генетическая связь между классами неорганических соединений	Урок обобщение
10	Канайкина Т.В.	апрель	6	«Сложение положительных и отрицательных чисел»	Урок - игра
11	Латаева Н.Н.	май	11	«Логарифмы»	Урок обобщающего повторения
12	Чекашкина С.В.	май	6	«Атмосфера Земли»	комбинированный

План проведения предметных недель

№	Учитель	месяц	предмет
1	Канайкина В.П.	декабрь	Химия и биология
2	Лукьянова Н.М	май
3	Талдытова Л.И.	февраль
4	Семенова Р.П	ноябрь
5	Канайкина Т.В.	март	математика
6	Чекашкина С.В	январь	география

Сведения об элективных курсах

№	Учитель	Класс	Элективный курс
1	Канайкина В.П.	9	Лесная аптека
2	Канайкина В.П.	9	Система подготовки к итоговому тестированию
3	Талдытова Л.И.	11	Технология и окружающая среда
4	Талдытова Л.И.	11	«В магазине»
5	Канайкина В.П.	11	Химия и повседневная жизнь человека

Информация об учебниках, учебных программах и их методическом обеспечении.

Методическая копилка

Протоколы заседаний МО

Протокол № 1

заседания МО естественно - математического цикла от 30 августа 2009года, проведенного в Вечкенинской средней школе

Присутствовали - 8

1 .Отчёт о работе методического объединения за прошлый учебный год.

2. Утверждение задач и плана работы на новый учебный год.

3. Итоги ЕГЭ по математике, химии, биологии и физике в выпускных классах

4. Утверждение тематического планирования и элективных курсов

5. Планирование открытых уроков и предметных недель на новый учебный год,

6. Распределение учебной нагрузки между членами МО

7. Изучение нормативных документов и изменений в программах и учебниках по математике, физике, химии и биологии. (Сборник методических рекомендаций Вестник образования)

По 1 вопросу заслушали доклад руководителя МО Канайкину Т.В., которая проанализировала учебную и воспитательную работу за прошедший учебный год, указала на положительные результаты и недостатки. Исходя из анализа работы, были разработаны и утверждены задачи на новый 2008-2009 учебный год.

Итоги ЕГЭ были подробно освещены замдиректора по УВР Лукьяновой Н.М. Успеваемость по математике- 100%, качество знаний составило 50%, по химии -100% и 62% соответственно.

Было утверждено тематическое планирование по предметам естественно -математического цикла и элективные курсы по математике в 9 классе

«Лесная аптека», «Система подготовки к итоговому тестированию»

в 11 классе по химии «Химия и повседневная жизнь человека»

Утверждены открытые уроки и предметные недели. Распределена предварительная учебная нагрузка между членами МО.

2. Утвердить план работы и задачи на новый 2009-2010 учебный год.

3. Утвердить тематическое планирование по предметам естественно —

математического цикла и элективные курсы.