Программа итоговой государственной аттестации выпускников специальности 050146 «Преподавание в начальных классах»



Скачать 110,89 Kb.
Дата19.05.2015
Размер110,89 Kb.
ТипПрограмма

«Утверждаю»

Директор КГОУ СПО РПК

Пономарева Н.И.

________________________



Программа

итоговой государственной аттестации

выпускников специальности

050146 «Преподавание в начальных классах»


  1. Виды итоговой государственной аттестации:

    1. итоговый междисциплинарный экзамен по специальности;

    2. защита выпускной квалификационной работы.

  2. Объем времени на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации: 6 недель.

  3. Сроки проведения итоговой государственной аттестации: с 01.06.11 г. по 28. 06.11г.

  4. Необходимые экзаменационные материалы.

    1. Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности:

I этап. Проверка уровня усвоения теоретического материала по дисциплинам общепрофессиональной и предметной подготовки: педагогика, психология, коррекционная и специальная педагогика, возрастная анатомия, физиология и гигиена, правовое обеспечение профессиональной деятельности, ТОНКМ, русский язык, (перечень теоретических вопросов прилагается).

II этап. Выполнение заданий практического характера по частным методикам: методика преподавания русского языка, методика преподавания начального курса математики, естествознание с методикой преподавания и экологическое воспитание, методика преподавания технологии (труда) с практикумом, информатика с методикой преподавания, изобразительное искусство с методикой преподавания, решение педагогических задач по курсу «Психолого-педагогический практикум» (перечень практических заданий прилагается).



    1. Защита выпускной квалификационной работы (тематика выпускных квалификационных работ прилагается).

  1. Условия организации и проведения:

    1. консультации по программе итоговой государственной аттестации – до 40 часов на учебную группу;

    2. перечень нормативных документов, программно-методических материалов и др. (перечень прилагается)

  2. Критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника:

  • уровень готовности к осуществлению основных видов деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой;

  • уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебными программами дисциплин;

  • уровень знаний и умений, позволяющий решать профессиональные задачи;

  • обоснованность, четкость, полнота изложения ответов;

  • уровень информационной и коммуникативной культуры.

Согласовано:

Зам. директора по учебно-воспитательной работе ___________ Оспищева В.А.

Председатели предметно-цикловых

комиссий ___________ Чикалов А. В.
___________ Третьякова В.Г.
_________Александрова Н.Н.
Перечень дисциплин, выносимых на междисциплинарный экзамен
I этап


  1. Педагогика

  2. Психология

  3. Коррекционная и специальная педагогика

  4. Возрастная анатомия, физиология и гигиена

  5. Правовое обеспечение профессиональной деятельности

  6. ТОНКМ

  7. Русский язык

II этап



  1. Психолого-педагогический практикум

  2. Методика преподавания русского языка

  3. Методика преподавания начального курса математики

  4. Естествознание с методикой преподавания и экологическое воспитание

  5. Методика преподавания технологии (труда) с практикумом

  6. Информатика с методикой преподавания

  7. Изобразительное искусство с методикой преподавания



Количество вопросов и практических заданий по дисциплинам, выносимым на междисциплинарный экзамен
специальность 050146 «Преподавание в начальных классах»


2010 -2011 г.
I этап


  1. Педагогика 9

  2. Психология 8

  3. Коррекционная и специальная педагогика 3

  4. Возрастная анатомия, физиология и гигиена 3

  5. Правовое обеспечение профессиональной деятельности 2

  6. ТОНКМ 8

  7. Русский язык 7

II этап



  1. Психолого-педагогический практикум 20

  2. Методика русского языка 6

  3. Методика преподавания начального курса математики 5

  4. Естествознание с методикой преподавания и экологическое воспитание 3

  5. Методика преподавания технологии (труда) с практикумом 2

  6. Информатика с методикой преподавания 2

  7. Изобразительное искусство с методикой преподавания 2


Перечень нормативных документов, программно-методических
материалов для ИГА



  1. Рабочие программы по дисциплинам, выносимым на ИГА.

  2. Программы по естествознанию для начальной школы.

  3. Учебник «Природоведение» 3 кл. Плешаков А.А. М., Просвещение, 1999.

  4. Учебник «Природоведение» 3 кл. Клепинина З.А. М., Просвещение, 1992.

  5. Таблицы по анатомии, физиологии и гигиене.

  6. Программы для начальной школы по математике.

  7. Учебники по математике для начальной школы (программа Моро М.И., Аргинская И.И., Истомина Н.Б., Рудницкая В.Н.).

  8. Учебник-тетрадь А.В.Горячева «Информатика в играх и задачах» (3 класс, 1 часть).

  9. Учебник «Информатика» С.В. Симоновича (2 класс).

  10. Пакеты компьютерных программ: «Страна Фантазия», «Роботландия», «Наставник».

  11. Электронный документ «Методическое письмо о преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» и информационных технологий в рамках других предметов в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования»

  12. Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе Методическое письмо № 1561\14-15 от 19.11.98.

  13. Дидактический материал по математике для начальной школы.

  14. Учебники по русскому языку и чтению для начальной школы.

  15. Закон Р.Ф. «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 13 января 1996г).

  16. Трудовой кодекс Р.Ф. от 30 декабря 2001г.

  17. Ф.З. «Об основных гарантиях прав ребенка в Р.Ф.» от 24 июня 1998г.

  18. Полный сборник кодексов Р.Ф. 2001 г.

  19. Декларация о защите женщин и детей в чрезвычайных обстоятельствах и в период вооруженных конфликтов 1974 г.

  20. Конвенция о правах ребенка 1989г.

  21. Конституция Р.Ф. от 12 декабря 1993г.

  22. Международный пакт об экономических, культурных и социальных правах 1966г.

  23. Постановление Правительства Р.Ф. от 19 марта 2001г. «об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении»».


Темы выпускных квалификационных работ

601 З группы

специальности 050146 «Преподавание в начальных классах»


п/п


ФИО студента

Тема

Руководитель

1

Бекпаева Наталья Николаевна

Дидактическая игра как средство экологического образования детей дошкольного возраста

Аристова Е.Г.

2

Бордовская Лилия Александровна

Развитие творчества в двигательной деятельности детей старшего дошкольного возраста через подвижные игры

Медведева Л.В.

3

Верховод Ирина Николаевна

Знакомство детей с русским народным фольклором во взаимосвязи с экологическим воспитанием

Аристова Е.Г.

4

Глебович Инна Борисовна

Игры-эстафеты как средство развития быстроты у детей старшего дошкольного возраста

Медведева Л.В.

5

Гиль Наталья Геннадьевна

Значение лексической работы на уроках русского языка в 5-6 классах

Третьякова В.Г.

6

Дуцкая Мария Владимировна

Воспитание звуковой культуры речи у детей пятого года жизни

Александрова Н.Н.

7

Окатьева Елена Васильевна

Роль игры в формировании детского коллектива

Шилова Г.С.

8

Копытова Елена Владимировна

Развитие творческого воображения ребенка дошкольного возраста в процессе игры

Шилова Г.С.

9

Леонтьева Нина Владимировна

Подготовка детей подготовительной к школе группы к обучению в школе

Банникова В.Г.

10

Лут Лариса Анатольевна

Развитие словаря детей в процессе ознакомления с окружающим миром

Александрова Н.Н.

11

Ляхорь Алеся Валерьевна

Экскурсии и прогулки с детьми старших групп в природу как одно из средств экологического воспитания

Аристова Е.Г.

12

Мазарева Наталья Николаевна

Развитие воображения дошкольников на занятиях по изобразительной деятельности

Банникова В.Г.

13

Пестрецова Александра Валерьевна

Влияние праздников на развитие нравственно-эстетических качеств у детей старшего дошкольного возраста в группах кратковременного пребывания

Банникова В.Г.

14

Рыхликова Раиса Андреевна

Эколого-оздоровительная работа в детском саду

Аристова Е.Г.

15

Харина Марина Владимировна

Развитие ритмического слуха у детей старшего дошкольного возраста через инструментальное музицирование и музыкально-дидактические игры

Агрызкова В.М.

16

Щеголихина Наталья Анатольевна

Математическое развитие дошкольников в художественно-продуктивной деятельности

Коповая В.И.

17

Щелкунова Елена Анатольевна

Математическое развитие детей дошкольного возраста средствами занимательной математики

Коповая В.И.

Теоретические вопросы к междисциплинарному экзамену

итоговой государственной аттестации
Русский язык


  1. Лексическая система русского языка. Формирование русской лексики.

  2. Фонетика. Фонологическая система русского языка.

  3. Графика и орфография. Происхождение и состав русского алфавита. Принципы русской орфографии.

  4. Морфема и состав слова. Виды морфем. Способы словообразования в русском языке.

  5. Морфология. Система частей речи современного русского языка.

6. Предложение как основная синтаксическая единица. Классификация предложений. Главные и второстепенные члены предложения.

7. Сложные предложения. Классификация сложных предложений. Знаки препинания в сложных предложениях.



Коррекционная и специальная педагогика


  1. Технологии и методы специального образования (методы обучения, методы воспитания).

  2. Формы организации специального образования.

  3. Предпосылки школьной дезадаптации. Факторы школьной дезадаптации.



Правовое обеспечение профессиональной деятельности


  1. Общие требования к приему граждан в образовательное учреждение, к содержанию образования, организации образования.




  1. Система образования. Образовательные программы. Государственные образовательные стандарты.



Теоретические основы начального курса математики

  1. Понятие множества и элемента множества. Операции над множествами: пересечение, объединение, разность, декартово произведение.

  2. Особенности математических понятий. Объем и содержание понятий. Отношения рода и вида между понятиями. Определение понятий.

  3. Понятие высказывания. Элементарные и составные высказывания. Конъюнкция и дизъюнкция высказываний. Высказывания с кванторами.

  4. Понятие задачи. Этапы решения задачи. Методы решения текстовых задач.

  5. Понятие функции. Способы задания функций. Прямая и обратная пропорциональность.

  6. Уравнения и неравенства с одной переменной. Теоремы о равносильности уравнений и неравенств.

  7. Запись чисел в десятичной системе счисления. Алгоритмы сложения и вычитания многозначных чисел в десятичной системе счисления

  8. Числовые выражения и выражения с переменной. Понятие тождества и тождественных преобразований выражений. Числовые равенства и неравенства, их свойства.

Педагогика

1.Учитель: профессия, личность. Педагогические способности (личностные; дидактические; организационно-коммуникативные).

2.Педагогика как наука. Предмет и задачи педагогики. Педагогические (авторитарное и гуманистическое) течения.

3.Понятие о методах, приемах, средствах обучения. Классификация методов обучения по источнику знаний: словесные; наглядные; практические.

4.Урок как основная форма организации учебного процесса. Требования к современному уроку. Конкретизация дидактических, воспитательных и развивающих требований.

5.Типы и структура уроков. Их особенности. Нестандартный урок. Его особенности.

6.Основные категории теории воспитания: воспитание, самовоспитание, перевоспитание. Особенности воспитательного процесса.

7. Понятие о методах, приемах, и средствах воспитания. Классификация методов воспитания: методы формирования сознания; методы организации деятельности и формирования опыта; методы стимулирования..

8.Понятие о детском коллективе. Существенные признаки коллектива. Новые подходы в теории и практике воспитания в коллективе. Пути формирования коллектива.

9.Основные методы и формы работы школы с семьей. Родительское собрание как основная форма работы с родителями. Педагогические требования к проведению родительского собрания.



Психология

  1. Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Общее понятие о психике. Психические процессы, психические состояния и свойства личности.

  2. Периодизация возрастного развития. Границы возраста. Ведущая деятельность. Новообразования.

  3. Проблема готовности ребёнка к школе. Педагогический аспект готовности. Психологическая готовность ребенка к школьному обучению. Её компоненты: личностная готовность; волевая готовность; интеллектуальная готовность.

  4. Своеобразие младшего школьного возраста как этапа развития. Ценность младшего школьного возраста.

  5. Специфика учебной деятельности младшего школьника. Её структура: мотивы учения; учебные задачи; учебные действия; контроль, оценка.

  6. Особенности познавательных процессов младших школьников.

  7. Формирование личности в младшем школьном возрасте.

  8. Отношения младшего школьника со сверстниками. Роль учителя в становлении межличностных отношений у младшего школьника.

Возрастная анатомия, физиология и гигиена


  1. Общее строение нервной системы, ее основные функции. Структурная и функциональная единица нервной системы (нейрон)

  2. Понятие внутренней среды организма и гомеостаза.

  3. Строение сердца и его возрастные особенности. Свойства сердечной мышцы.

Похожие:

Программа итоговой государственной аттестации выпускников специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» iconОсновная профессиональная образовательная программа
А. С. Пушкина по специальности 050146 Преподавание в начальных классах, программа, обеспечивающая реализацию федерального государственного...
Программа итоговой государственной аттестации выпускников специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» iconПрограмма итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 050709 «Преподавание в начальных классах»
Охватывают их основные разделы и наиболее важные и актуальные темы. На основе содержания данных материалов составлены задания для...
Программа итоговой государственной аттестации выпускников специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» iconЕстествознание (природоведение), методика преподавания и экологическое воспитание с коррекционно-развивающими технологиями Тестовые задания с ключами Специальность 050146 «Преподавание в начальных классах»
Тесты предназначены для специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» по мдк 01. 05 «Естествознание с методикой преподавания»...
Программа итоговой государственной аттестации выпускников специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» iconРабочая программа профессиональной практики студентов по специальности 050709 «Преподавание в начальных классах»
Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности...
Программа итоговой государственной аттестации выпускников специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» iconПрофессионального модуля
Фгос по специальности спо 050146 «Преподавание в начальных классах» в части освоения основного вида профессиональной деятельности...
Программа итоговой государственной аттестации выпускников специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» icon«О реализации права обучающихся на выбор учебного предмета и формы проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников»
Перечень организационно-педагогических мероприятий и нормативных документов для проведения итоговой аттестации выпускников
Программа итоговой государственной аттестации выпускников специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» iconДневник преддипломная практика специальность 050146 Преподавание в начальных классах

Программа итоговой государственной аттестации выпускников специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» iconПрограмма подготовки выпускников 9-х классов к государственной итоговой аттестации и 11-го класса к единому государственному экзамену
Создание оптимальных условий для качественной подготовки выпускников 9-х классов к государственной итоговой аттестации, выпускников...
Программа итоговой государственной аттестации выпускников специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» iconПорядок проведения итоговой государственной аттестации выпускников факультета международных отношений санкт-петербургского государственного университета
Проведения итоговой государственной аттестации выпускников факультета международных отношений
Программа итоговой государственной аттестации выпускников специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» iconПрограмма итоговой государственной аттестации выпускников

Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com