Методические рекомендации для подготовки и сдачи кандидатского экзамена по курсу «история и философия науки»



Скачать 197,61 Kb.
Дата19.05.2015
Размер197,61 Kb.
ТипМетодические рекомендации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА
Кафедра «Методология, история и философия науки»

ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПОДГОТОВКИ И СДАЧИ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО КУРСУ

«ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ»

АСПИРАНТАМИ И СОИСКАТЕЛЯМИ НГТУ

Нижний Новгород 2013

Составители: К.Г. Мальцев, Е.Д. Шетулова, Т.Л. Михайлова

ББК 87я73

Философские проблемы естествознания: методические рекомендации для подготовки и сдачи кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки» аспирантами и соискателями НГТУ / НГТУ; сост.: К.Г. Мальцев, Е.Д. Шетулова, Т.Л. Михайлова. - Н.Новгород, 2013. - 17 с.

Представлены методические рекомендации к сдаче кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» для аспирантов и соискателей НГТУ, обучающихся по направлению «Философия естествознания и математики». Изложены список основной литературы, тематика семинарских занятий, рекомендации для самостоятельной работы, перечень контрольных вопросов. Методическое пособие составлено в соответствии с требованиями к подготовке аспирантов и соискателей, изложенных в «Программе - минимум кандидатского экзамена», разработанной Институтом философии РАН и одобренной экспертным советом по философии, социологии и культурологии ВАК в 2004 г.

Ответственный редактор: проф. Мальцев К.Г.


Редактор Э.Б. Абросимова

Подписано в печать . Формат 60х84 1/16. Бумага газетная.

Печать офсетная. Усл. печ.л. 2. Уч-изд. л. Тираж 500 экз. Заказ

____________________________________________________________________Нижегородский Государственный Технический Университет.

Типография НГТУ. 603950, Н. Новгород, ул. Минина, 24.
© Нижегородский государственный

технический университет, 2013


1.В В Е Д Е Н И Е
Предлагаемое методическое пособие предназначено для аспирантов и соискателей НГТУ в рамках изучения ими курса «История и философия науки» и разработано на основе программы-минимум кандидатского экзамена, одобренной президиумом ВАК Минобразования России и утверждённой приказом Минобразования России от 17.02.2004 № 697. Методические рекомендации разработаны на кафедре «Методология, история и философия науки» Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева как результат опыта преподавания дисциплины «История и философия науки» в рамках приоритетных направлений научно-исследовательской деятельности НГТУ. Тематический план семинарских занятий составлен с учётом специфики научной подготовки обучающихся по специальностям: 01.00.00 – «Физико-математические науки» и 02.00.00 – «Химические науки». Круг рассматриваемых вопросов соответствует разделам I.«Общие проблемы философии науки» и II.«Современные философские проблемы областей научного знания» («Философские проблемы математики», «Философские проблемы физики», «Философские проблемы химии»).

Основной задачей курса ставится выход на качественно новый уровень философско-методологических знаний, способствующий максимальному раскрытию творческого потенциала будущего учёного. Курс ориентирован на тесную связь со специализацией аспирантов и призван представить широкий спектр основных мировоззренческих и методологических ориентиров научной деятельности. Наряду с традиционной философской составляющей в программу кандидатского минимума включена историко-научная тематика, что является, на наш взгляд, одной из наиболее удачных инноваций современного образования. Этот акцент на динамику развития научной мысли, процессы её становления и эволюции представляется чрезвычайно актуальным, главным образом, с точки зрения современных проблем науки.



Пособие включает в себя список основной литературы, лекционную тематику, рекомендуемую тематику семинарских занятий и программные вопросы курса. Рекомендуемые программы семинарских занятий с необходимостью включают в себя как информативный, так дискуссионный аспекты. Тематика предлагаемых докладов носит полемически-поисковый характер и ориентирована на творческое осмысление тех или иных вопросов, их активное обсуждение в ходе занятия. Подобный подход призван инициировать как формирование собственной точки зрения, так и умение корректно и обоснованно её излагать.
2. ИСХОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА


  1. Асмус, В.Ф. Проблема интуиции в философии и математике: очерк истории: XVII – начало XX в. / В.Ф. Асмус. – М.: URSS, 2011. 320 с.

  2. Баксанский, О.Е. Физика и математика: Анализ оснований взаимоотношения: методология современного естествознания / О.Е. Баксанский. – М.: URSS, 2009. 184 с.

  3. Бельская, Е.Ю. История и философия науки / Е.Ю. Бельская. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2011.

  4. Бычковский, Б.С. Современная философия: Проблема материи и энергии / Б.С. Бычковский. – М.: URSS, 2011. 312 с.

  5. Гершель, Дж. Философия естествознания: Об общем характере, пользе и принципах исследования природы / Дж. Гершель. – М.: URSS, 2011. 362 с.

  6. Даннеман, Ф. История естествознания. Естественные науки в их развитии и взаимодействии. Т. 1: От зачатков науки до эпохи Возрождения / Ф. Даннеман. – М.: URSS, 2011. 432 с.

  7. Даннеман, Ф. История естествознания. Естественные науки в их развитии и взаимодействии. Т. 2: От эпохи Галилея до середины XVIII века / Ф. Даннеман. – М.: URSS, 2011. 424 с.

  8. Даннеман, Ф. История естествознания. Естественные науки в их развитии и взаимодействии. Т. 3: Расцвет современного естествознания до установления принципа сохранения энергии / Ф. Даннеман. – М.: URSS, 2011. 384 с.

  9. Ильин, В.В. Философия и история науки / В.В. Ильин. – М.: Изд-во МГУ, 2005. 432 с.

  10. Канке, В.А. Философия физики и технических наук / В.А. Канке. - Обнинск: ИАТЭ, 2007. 78 с.

  11. Кюльпе, О. Введение в философию / О. Кюльпе. – М.: URSS, 2011. 384 с.

  12. Сауров, Ю.А. Научные картины мира: элементы эпистемологии / Ю.А. Сауров. – Киров: [б.и.], 2006. 191 с.

  13. Современные философские проблемы естествознания, технических и социально-гуманитарных наук: учебник для аспирантов и соискателей учёной степени кандидата наук / под ред. В.В. Миронова. – М.: Гардарики, 2006. 639 с.

  14. Степин, В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей учёной степени кандидата наук / В.С. Степин. – М.: Гардарики, 2007. 384 с.

  15. Уэвелл, У. История философии греческих школ по отношению ее к физической науке / У. Уэвелл. – М.: URSS, 2011. 282 с.

  16. Философия естественных наук / под ред. С.А. Лебедева. – М.: Академический проект, 2006. 560 с.

  17. Философия науки: учебное пособие / под ред. А.И. Липкина. – М.: Эксмо, 2007. 608 с.


3.ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС
ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИКИ

1. Философия и естествознание.

1.1. Соотношение философии и естествознания как проблема философии науки.

1.2. Естествознание и философия: основные модели соотношения.

2. Физика как фундамент естествознания.

2.1. Основания фундаментальности физики.

2.2. Редукционизм и антиредукционизм.

3. Физическая картина мира и ее эволюция в истории.

3.1.Механистическая картина мира: борьба декартовской и ньютоновской картины мира.

3.2. Электродинамическая картина мира: программы Ампера - Вебера и Фарадея – Максвелла. Принцип близкодействия и дальнодействия.

3.3. Квантово-релятивистская картина мира.

3.4. Становление нерелятивистской картины мира. Развитие квантовой механики. Принцип неопределенности В.Гейзенберга и принцип дополнительности Н.Бора. Частицы и поля как основные виды материи. Корпускулярно-волновой дуализм.

3.5. Философские принципы физической картины мира.

3.6. Проблема создания единой теории всех типов взаимодействий в современной физике. Группы симметрий как проблема инвариантности законов природы.

4. Физика: эпистемологические проблемы.

4.1. Проблема объективности научного знания.

4.2. Идеал объективности знания: историческая ретроспектива и современность.

4.3. Каноны рациональности в классической и неклассической физике.

4.4. «Парадоксы» квантовой механики.

5. Физика: вопросы методологии.

5.1. Проблемы детерминизма: онтологический и гносеологический аспекты.

5.2. Концепции причинности и закономерности как основа детерминизма: эволюция от классической рациональности к постнеклассической.

5.3. Модель жесткой детерминации ньютоновско - лаплассовского типа.

5.4. Позитивизм: трактовки категории причинности как связи между наблюдаемыми величинами.

5.5. Неопозитивизм и логический позитивизм: возрастание математизации и формализации. Причинность как связь состояний системы.

5.6. Преобразование учения о детерминизме в классической электродинамике: теория близкодействия.

5.7. Причинность – через призму теории относительности. Понятие точечного события в контексте причинности.

5.8. Вероятность как «эпистемологический парадокс» (К. фон Вейцзеккер) и его влияние на доктрину детерминизма.

5.9. Принцип неопределенности В.Гейзенберга как наиболее фундаментальное проявление вероятностных идей в познании. Индетерминизм: проблема неполноты вероятностно - статистических методов.

5.10. Трансформация детерминизма: от вероятностной модели к концепции самоорганизации. Телеономические системы и целевая детерминация в контексте эволюционных процессов.

5.11. Методологические принципы физики и их функционирование в естествознании и обществознании.



6. Проблема пространства – времени: соотношение научного и философского аспектов.

6. 1. Пространство и время: субстанциальная и реляционная концепции.

6.2. Основные свойства пространства и времени: трехмерность пространства, необратимость времени, однородность и изотропность пространства, однородность времени.

6.3. Пространство и время в классической физике и философии (И. Кант).

6.4. Инерциальные и неинерциальные системы. Понятие абсолютного времени и абсолютного пространства.

6.5. Пространство – время в специальной теории относительности.

6.6. Природа релятивистских эффектов и их интерпретация: различные подходы.

6.7. Пространство – время в общей теории относительности.

6.8. Гносеологические уроки общей теории относительности.

7. Системность как методологический регулятив научного познания.

7.1. Понятие системы в физике: эволюция и применение в различных парадигмах.

7.2. Системность – через призму междисциплинарных исследований.

7.3. Физикализм: проникновение физики в естествознание.

7.4. Фундаментальность физических теорий.
ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ХИМИИ
8. Химия как объект философского анализа.

8.1. Предмет химии: его специфика и историческая ретроспектива.

8.2. Вещество как предмет химии.

8.2. Концептуальные системы химии и их эволюция.

8.3. Место химии среди других естественных наук.

9. История химии как проблема философии науки.

9.1. Практическая деятельность человека и возникновение химии.

9.2. Химия Х1Х века: становление исходной системы понятий. Понятия «химический атом», «химическая связь», «химическое соединение» как центральные идеализации химии.

9.3. Дальтон: отец химического атомизма. Исследование газовых смесей.

9.4. Лавуазье А.: кислородная теория. Кислота, ее теоретические характеристики. Металл как химическая идеализация и простое вещество. Понятие «химический элемент», его характеристики.

9.5. Бойль Р. Как родоначальник научной аналитической химии .Понятие «химический анализ».

9.6. Менделеев Д.И.: открытие периодической системы элементов. Мировоззренческое и методологическое значение открытия Менделеева.

9.7. Бутлеров М.И.: становление органической химии. Понятие «структура», зависимость свойств вещества от структуры. Мировоззренческое и методологическое значение открытия Бутлерова.

9.8. Квантовая химия как этап неклассической химии: пересмотр исходного категориального аппарата. Понятие физико-химического атома. Физические модели как основание определения химических связей. Связь периодической системы элементов Менделеева и квантово - механической теории атомов. Фриц Панет: два слоя химического элемента.

9.9. Возникновение физико–химической аналитической химии. Понятие химической связи как центральное понятие.

9.10. Химическая кинетика: индивидуальность химических реакций. Ч.Коулсон: специфика теоретического знания в химии. Понятие екстественного вида.

9.11. Постнеклассическая химия: переход от структурных теорий к саморганизации. Этапы теории самоорганизации.



10. Физикализация химии: этапы.

10.1. Первый этап – проникновение физических идей в химию. Переход от понятия силы к понятию химического сродства.

10.2. Второй этап – проникновение в химию физических законов. Возникновение химической термодинамики. Гельмгольц, Вант-Гофф, Гиббс: метод термодинамических потенциалов. Химическая термодинамика и электрохимия. Физическая химия.

10.3. Третий этап - физическое описание и объяснение химической связи и химического взаимодействия. Гейтлер и Лондон. Квантовая химия.

10.4. Практическое значение современной химии. Непосредственная связь химии с технологией и промышленностью. Химия как «наука о производстве» (Н.Н.Семенов). «Большая химия».

11. Философия химии: предмет и специфика.

11.1. Специфика философии химии.

11.2. Проблема редукционизма.

11.3. Понятие химической формы движения материи.



4. ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Занятие 1
ФИЗИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ: СУЩНОСТЬ И ОСНОВАНИЯ


  1. Соотношение физической теории и физической реальности как проблема философии науки.

  2. Язык наблюдения как язык физики. Концепция протокольных предложений.

  3. Физический эксперимент и теория в их соотношении.

  4. Структура физической теории. Роль интуиции в её формировании.

  5. Сущность законов физики. Эмпирические и теоретические законы.

Основная литература


  1. Дюгем, П. Физическая теория: её цель и строение / П. Дюгем. – М: УРСС., 2007. 326 с.

  2. Карнап, Р. Философские основания физики. Введение в философию науки / Р. Карнап. – М.: Изд-во ЛКИ, 2007. 387 с.

Дополнительная литература


  1. Бранский, В.П. Философское значение проблемы «наглядности» в современной физике / В.П. Бранский. – М.: ЛИБРОКОМ, 2010. 192 с.

  2. Бранский, В.П. Философия физики ХХ века. Итоги и перспективы / В.П. Бранский. – М.: Политехника, 2002.

  3. Вайцзеккер, К.Ф. Физика и философия // Вопросы философии. 1993. № 1. С. 115-125.

  4. Лакатос, И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ // Т. Кун. – Структура научных революций. – М.: АСТ, 2002. С. 269-454.

  5. Никифоров, А.Л. Философия науки: история и теория / А.Л. Никифоров. – М.: Идея-Пресс, 2010. 263 с.

  6. Фурман, А.А. Основные проблемы аксиоматического построения физических теорий / А.А. Фурман. – Томск: Изд-во Томского ун-та, 1966. 123 с.

  7. Швырев, В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, проблемы / В.С. Швырев. – М.: Наука, 1988. 177 с.

Занятие 2

ПРИЧИННОСТЬ И ПРОБЛЕМА ДЕТЕРМИНИЗМА В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ

  1. Принцип причинности в науке и его значение.

  2. Классический детерминизм и его границы.

  3. Индетерминизм и его естественнонаучные основания.

  4. Онтологический статус вероятности.

Основная литература

  1. Бор, Н. Атомная физика и человеческое познание / Н. Бор. – М.: Изд-во ин. лит-ры, 1961. 152 с.

  2. Гейзенберг, В. Развитие понятий в физике ХХ столетия // Вопросы философии. 1973. № 6.

  3. Поппер, К.Р. Квантовая теория и раскол в физике / К.Р. Поппер. – М.: Логос, 1998. 190 с.

Дополнительная литература

  1. Аскин, Я.Ф. Философский детерминизм и научное познание / Я.Ф. Аскин. – М.: Мысль, 1977. 188 с.

  2. Корнеева, А.И. Проблемы познания микромира / А.И. Корнеева. – М.: Мысль, 1978. 246 с.

  3. Кравец, А.С. Природа вероятности (философские аспекты) / А.С. Кравец. – М.: Мысль, 1976. 173 с.

  4. Липкин, А.И. Две методологические революции в физике – ключ к пониманию оснований квантовой механики // Вопросы философии. 2010. № 4. С. 74-90.

  5. Мамчур, Е.А. Причинность как идеал научного познания // Философия, наука, цивилизация. – М.: Эдиториал УРСС, 1999. С. 170-183.

  6. Налётов, И.З. Причинность и теория познания / И.З. Налётов. – М.: Мысль, 1975. 204 с.

  7. Кузнецов, Б.Г. Разум и бытие. Этюды о классическом рационализме и неклассической науке / Б.Г. Кузнецов. – М.: URSS, 2010. 288 с.

  8. Пахомов, Б.Я. Становление современной физической картины мира / Б.Я. Пахомов. – М.: Мысль, 1985. 300 с.

  9. Сауров, Ю.А. Научные картины мира: элементы эпистемологии / Ю.А. Сауров. – Киров: [б.и.], 2006. 191 с.

  10. Симанов, А.Л. Методологические принципы физики: общее и особенное / А.Л. Симанов, А.Т. Стригачев. – Новосибирск: Наука, Сиб. отд., 1992. 221 с.

Занятие 3

ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ

  1. Субстанциальная и релятивистская концепции пространства и времени.

  2. Общая и специальная теория относительности как концепции пространства и времени.

  3. Проблемы нефизического пространства и нефизического времени.

Основная литература

  1. Ньютон, И. Математические начала натуральной философии / И. Ньютон. – М.: URSS, Изд-во ЛКИ, 2008. 687 с.

  2. Эйнштейн, А. Работы по теории относительности / А. Эйнштейн. – СПб.: Амфора, 2008. 330 с.

Дополнительная литература

  1. Ахундов, М.Д. Пространство и время в физическом познании / М.Д. Ахундов. – М.: Мысль, 1982. 253 с.

  2. Бенфи, О.Т. Концепция времени в химии // Методологические проблемы современной химии. – М., 1967.

  3. Гайденко, П.П. Время, длительность, вечность. Проблема времени в европейской философии и науке / П.П. Гайденко. – М.: Прогресс-Традиция, 2006. 464 с.

  4. Зенин, С.В. К проблеме химической формы движения // Философские науки. 1975. № 4.

  5. Кармин, А.С. Познание бесконечного / А.С. Кармин. – М.: Мысль, 1981. 229 с.

  6. Качераускас, Т. Феноменология времени и пространства // Вопросы философии. 2005. № 12. С. 129-136.

  7. Квантовая механика и теория относительности: межвуз. сб. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1980. 168 с.

  8. Пригожин, И. Время – всего лишь иллюзия? // Философия, наука, Цивилизация. – М.: Эдиториал УРСС, 1999. С. 214-221.

  9. Фуко, М. Другие пространства // М. Фуко. Интелектуалы и власть. – М.: Праксис, 2006. С. 191-204.

Занятие 4

ПРОБЛЕМА ОБОСНОВАНИЯ В ФИЗИКЕ

  1. Проблема достоверности физического знания и поиска его обоснования.

  2. Вопрос соответствия физического знания и реальности.

  3. Формы обоснования физического знания.

  4. Центральное место индукции и индуктивного принципа в обосновании физического знания.

  5. Пределы индукции в обосновании.

  6. Проблема языковых игр.

Основная литература

  1. Витгештейн, Л. Логико-философский трактат / Л. Витгенштейн. Философские работы. Феноменология. Герменевтика. Философия языка. Ч. 1. – М.: Гнозис, 1994. С. 1-73.

  2. Витгенштейн, Л. Философские исследования / Л. Витгенштейн. Философские работы. Феноменология. Герменевтика. Философия языка. Ч. 1. – М.: Гнозис, 1994. С. 77-319.

  3. Витгенштейн, Л. О достоверности / Л. Витгенштейн. Философские работы. Феноменология. Герменевтика. Философия языка. Ч. 1. – М.: Гнозис, 1994. С. 323-405.

Дополнительная литература

  1. Гришунин, С. Философия науки: основные концепции и проблемы / С. Гришунин. – М.: Кн. дом «Либроком», 2009. 221 с.

  2. Идеалы и нормы научного исследования. – Мн.: Изд-во БГУ, 1981. 431 с.

  3. Печёнкин, А.А. Обоснование научной теории: классика и современность / А.А. Печёнкин. – М.: Наука, 1991. 183 с.

  4. Пикашова, Т.Д. Разрешение проблемы теоретического знания / Т.Д. Пикашова. – Киев: Вища шк., 1986. 154 с.

  5. Природа научного познания: логико-методологический аспект. – Мн.: Изд-во БГУ, 1979. 271 с.

  6. Фейнберг, Е.Л. Эволюция методологии естествознания в ХХ веке // Философия, наука, цивилизация. – М.: Эдиториал УРСС, 1999. С. 31-37.

  7. Черняк, А.З. Проблема оснований знания и феноменологическая очевидность / А.З. Черняк. – М.: Эдиториал УРСС, 1998. 143 с.

  8. Юдин, Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность / Э.Г. Юдин. – М.: Эдиториал УРСС, 1997. 444 с.

  9. Яскевич, Я.С. В поисках идеала строго мышления / Я.С. Яскевич. – Мн.: Университетское, 1989. 125 с.

Занятие 5

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

  1. Наука как форма культуры.

  2. Наука в соотношении с другими формами культуры. Наука и мифология. Наука и обыденное познание.

  3. Эстетические принципы науки. Красота как методологический принцип.

  4. Паранаучное, оккультное, эзотерическое знание во взаимосвязи с наукой. Неоднозначный характер паранаучного знания.

Основная литература

  1. Рассел, Б. Человеческое познание: его сферы и границы / Б. Рассел. – М.: Ин-т общегум. иссл., Киев: Ника-Центр, 2001. 556 с.

  2. Уайтхед, А.Н. Религия и наука // Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. – М.: Политиздат, 1990. С. 448-462.

Дополнительная литература

  1. Барашенков, В.С. Существуют ли границы науки: количественная и качественная неисчерпаемость материального мира / В.С. Барашенков. – М.: Мысль, 1982. 208 с.

  2. Гайденко, П.П. К предыстории становления новоевропейской науки // Философия, наука, Цивилизация. – М.: Эдиториал УРСС, 1999. С. 6-30.

  3. Депперт, В. Мифические формы мышления в науке на примере понятий пространства, времени и закона природы // Разум и экзистенция. Анализ научных и ненаучных форм мышления. – СПб: РХГИ, 1999. С. 187-204.

  4. Научные и вненаучные формы мышления. – М.: ИФ РАН, 1996. 335 с.

  5. Петров, М.К. История европейской культурной традиции и её проблемы / М.К. Петров. – М.: РОССПЭН, 2004. 776 с.

  6. Туровский, М.Б. Предыстория интеллекта / М.Б. Туровский. – М.: РОССПЭН, 2000. 575 с.

  7. Яровенко, С.А. Научное и вненаучное знание – мифология демаркации // Эпистемология и философия науки. 2008. № 4. С. 88-108.

Занятие 6

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НАУК: ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

  1. Дифференциация и интеграция научного знания как тенденции его развития. Дифференциация внутри естественнонаучных дисциплин и проблема междисциплинарной интеграции наук.

  2. Взаимосвязь физики и математики. Математизация физического знания.

  3. Физика и химия. Проблема редукции химии к физике.

  4. Влияние общественных и гуманитарных наук на естествознание.

  5. Процессы информатизации и развитие физики.

Основная литература

  1. Вигнер, Е. Непостижимая эффективность математики в естественных науках / Е. Вигнер. Этюды о симметрии. – М.: Мир, 1971. С. 182-198.

  2. Дирак, П. Эволюция физической картины природы // Элементарные частицы. Над чем думают физики. – М.: Физматгиз, 1965. Вып. 3. С. 123-139.

Дополнительная литература

  1. Афанасьев, В.А. Физические методы в химии / В.А. Афанасьев, Г.Е. Заиков. – М.: Наука, 1984. 174 с.

  2. Вандышев, В.Н. Философский анализ дифференциации естественнонаучного познания / В.Н. Вандышев. – Киев: Выща шк., 1989. 175 с.

  3. Вязовкин, В.С. Материалистическая философия и химия: химическая картина природы и её эволюция / В.С. Вязовкин. – М.: Мысль, 1980. 180 с.

  4. Единство физики: [сб. ст.]. – Новосибирск: Наука, Сиб. изд. фирма, 1992. 282 с.

  5. Касавин, И.Т. Междисциплинарное исследование: к понятию и типологии // Вопросы философии. 2010. № 4. С. 61-73.

  6. Печёнкин, А.А. Взаимодействие физики и химии: философско-методологические проблемы / А.А. Печёнкин. – М.: Мысль, 1986. 208 с.

  7. Родин, А.В. Теория категорий и поиски новых математических оснований физики // Вопросы философии. 2010. № 7. С. 67-81.

  8. Рузавин, Г.И. Математизация научного знания / Г.И. Рузавин. – М.: Мысль, 1984. 207 с.

  9. Чепиков, М.Г. Интеграция науки: (философские очерк) / М.Г. Чепиков. – М.: Мысль, 1975. 246 с.

  10. Шахпаронов, М.И. Химия и философия / М.И. Шахпаронов. – М.: Госполитиздат, 1962. 136 с.


5.ПРОГРАММНЫЕ ВОПРОСЫ КУРСА
ФИЛОСОФСКИЕ ВОПРОСЫ ФИЗИКИ


  1. Физика как фундамент естествознания. Основания фундаментальности физики.

  2. Редукционизм и его трактовки. Оппозиция редукционизм – антиредукционизм.

  3. Физическая теория и природа. Фундаментальные принципы физики.

  4. Физическая картина мира, ее онтологический статус и эволюция.

  5. Современная физическая картина мира, её философские основания и принципы.

  6. Пространство и время: философские и естественнонаучные аспекты. Субстанциональная и реляционная концепции.

  7. Проблема пространства и времени в классической науке.

  8. Проблема пространства и времени в неклассической науке.

  9. Проблема пространства и времени в постнеклассической науке.

  10. Философские аспекты специальной и общей теории относительности.

  11. Математизация науки в её эволюции. Роль математического анализа в формировании классической физики.

  12. Неклассическая и постнеклассическая наука: взаимодействие физики и математики.

  13. Понятие информации. Материя, энергия, информация как фундаментальные понятия современной физики.

  14. Квантовая механика и её основные интерпретации.

  15. Философские аспекты квантовой механики. Принципы неопределённости и дополнительности.

  16. Принцип детерминизма в физике. Детерминизм и причинность. Детерминизм и индетерминизм.

  17. Компьютерные технологии и физическая теория: проблемы моделирования.

  18. Системный подход в физике. Физический объект как система.

  19. Синергетика, её основные понятия. Отличия синергетики от термодинамики и статистической физики.

  20. Синергетика, её основные подходы и идеи. Синергетика как источник эволюции в физике.

  21. Проблема истины, её эволюция в философии физики.

  22. Вопрос объективности физического знания. Теоретическая нагруженность факта.

  23. Эволюция физического знания как историко-научная проблема.

  24. Роль социальных и культурных факторов в развитии физического знания. Мировоззренческие детерминанты этого развития.

  25. Физика в системе современного знания: процессы дифференциации и интеграции.

ФИЛОСОФСКИЕ ВОПРОСЫ ХИМИИ

  1. Место химии в системе наук. Соотношение с физикой и биологией.

  2. Протонаучное и вненаучное в химии. Магия, алхимия, ятрохимия.

  3. Ступени исторического развития химии как проблема истории науки.

  4. Учение об элементах как исторически первый тип концептуальных систем химии.

  5. Структурная химия как концептуальная система химии.

  6. Кинетические теории как концептуальная система химии.

  7. Эволюционная химия.

  8. Атомистика, этапы ее развития. Методологическая роль атомистики в химической теории.

  9. Самоорганизация химических систем, ее специфика и особенности.

  10. Синергетический взгляд на химическую теорию.

  11. Квантовая химия: философские аспекты. Уравнение Шредингера.

  12. Проблема редукционизма. Физикализация химии и ее этапы.

  13. Система основных понятий химии. Химический процесс.

  14. Химическая теория и ее специфика. Качественные и количественные химические теории.

  15. Проблема классификации и систематизации в химии. Периодический закон и его философские аспекты.

  16. Теоретическое и эмпирическое в химии: специфика соотношения.

  17. Химическая картина мира и ее статус.

  18. Проблема распределения вещества во Вселенной. Химическое в контексте био-, гео- и ноосферы.

19. Проблема химического времени. Эволюция концепции времени в химии.

20. Роль социокультурных факторов в развитии химии.




С О Д Е Р Ж А Н И Е

1. Введение…………………………………………………………………………..3

2. Исходная литература……………………………………………………………..4

3. Лекционный курс………………………………………………………………….5

4. Тематика семинарских занятий………………………………………………….8

4.1. Физическая теория: сущность и основания…………………………….………………………………………………… ….8

4.2. Причинность и проблема детерминизма в естествознании……………………………………………………..……………………………..8

4.3. Пространство и время в естествознании……………………..……………………………………………………………..9

4.4. Проблема обоснования в физике……………………………………………..10

4.5. Социокультурные аспекты развития естествознания………………………11

4.6. Взаимодействие наук: философско-методологические аспекты…….......12

5. Программные вопросы курса…………………………………………………..14






Похожие:

Методические рекомендации для подготовки и сдачи кандидатского экзамена по курсу «история и философия науки» iconМетодические рекомендации по написанию реферата для сдачи кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»
Худолеева, Н. Н., Стасюкевич, С. М., Бумбар, М. Э. История и философия науки. Методические указания по написанию реферата для сдачи...
Методические рекомендации для подготовки и сдачи кандидатского экзамена по курсу «история и философия науки» iconМетодические рекомендации по подготовке к сдаче кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки
Методические рекомендации по подготовке к сдаче кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки (философские науки)» –...
Методические рекомендации для подготовки и сдачи кандидатского экзамена по курсу «история и философия науки» iconПорядок подготовки и сдачи кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки»

Методические рекомендации для подготовки и сдачи кандидатского экзамена по курсу «история и философия науки» iconПрограмма кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки»
Срок сдачи кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» определяется индивидуальным планом аспиранта
Методические рекомендации для подготовки и сдачи кандидатского экзамена по курсу «история и философия науки» iconПрограмма минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки» «Общие проблемы философии науки»
Методические рекомендации для подготовки и сдачи кандидатского экзамена по курсу «история и философия науки» iconПрограмма кандидатского экзамена по дисциплине «история и философия науки» Научная специальность
Программа кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»
Методические рекомендации для подготовки и сдачи кандидатского экзамена по курсу «история и философия науки» iconРеферат по Истории определенной отрасли науки в объеме, предусмотренном программой минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»
Значение дисциплины «История и философия науки» заключается в том, чтобы сформировать у аспирантов и соискателей необходимые представления...
Методические рекомендации для подготовки и сдачи кандидатского экзамена по курсу «история и философия науки» iconПрограмма минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»
В основу настоящей программы положены следующие дисциплины: история техники, история науки, история технических наук
Методические рекомендации для подготовки и сдачи кандидатского экзамена по курсу «история и философия науки» iconПрограмма дисциплины «История и философия науки»
Рабочая программа составлена в соответствии с Программой экзамена кандидатского минимума «История и философия науки» («Философия...
Методические рекомендации для подготовки и сдачи кандидатского экзамена по курсу «история и философия науки» iconОбщая философия науки
Вопросы для подготовки аспирантов 1-го года обучения к экзамену кандидатского минимума по курсу «История и философия науки»
Разместите кнопку на своём сайте:
docs.likenul.com


База данных защищена авторским правом ©docs.likenul.com 2015
обратиться к администрации
docs.likenul.com